Номинация Оцифрованный мир 2012
Pen (обсуждение | вклад) (Новая: left <p align=right><small>[[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2012|Вернуться на главную страницу ...) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | <p align=right><small>[[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2012|Вернуться на главную страницу конкурса Инфо-мир 2012]]</small></p> | |
+ | {| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #628abd; height: 60px" | | ||
+ | | [[Изображение:Icon infomir2.png|left]] | ||
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''В номинации «Оцифрованный МИР»''' может быть представлена творческая работа на предложенную тему, созданная в любой графической программе.<br> | <p style="font-size:110%;color:#000066;">'''В номинации «Оцифрованный МИР»''' может быть представлена творческая работа на предложенную тему, созданная в любой графической программе.<br> | ||
'''Финалисты номинации «Оцифрованный мир»''' в ходе '''очного этапа''' будут создавать творческие работы по заданной теме в одном из редакторов MS Paint, Gimp, Inkscape, OpenOffice Draw, Blender. </p> | '''Финалисты номинации «Оцифрованный мир»''' в ходе '''очного этапа''' будут создавать творческие работы по заданной теме в одном из редакторов MS Paint, Gimp, Inkscape, OpenOffice Draw, Blender. </p> | ||
Строка 58: | Строка 60: | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#E0FFFF; border: 1px solid #628abd; height: 60px" | | ||
+ | | | ||
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Как опубликовать конкурсную работу:'''</p> | <p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Как опубликовать конкурсную работу:'''</p> | ||
Строка 75: | Строка 80: | ||
::* напишите пояснение к работе и нажмите кнопку '''"Сохранить подпись"''' | ::* напишите пояснение к работе и нажмите кнопку '''"Сохранить подпись"''' | ||
[[Изображение:Veb-albom-infomir3.jpg|500px]] | [[Изображение:Veb-albom-infomir3.jpg|500px]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
<p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Требования к конкурсной работе, заявленной в номинации «Оцифрованный мир»:'''</p> | <p style="font-size:110%;color:#000066;">'''Требования к конкурсной работе, заявленной в номинации «Оцифрованный мир»:'''</p> | ||
Строка 99: | Строка 107: | ||
− | + | {| border=3 width=100% align=center | |
+ | | | ||
+ | {| border=0 width=98% align=center | ||
+ | | | ||
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:#8B0000;">'''Советы и рекомендации по созданию конкурсных работ'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#8B0000;">'''Советы и рекомендации по созданию конкурсных работ'''</p> | ||
Строка 124: | Строка 135: | ||
Если вы усвоили упражнение с кубом, то вам не составит особого труда сделать так, чтобы рисунок не выглядел плоско и безжизненно. После того как вы изобразите на своем листе бумаги куб, можно приступать к его заполнению. Проще всего это сделать при помощи миниатюрных кубиков. Чтобы нарисовать в большом кубе еще один, необходимо начать от угла. Так вам будет гораздо проще сориентироваться. Пусть нижние грани маленького кубика лежат на гранях большого. Для того чтобы нарисовать остальные грани, проведите незаметные линии, которые будут параллельны соответствующим сторонам вашего основного куба. После этого вы сможете увидеть, как вырисовывается маленький. Вам останется всего лишь подобрать необходимый размер. После того как маленький кубик будет нарисован, а еле заметные линии будут удалены с рисунка, обведите его точно также, как и основной. Обратите свое внимание на то, что если вы рисовали кубик ближе к себе, то он должен быть более четким, нежели остальные кубики, которые будут располагаться за ним. Для того чтобы представить это, достаточно нарисовать еще несколько кубиков в основном кубе. По мере их отдаления от ближней грани, их четкость должна угасать. При рисовании последующих кубиков постарайтесь делать это без прочерчивания дополнительных параллельных линий. Это позволит вам почувствовать пространство. Также попробуйте нарисовать кубики не только внутри основного куба, но и снаружи, а также выходящими из его граней. Это упражнение позволит вам понять как добиться '''эффекта объема рисунка''', без которого он будет выглядеть просто безжизненным и к тому же плоским. | Если вы усвоили упражнение с кубом, то вам не составит особого труда сделать так, чтобы рисунок не выглядел плоско и безжизненно. После того как вы изобразите на своем листе бумаги куб, можно приступать к его заполнению. Проще всего это сделать при помощи миниатюрных кубиков. Чтобы нарисовать в большом кубе еще один, необходимо начать от угла. Так вам будет