Учебный проект Жизнь в Лондоне

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Данный проект реализуется в рамках учебной темы "Узнаем больше о Лондоне" ,  5 класс, апрель-май.
 +
 +
 
[https://docs.google.com/document/d/1J3rzJBVCV4jarYC0Sr813G25dw9GYTlGuYitVYbiTjU/edit Визитная карточка]
 
[https://docs.google.com/document/d/1J3rzJBVCV4jarYC0Sr813G25dw9GYTlGuYitVYbiTjU/edit Визитная карточка]
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 +
 +
I. Подготовительный этап
 +
 +
1. Анкетирование родителей.
 +
 +
2. Беседа с родителями "Правила безопасного интернета" (родительское собрание)
 +
 +
3. Вводная презентация для учащихся. Постановка основополагающего вопроса. (0,5 часа)
 +
 +
4. Деление на группы. Постановка учебных вопросов. (0,5 часа)
 +
 +
II. Основной этап
 +
 +
1. Обсуждение в группах задач, путей их решения. (1 час)
 +
 +
2. Консультационные мероприятия. (0,5 х 3 = 1,5 часа)
 +
 +
3. Инструктаж по оформлению собранного материала. (0,5 часа)
 +
 +
4. Подготовка к презентации. (0,5 часа)
 +
 +
III. Заключительный этап
 +
 +
1. Презентация работы.
 +
 +
2. Рефлексия.
 +
 
[https://docs.google.com/document/d/1g89lLWgI0VXnv4pt2So_vXr5M2uBxxTlt-8ATEC0qS0/edit Тема исследования]
 
[https://docs.google.com/document/d/1g89lLWgI0VXnv4pt2So_vXr5M2uBxxTlt-8ATEC0qS0/edit Тема исследования]
  
Строка 57: Строка 87:
 
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]
 
[[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]
  
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoHAgfOASIAMdG9jUHg0N09KZnlpclZjblhoY2NqbEE Самооценивание (анкета)]
 
  
[https://docs.google.com/document/d/1d842-T8-iAfyelyHZuyBEZjrLTpE6JhMveChin0bnWg/edit Критерии оценивания]
 
  
 
'''Формирующее оценивание'''
 
'''Формирующее оценивание'''
 
{| border=1
 
{| border=1
 
  |'''До начала проекта'''
 
  |'''До начала проекта'''
 
 
 
  |'''В ходе проекта'''
 
  |'''В ходе проекта'''
 
  |'''После завершения проекта'''
 
  |'''После завершения проекта'''
Строка 72: Строка 98:
 
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoHAgfOASIAMdDZaSndSRkZzUVpISmpvbFdGLTJrcnc... Что вы знаете о Лондоне?]
 
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoHAgfOASIAMdDZaSndSRkZzUVpISmpvbFdGLTJrcnc... Что вы знаете о Лондоне?]
 
    
 
    
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoHAgfOASIAMdDluYWFGUUxqQ3lIWDJfODhyTG5kMWc Анкета для родителей]
 
 
 
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYHAgfOASIAMZGhqa3FnY3dfMGR3Z3ZyYmNx Вводная презентация]
 
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYHAgfOASIAMZGhqa3FnY3dfMGR3Z3ZyYmNx Вводная презентация]
|
+
 
*...
+
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDluYWFGUUxqQ3lIWDJfODhyTG5kMWc6MQ#gid=0 Анкета для родителей]
 +
|
 +
 
 +
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dG9jUHg0N09KZnlpclZjblhoY2NqbEE6MQ#gid=0 Самооценка (анкета)]
 
*...
 
*...
 
*...
 
*...
 
  |
 
  |
 
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoHAgfOASIAMdG9jUHg0N09KZnlpclZjblhoY2NqbEE Материал для рефлексии Что нового я узнал? Чему научился?]
 
