Исследование ученика в проекте Предпрофильная подготовка

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника)
Строка 13: Строка 13:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
1. Познакомить с разными методами профессионального самоопределения.
+
1. Познакомиться с разными методами профессионального самоопределения.
  
2. Научить анализировать и систематизировать материал.
+
2. Научиться анализировать и систематизировать материал.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
Строка 21: Строка 21:
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 +
1. Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования
  
 +
2. Выбор методов исследования
  
 +
3. Сбор необходимой информации
 +
 +
4. Систематизация, анализ
 +
 +
5. Формулировка выводов и оформление результатов исследования
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
Строка 35: Строка 42:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
1. Составление списка библиотечных книг по профориентации
  
 +
2. Изучение книг по материалу
  
 +
3. Консультация у школьного психолога
 +
 +
4. Изучение рынка труда в городе Тольятти через интернет ресурсы
 +
 +
5. Систематизация знаний по рынку труда
 +
 +
6. Составление списка учреждений помогающих в выборе профессии города Тольятти через интернет ресурсы
 +
 +
7. Получение информации через эти учреждения
 +
 +
8. Систематизация и оформление материала
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
1. список методик приемлемых для профессионального самоопределения
 +
 +
2. Список профессий которые классифицируются по степени востребованности, оплаты, требований к образованию и т.д.
 +
 +
3. Список учреждений специализирующихся на профопределении выпускников
 +
 +
4. Создание презентации
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
* проект очень актуален потому что проблема выбора дальнейшей профессии стоит остро не только перед учеником, но и перед его родителями. благодаря нашей презентации у учеников появилось представление о том, с чего начать
* ...
+
 
* ...
+
* проект можно развивать дальше, потому что с каждым годом появляются новые профессии и методики профессионального самоопределения
                             
+
 
 +
* проект можно продолжить и разработать брошюру пошаговых действий по пути профессионального самоопределения
 +
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
Строка 58: Строка 87:
 
* http://e-ato.ru/tcpo.php
 
* http://e-ato.ru/tcpo.php
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:разные предметы]]

Текущая версия на 14:23, 8 декабря 2011


Исследование учащихся в проекте Лапиной Г. С.

Содержание

Тема исследования

Счастлив сумевший превратить профессию в хобби, а хобби - в профессию.

Актуальность проблемы

Данная работа актуальна тем, что современные технологии диктуют свои правила – предлагая будущим выпускникам новые специальности. И зачастую подросток теряется в этом многообразии. Так же при большом количестве и массовой освещенности методик профессионального самоопределения подросток руководствуется желанием родителей, финансовыми возможностями и другими факторами при выборе специальности.

Цель

Главной целью проекта является формирование знаний о методах профессионального самоопределения старшеклассников и применении их на практике

Задачи

1. Познакомиться с разными методами профессионального самоопределения.

2. Научиться анализировать и систематизировать материал.

Гипотеза

Я предполагаю, что если будущий выпускник будет иметь представление о методах выбора профессии, то это позволит успешнее самореализовываться в будущем

Этапы исследования

1. Выделение проблемы, формулировка цели и задач исследования

2. Выбор методов исследования

3. Сбор необходимой информации

4. Систематизация, анализ

5. Формулировка выводов и оформление результатов исследования

Объект исследования

Предпрофильная подготовка

Методы

1.Работа печатными источниками.

2.Работа с интернет источниками.

3.Интервьюирование

Ход работы

1. Составление списка библиотечных книг по профориентации

2. Изучение книг по материалу

3. Консультация у школьного психолога

4. Изучение рынка труда в городе Тольятти через интернет ресурсы

5. Систематизация знаний по рынку труда

6. Составление списка учреждений помогающих в выборе профессии города Тольятти через интернет ресурсы

7. Получение информации через эти учреждения

8. Систематизация и оформление материала

Наши результаты

1. список методик приемлемых для профессионального самоопределения

2. Список профессий которые классифицируются по степени востребованности, оплаты, требований к образованию и т.д.

3. Список учреждений специализирующихся на профопределении выпускников

4. Создание презентации

Выводы

  • проект очень актуален потому что проблема выбора дальнейшей профессии стоит остро не только перед учеником, но и перед его родителями. благодаря нашей презентации у учеников появилось представление о том, с чего начать
  • проект можно развивать дальше, потому что с каждым годом появляются новые профессии и методики профессионального самоопределения
  • проект можно продолжить и разработать брошюру пошаговых действий по пути профессионального самоопределения

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Грецов, А. 100 популярных профессий: психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов /А.Грецов,Т. Бедарева.- СПб.: Питер, 2005.-272 с.: ил.
  • Тюшев,Ю. Выбор профессии :тренинг для подростков /Ю. Тюшев. - СПб.: Питер, 2009.-160с.:ил.-(Серия «Практическая психология»)
  • Энциклопедия для детей. Выбор профессии/ред. коллегия: [М. Аксеноваи др. ] – М.: Мир энциклопедий Аванта+, 2006. – 432 с.:ил.


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/