Исследования ученика в проекте Реклама: Выгодное предложение
(→Цель) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
2-й этап работа над проектом: поиск необходимой литературы, обмен информацией по теме, анализ материалов. | 2-й этап работа над проектом: поиск необходимой литературы, обмен информацией по теме, анализ материалов. | ||
| − | 3-й этап предоставление результатов исследования, презентация рекламных объявлений. | + | 3-й этап предоставление результатов исследования, презентация рекламных объявлений, подготовка к презентации. |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| Строка 107: | Строка 107: | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Разные предметы]] |
Текущая версия на 14:29, 8 декабря 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Что влияет на наш выбор?
Актуальность проблемы
Актуальность исследования связана с важность правильно оценивать, рекламу товара, чтобы не совершить ненужную покупку
Цель
Узнать о процессе создания, использования и влияния рекламы на общество
Задачи
1) установить что такое «реклама», ее основные средства и виды, когда появилась первая реклама?
2) ответить на вопросы почему реклама изменяется с течением времени;
-где можно встретить рекламу?
-какая реклама наиболее привлекательна?
-что такое выгодное предложение?
-что можно и нельзя рекламировать?
-кто такой потребитель?
-каким образом реклама может повлиять на выбор человека?
-как сделать правильный выбор
Гипотеза
Реклама решает за нас
Этапы исследования
1-й этап знакомство с темой исследования, постановка проблемных вопросов, выдвижение гипотезы, определение объекта исследования и методов, распределение обязанностей по группам, выбор ответственного за журнал взаимооценивания.
2-й этап работа над проектом: поиск необходимой литературы, обмен информацией по теме, анализ материалов.
3-й этап предоставление результатов исследования, презентация рекламных объявлений, подготовка к презентации.
Объект исследования
Методы
Анализ
Синтез
Обобщение
Ход работы
В ходе работы учащиеся исследуют интернет-источники и печатную литературу по теме исследования. Путем анализа, обобщения и синтеза полученной информации, учащиеся отвечают на поставленные перед ними проблемные и учебные вопросы.
Наши результаты
Результатом работы является презентация рекламных буклетов
Выводы
- Реклама - это древний способ продажи товаров и услуг,который изменяется с течением времени, так как меняются образ жизни и потребности людей
- Чтобы реклама привлекала внимание людей она должна быть краткой,содержательной, сюжетной и размещаться, там, где людям она будет легко доступна
- Реклама способна повлиять на выбор людей, создавая привлекательный имидж для товаров
Список ресурсов
Печатные издания:
1) Джон Р. Росситер, Ларри Перси. Реклама и продвижение товаров = Advertizing communications & promotion management — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2002. — 656 с.
2) Джим Эйтчисон. Разящая реклама. Как создать самую лучшую в мире печатную рекламу брендов в XXI веке = Cutting Edge Advertising: How to Create the World’s Best Print for Brands in the 21-st Century — 2-е изд. — М.: Вильямс, 2007. — 512 с.
3)Гэри Дал. Реклама для «чайников» = Advertising For Dummies — М.: Диалектика, 2006. — 288 с.
4) Джон Филип Джоунс. Рекламный бизнес: деятельность рекламных агентств, создание рекламы, медиа-планирование, интегрированные коммуникации = The Advertising Business: Operations, Creativity, Media Planning, Integrated Communications — М.: Вильямс, 2005. — 784 с.
Интернет - ресурсы: Интернет – ресурсы:
1) http://ru.wikipedia.org/wiki/
2) http://bizzon.info/internet-marketing-i-reklama/item/285-a-s-kakoy-stati-vyi-delaete-stol-vyigodnoe-predlozhenie?.html 3) http://www.terrydean.org
4) http://lingvoskop.iatp.by/text1.htm
5) http://re-port.ru/glossary/65093/
6) http://www.4p.ru/index.php?page=6419
7) http://tsn.kz/articles/10-pravil.htm
8) http://bizkiev.com/content/view/1005/205/
9) http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-6879/
10) http://info-dvd.ru/psy/articles/675
