Учебный проект Овсянка сэр

Версия 18:38, 11 декабря 2011

Автор проекта

Карпова Татьяна Сергеевна, учитель английского языка.

Название проекта

Овсянка, сэр!

Предмет, класс

Английский язык, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Овсянка, сэр"! предназначен для учащихся 4 класса в рамках изучения темы "Вкусные угощения". В ходе изучения данной темы у ребят возникла масса вопросов, связанных с привычками англичан в питании, об их традициях принимать гостей, о правилах поведения британцев за столом. Вот и возникла идея создать проект.Кроме этого в последнее время люди все время куда-то спешат,"хватают" еду на ходу. Все чаще употребляют в пищу фаст фуд. Именно поэтому у ребят необходимо формировать привычки правильного питания, на что и направлен наш проект.

План проекта

Основные этапы проекта:

1. Подготовительный (2 урока)

-определение темы проекта;

- постановка целей и задач проекта;

- вводная презентация учителя, в ходе которой ребята узнают, над чем им

придется работать во время проекта;

- буклет для родителей;

- определение знаний, умений и навыков по теме проекта (предварительное анкетирование);

2. Основной этап (4 урока).

- деление ребят на группы;

- определение целей и задач, выдвижение гипотез для каждой группы;

- сбор и обработка полученной информации(обсуждение в группах);

- составление вопросов для интервью и анкетирования.

- обсуждение полученной информации в группах;

- анализ и синтез полученной информации.

- подготовка к защите проекта;

- выбор оформления полученных данных в буклеты, плакаты, презентацию.

3. Заключительный (2 урока)- презентация проекта.

- отчет каждой группы;

- подведение итогов творческих работ;

- защита проекта;

- оценивание работ учащихся;

- рефлексия учащихся;

- рефлексия учителя.

визитная карточка

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что едят британцы?

1. Проблемный вопрос: Почему англичане стройные?
   1. Учебный вопрос:Является ли еда в Англии здоровой?
   2. Учебный вопрос:Из чего состоит классический завтрак британца?
   3. Учебный вопрос:Едят ли британские подростки фаст фуд?

1. Проблемный вопрос:. Какие различия существуют между английской и русской кухней?
   1. Учебный вопрос:Какие блюда являются традиционными в Англии и России?
   2. Учебный вопрос:Что англичане чаще всего готовят на праздники?
   3. Учебный вопрос:Что готовят на праздники в России?
2. Проблемный вопрос:Что должен знать каждый, кто хочет пойти в гости к англичанину?
   1. Учебный вопрос: Чем отличается этикет поведения за столом в Англии и России?
   2. Учебный вопрос:Как англичане пьют чай?
   3. Учебный вопрос:Что традиционно британцы подают к чаю?
   4. Учебный вопрос:Как приготовить пудинг?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

тема исследования

Исследование учащихся в проекте Овсянка,сэр!

Презентация "Этикет в Англии"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактическая игра №1 Основной целью и задачей данной игры является активизация лексических единиц по теме "Еда". В ходе игры ребята распределяют продукты питания на категории:молочные, фрукты, овощи и напитки. Игра проводится до начала работы над проектом.

Дидактическая игра №2 Основной целью и задачей данной игры является проверка полученных знаний в ходе проекта.

Food for health В данном разделе находится дополнительный материал,который пригодится ребятам в ходе работы над проектом.

Презентация по теме "Еда"

Лексика по теме "Еда"

Информационные источники

Печатные издания:

Customs & Etiquette of England,Питер Хобдэй,АСТ,Астрель,2010 г.

Смотря Английский -скрытые правила поведения английски, Кейт Фокс, АСТ,Астрель,2009

Английский национальный характер, М. М. Филиппова,АСТ, Астрель, 2007 г.

Интернет ресурсы:

список источников

Другие документы