гораздо проще сориентироваться. Пусть нижние грани маленького кубика лежат на гранях большого. Для того чтобы нарисовать остальные грани, проведите незаметные линии, которые будут параллельны соответствующим сторонам вашего основного куба. После этого вы сможете увидеть, как вырисовывается маленький. Вам останется всего лишь подобрать необходимый размер. После того как маленький кубик будет нарисован, а еле заметные линии будут удалены с рисунка, обведите его точно также, как и основной. Обратите свое внимание на то, что если вы рисовали кубик ближе к себе, то он должен быть более четким, нежели остальные кубики, которые будут располагаться за ним. Для того чтобы представить это, достаточно нарисовать еще несколько кубиков в основном кубе. По мере их отдаления от ближней грани, их четкость должна угасать. При рисовании последующих кубиков постарайтесь делать это без прочерчивания дополнительных параллельных линий. Это позволит вам почувствовать пространство. Также попробуйте нарисовать кубики не только внутри основного куба, но и снаружи, а также выходящими из его граней. Это упражнение позволит вам понять как добиться '''эффекта объема рисунка''', без которого он будет выглядеть просто безжизненным и к тому же плоским. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
---- | ---- | ||
+ | |||
<p style="font-size:110%;"><font color=#8B0000>'''Возрастная группа участников: 6 – 11 класс. '''</font><br> | <p style="font-size:110%;"><font color=#8B0000>'''Возрастная группа участников: 6 – 11 класс. '''</font><br> | ||
<font color=#000066>'''Открытка по темам конкурса.'''</font></p> | <font color=#000066>'''Открытка по темам конкурса.'''</font></p> | ||
+ | |||
+ | Открытка — одно из самых давних средств коммуникации ([http://www.vlasta-tula.ru/articles/show-22.htm история создания открытки]). | ||
+ | |||
+ | С чем у Вас ассоциируется [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%F2%EA%F0%FB%F2%EA%E0 открытка]? Конечно, с каким-либо праздником, общемировым, всероссийским или Вашим личным – неважно. Главное то, что получатель открытки всегда находится в преддверии праздника. | ||
+ | |||
+ | Дизайн открытки напрямую зависит от события и той аудитории, кому она предназначается. Каждый из праздников имеет свою особенность, вызывает определённые ассоциации, имеет ключевые '''визуальные образы'''. К примеру, если разрабатывается дизайн поздравительной открытки к Новому году, то на ней будут обязательно присутствовать ёлочные игрушки, свечи, снежинки, ель. Если это открытка к 8 марта, то – цветы и красочные ленты, банты. | ||
+ | |||
+ | Полиграфическая поздравительная карточка (открытка) должна быть уникальной и нести заряд положительной энергии. Дизайн открытки должен быть выверенным и органичным, одинаково важны '''идея''', '''текст''' и '''изображение'''. | ||
+ | |||
+ | В открытке допускается максимальная эмоциональность посыла, так как с её помощью выражаются человеческие эмоции и чувства. | ||
+ | |||
+ | Для того, чтобы ваша открытка выделилась на фоне соперников, можно использовать различные креативные идеи. | ||
+ | |||
+ | Для максимальной выразительности открытке может быть придана необычная форма. | ||
+ | |||
+ | Оригинальная, хорошо продуманная комбинация различных методов позволяет создавать настоящие шедевры издательского искусства. | ||
+ | |||
+ | '''Виды открытки.''' | ||
+ | |||
+ | 1. '''По графическому оформлению''' открытки делятся на: | ||
+ | * художественные открытки; | ||
+ | * документальные, фотографические открытки; | ||
+ | * комбинирование стилей, например изготовление коллажей фотографий, украшенных художественными изображениями. | ||
+ | |||
+ | 2. '''По назначению''' открытки делятся на: | ||
+ | * '''информационные''' (пригласительные) | ||
+ | * '''поздравительные''': | ||
+ | ** универсальная открытка - делается к общенародным праздникам; | ||
+ | ** личная открытка - создается для конкретного человека в честь важного для него события, например дня рождения; | ||
+ | * '''имиджевые''' (рекламные); | ||
+ | * '''открытки-флаеры''' – дают особое право приобрести товар со скидкой, объявляют о распродажах, предоставляют бонусы | ||
+ | |||
+ | Сегодня оборот поздравительных открыток в мире составляет 15 млрд штук в год. Мировым лидером по изданию открыток являются США, где открыточным бизнесом занимаются более 500 компаний. Второй по значению открыточной державой является Великобритания, где количество подобных компаний приближается к 250. Общий объем производства открыток в России составляет 400 млн экземпляров в год и, по мнению ведущих экспертов, имеет как минимум двойной потенциал роста. Ведь сейчас на одного россиянина продается только четыре открытки в год, тогда как в США количество продаваемых открыток составляет 37, а в Англии - 48 штук на человека в год. Даже в советское время этот показатель был не ниже 15-20 открыток. | ||
