Учебный проект Лондон олимпийский
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
Лондон и спорт, что общего? | Лондон и спорт, что общего? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:''Олимпийский огонь на | + | #''Проблемный вопрос:''Зажигался ли Олимпийский огонь на Туманном Альбионе? |
##''Учебный вопрос:''Сколько раз и когда проходили Олимпийские игры в Лондоне? | ##''Учебный вопрос:''Сколько раз и когда проходили Олимпийские игры в Лондоне? | ||
##''Учебный вопрос:''Сколько стран участвовало в этих Олимпийских играх?Кто завоевал больше наград? | ##''Учебный вопрос:''Сколько стран участвовало в этих Олимпийских играх?Кто завоевал больше наград? | ||
Версия 14:59, 17 декабря 2011
Автор проекта
Кулагина Светлана Александровна
Название проекта
Лондон олимпийский
Предмет, класс
английский язык, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект о прошлом и настоящем города Лондон, который в третий раз за историю своего существования в 2012 году становится местом проведения летних Олимпийских игр.
Продолжительность проекта: 1 месяц
Цель проведения проекта:
формировать интерес к стране изучаемого языка и развивать желание заниматься спортом.
Задачи: -научить школьников извлекать из текста информацию и использовать полученные сведения в работе;
-учить обмениваться мнениями с партнерами;
-учить обратиться за помощью, используя формулы речевого этикета;
-формировать умения выразительного чтения;
-активизировать изученный лексико-грамматический материал.
Проект рассчитан на учащихся 7-х классов.
Проект охватывает учебные темы по предметам: английский язык,история, физическая культура.
Ожидаемый результат:
Учащиеся собирают информацию об истории проведения летних Олимпийских игр в столице Великобритании, о выдающихся спортсменах нашей страны, победителях и участниках Олимпийских игр в Лондоне и о подготовке этого города к будущей Олимпиаде. Затем школьники обрабатывают сведения и выступают с сообщениями, выпускают исторический журнал и буклеты, проводят экскурсию ( или оформляют маршрутный лист экскурсии).
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Лондон и спорт, что общего?
- Проблемный вопрос:Зажигался ли Олимпийский огонь на Туманном Альбионе?
- Учебный вопрос:Сколько раз и когда проходили Олимпийские игры в Лондоне?
- Учебный вопрос:Сколько стран участвовало в этих Олимпийских играх?Кто завоевал больше наград?
- Учебный вопрос:Какие виды спорта были включены в программу Олимпийских игр?
- Учебный вопрос:Какие рекорды были установлены?
- Проблемный вопрос:Чем мы запомнились Лондону?
- Учебный вопрос:Кто из спортсменов нашей страны принимал участие в Олимпийских играх в Лондоне?
- Учебный вопрос:Сколько и какие медали завоевали?
- Учебный вопрос:Были ли интересные моменты во время проведения игр?
- Проблемный вопрос:Чем может Лондон удивить весь мир в 2012 году?
- Учебный вопрос:Как готовится Лондон к Олимпиаде 2012 года?Какие спортивные объекты построены?
- Учебный вопрос:Какими будут эмблема, талисман и медали летних Олимпийских игр 2012 года?
- Учебный вопрос:Сколько и какие виды спорта будут включены в программу ХХХ летних Олимпийских игр в Лондоне?
- Учебный вопрос: Какие культурные программы готовит Лондон для спортсменов и гостей Олимпиады?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование "Чем может Лондон удивить весь мир в 2012 году"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационные источники
система пользовательского поиска к проекту
Литература:
Виммерт Й. Олимпийские игры (ЗиП) Издательство: Мир Книги, ООО Количество страниц: 48 стр. Год: 2007
Валерий Штейнбах От Олимпии до Москвы Издательство: "Детская литература. Москва" (1980) Формат: , 224 стр.
Базунов Б.А. Сенсации и скандалы спортивного века. -М.:Терра-Спорт,Олимп Пр.,2000.-288с.
