Учебный проект "Математика...Вчера...Сегодня...Завтра"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тест и практикум)
 
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
==Автор проекта==
+
==Автор проекта ==
Миронов Максим
+
Миронов Максим Александрович
  
 
==Название проекта==
 
==Название проекта==
 +
"Математика...Вчера...Сегодня...Завтра"
  
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1-MD0DV0cKqgTdfYq3HuNip72QhnT6Ho06m5UaESB680/edit Визитная карточка проекта]
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
 +
Данный проект отображает ситуацию заинтересованности молодежи в математике, будь то алгебра, геометрия, информатика и др.
 +
В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, картографические, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета.
  
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта, охватываемые предметные области==
 
  
 +
В ходе работы над проектом учащиеся освоят:
 +
<br>• основные сведения о математике;
 +
<br>• основные операции в математике.
  
==План проекта==
+
После завершения проекта учащиеся смогут:
+
выполнять и использовать различные математические операции.
 +
 
 +
 
 +
==Вопросы, направляющие проект==
 +
<b>Основополагающий вопрос</b>
 +
<br>Как влияет изучение математике на развитие личности человека?
 +
<br><br><b>Проблемные вопросы</b>
 +
<br>1. Формирование математической грамотности учащихся.
 +
<br>2.Развитие интереса к естественной науке.
 +
<br><br><b>Учебные вопросы</b>
 +
<br>1.Почему мы так мало времени уделяем математике?
 +
<br>2.Современная молодежь: интернет или наука?
 +
<br>3.Есть ли место математике в современном научном мире?
 +
 
 +
 
 +
==План проведения проекта==
 +
<br>1.Числа и операции над ними
 +
<br>2.Величины и их измерение
 +
<br>3.Текстовые задачи
 +
<br>4.Элементы геометрии
 +
<br>6.Элементы алгебры
 +
<br>7.Элементы стохастики
 +
<br>8.Нестандартные и занимательные задачи
  
 
==Вводная презентация учителя==
 
==Вводная презентация учителя==
 +
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFY2MxYjEyMzItZGEyYy00ZjUyLTkxMzYtYjU4OWRlODk4NWM4 Вводная презентация]
 +
  
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFMTg2NTU3ZGMtNDNjOC00ZDI3LWI0N2UtMDRjMzZlOTUzZmMw Критерии оценивания буклета]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFYTg3OTExNjUtNGY0NC00ZWU2LWJhNTEtZDFhNWQyODY5MGJh Критерии оценивания презентации]
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFM2IxMTY0ZjgtMzMwYi00ZTQzLWE2ZTMtMDAzNzc2ODMxMmIx Критерии оценивания работы]
 +
 +
 +
==Буклет==
 +
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFMTFmYzlkN2QtMjBiNy00YWQwLTlhMWItMWE2NmJmNGQxNTMz Буклет ]
  
  
 
==Работы учеников==
 
==Работы учеников==
 +
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFY2FiMDNjZDctYmI2OC00YThmLTkzZTMtOGM3NTNiNmYxODMx Презентация ученика]
 +
<br>[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8  Вики-страница ученика]
 +
  
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
+
==Тест и практикум==
 +
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFNjJmNDZhYzMtYmQ2My00NTk1LWIxMTItMjdlOTE1YWMxODk1 Тест]
  
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==
+
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFOWE0MmNiMGQtZWVmZi00ZWIyLWFmYzktZDA1YTBlMzQwZTIz Кроссворд]
  
 +
[https://docs.google.com/open?id=0By08rZczjspFZmUzMDVhOTUtYTE3MS00NWJiLTg5ZDktNjZhNGI3ZWVjYWNl Практикум]
  
  
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:TEO2]]
 
[[Категория:TEO2]]

Текущая версия на 16:04, 20 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Миронов Максим Александрович

Название проекта

"Математика...Вчера...Сегодня...Завтра"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Краткая аннотация проекта

Данный проект отображает ситуацию заинтересованности молодежи в математике, будь то алгебра, геометрия, информатика и др. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, картографические, Интернет) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета.


В ходе работы над проектом учащиеся освоят:
• основные сведения о математике;
• основные операции в математике.

После завершения проекта учащиеся смогут: выполнять и использовать различные математические операции.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос
Как влияет изучение математике на развитие личности человека?

Проблемные вопросы
1. Формирование математической грамотности учащихся.
2.Развитие интереса к естественной науке.

Учебные вопросы
1.Почему мы так мало времени уделяем математике?
2.Современная молодежь: интернет или наука?
3.Есть ли место математике в современном научном мире?


План проведения проекта


1.Числа и операции над ними
2.Величины и их измерение
3.Текстовые задачи
4.Элементы геометрии
6.Элементы алгебры
7.Элементы стохастики
8.Нестандартные и занимательные задачи

Вводная презентация учителя

Вводная презентация


Формирующее и итоговое оценивание

Критерии оценивания буклета

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания работы


Буклет

Буклет


Работы учеников

Презентация ученика
Вики-страница ученика


Тест и практикум

Тест

Кроссворд

Практикум

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/