+ | |||
+ | По частоте посылаемых друг другу открыток социологи судят о состоянии общества. Чем чаще люди приобретают и посылают открытки, тем лучше живется в стране. | ||
+ | |||
+ | Форматы, конструкция и отделка открыток весьма разнообразны. Самые маленькие открытки, так называемые мини или малявки, имеют формат около 40*60 мм, а самые большие - «супергиганты» - могут иметь формат до А2 в сфальцованном виде. Сейчас, благодаря новому стандарту конвертов, в России наиболее популярен для открытки формат «Евро» (110*220 мм). | ||
+ | |||
+ | Благодаря фантазии и изобретательности мировых и российских издателей, открытка из приложения к подарку превращается в полноценный самостоятельный сувенир. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | <p style="font-size:110%;"><font color=#8B0000>'''Простые правила работы с цветом.'''</font></p> | ||
+ | |||
+ | Цвет как инструмент в умелых руках художника помогает выделить главное, гармонизировать всю композицию, объединяя все ее элементы. | ||
+ | * Все красные хорошо сочетаются, как и все розовые. | ||
+ | * Мягкие оранжевые тона удивительны, темные оттенки оранжевого требуют осторожности в применении. | ||
+ | * Коричневые замечательно смотрятся с оранжевыми. Хорошим дополнением к оранжевому могут быть бирюзовый и холодный серый. | ||
+ | * Желтые цвета хорошо сочетаются с зелеными и оранжевыми. Желтые и синие (дополнительные цвета) создают классическую ненавязчивую комбинацию. | ||
+ | * Зеленый часто применяют как нейтральный цвет, чтобы создать цветовой баланс, так как некоторые оттенки зеленого сочетаются почти со всеми цветами. | ||
+ | * Все синие цвета сочетаются между собой, все зеленые также сочетаются между собой. Оттенки зеленого и синего смотрятся вместе фантастически при любой интенсивности. | ||
+ | * Оттенки фиолетового хорошо смотрятся вместе, но производят слишком гнетущее впечатление. Фиолетовые цвета приятны с зелеными. Сине-фиолетовые – с холодными голубыми. Фиолетово-красные – с мягкими розовыми. | ||
+ | * Смешанные серые и нейтральные тона подходят в качестве классического фона для ненавязчивых оттенков любого цвета. | ||
+ | |||
+ | Цвет способен вносить смысловые ассоциации, поддерживать основную тему работы, вдохновлять на новые идеи. | ||
+ | * Красный цвет очень активен. Это цвет любви, страсти, жизненной силы. В Китае красный – цвет смелости и удачи. | ||
+ | * Желтый – это сияние солнца, живой и радостный цвет. Но может ассоциироваться и с изменой. | ||
+ | * Зеленый цвет принесет спокойствие в вашу работу. Это цвет листвы и травы. Он напоминает нам о весне, плодородии. Но может символизировать и зависть. | ||
+ | * Синий – цвет неба и моря. Подобно зеленому, он обладает умиротворяющим действием. И все же это самый сильный цвет после красного. Синий усиливает воображение. | ||
+ | * Фиолетовый – самый мистический свет. Кроме того, это цвет печали и траура. | ||
+ | * Коричневый цвет – богатый, «почвенный», но одновременно грустный, как осенняя листва. | ||
+ | * Самый чистый белый цвет олицетворяет, с одной стороны чистоту, девственность и миролюбие, а с другой – холод и жертвенность. | ||
+ | * Черный – цвет ночи и траура, но его также связывают с благополучием и элегантностью. | ||
+ | * Золотой используется для обозначения высшей степени, золото это роскошь и богатство. | ||
+ | * Серый олицетворяет бедность. | ||
+ | * Оранжевый – гордость и амбиции. | ||
+ | * Серебряный связан с луной и магией. | ||
<font color=#000066>'''Интересные статьи:'''</font> | <font color=#000066>'''Интересные статьи:'''</font> | ||
− | * | + | * [http://colory.ru/colorbasics/ "Основы цвета", Иханнес Иттен] |
+ | * [http://www.colorschemer.com/schemes/ Тематические схемы цветов] | ||
+ | * [http://colory.ru/colorgenerator/ Генератор цветовых схем 1] | ||
+ | * [http://colory.ru/colorgenerator2/ Генератор цветовых схем 2] | ||
+ | * [http://colory.ru/contrastanalizer/ Анализатор контрастности цвета] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
[[Категория:Конкурс Инфо-мир 2012]] | [[Категория:Конкурс Инфо-мир 2012]] |
Версия 17:33, 13 декабря 2011
Вернуться на главную страницу конкурса Инфо-мир 2012
В номинации «Оцифрованный МИР» может быть представлена творческая работа на предложенную тему, созданная в любой графической программе.
Тематика конкурсных работ:
Чтобы стать участником конкурса необходимо:
Требования к конкурсной работе, заявленной в номинации «Оцифрованный мир»:
Критерии оценки конкурсных работ:
|