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoHAgfOASIAMdG9jUHg0N09KZnlpclZjblhoY2NqbEE Материал для рефлексии Что нового я узнал? Чему научился?]
*...
+
 
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1d842-T8-iAfyelyHZuyBEZjrLTpE6JhMveChin0bnWg/edit Критерии оценивания]
 
*...
 
*...
 
  |-
 
  |-
Строка 88: Строка 116:
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 +
[http://classtools.net/widgets/dustbin_1/LZKrF.htm Игра Достопримечательности Лондона]
 +
 +
Игра предназначена для повышения мотивации при изучении Лондона и его достопримечательностей.
 +
Для успешного прохождения по игре требуется не только уметь назвать основные достопримечательности Лондона,
 +
но и знать некоторые факты из истории.
 +
 +
[http://simpleenglish.ru/?cat=11 Путеводитель по Лондону]
 +
 +
Здесь размещен материал, который будет интересен тем, кто хочет побольше узнать об Англии и ее столице. Если вы хотите расширить свой кругозор, раздвинуть границы своего познания, то вам сюда.
  
 
== Информационные источники ==
 
== Информационные источники ==
Строка 94: Строка 131:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

Текущая версия на 21:33, 13 декабря 2011


Содержание

Автор проекта

Николаева Екатерина Николаевна

Название проекта

Один день в Лондоне

Предмет, класс

Английский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект реализуется в рамках учебной темы "Узнаем больше о Лондоне" , 5 класс, апрель-май.


Визитная карточка

План проекта

I. Подготовительный этап

1. Анкетирование родителей.

2. Беседа с родителями "Правила безопасного интернета" (родительское собрание)

3. Вводная презентация для учащихся. Постановка основополагающего вопроса. (0,5 часа)

4. Деление на группы. Постановка учебных вопросов. (0,5 часа)

II. Основной этап

1. Обсуждение в группах задач, путей их решения. (1 час)

2. Консультационные мероприятия. (0,5 х 3 = 1,5 часа)

3. Инструктаж по оформлению собранного материала. (0,5 часа)

4. Подготовка к презентации. (0,5 часа)

III. Заключительный этап

1. Презентация работы.

2. Рефлексия.

Тема исследования

Вопросы, направляющие проект

Как устать от Лондона?:

  1. Как дешево сходить в музей в Лондоне?:
    1. Какие музеи в Лондоне ты хочешь посетить?:
    2. Сколько стоит посещение различных музеев в Лондоне и Москве?:
    3. Какие существуют скидки, какие цены для разных категорий граждан?:
  2. Как пройти в Национальную галерею?:
    1. Какие достопримечательности Лондона ты хочешь посетить?:
    2. Где располагаются основные Достопримечательности Лондона?:
    3. Какие виды транспорта наиболее популярны в Лондоне?:
  3. Чем знаменит Лондон?:
    1. Что интересного в Лондонской национальное галерее?:
    2. Кто живет в музее мадам Тюссо?:
    3. Что интересного в музее естествознания?:
  4. Что осталось за кадром фотокамеры?:
    1. Какие тайны хранит Тауэр?:
    2. Кто похоронен в Вестминстерском аббатстве?:
    3. Где живет королева?:

Публикация учителя

Буклет Николаевой Е.Н. стр1.jpg Буклет Николаевой Е.Н. стр2.jpg


Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Один день в Лондоне

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Оценивание Николаевой

Стратегии оценивания.


Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Игра Достопримечательности Лондона

Игра предназначена для повышения мотивации при изучении Лондона и его достопримечательностей. Для успешного прохождения по игре требуется не только уметь назвать основные достопримечательности Лондона, но и знать некоторые факты из истории.

Путеводитель по Лондону

Здесь размещен материал, который будет интересен тем, кто хочет побольше узнать об Англии и ее столице. Если вы хотите расширить свой кругозор, раздвинуть границы своего познания, то вам сюда.

Информационные источники

список источников

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/