Учебный проект Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Литературное чтение, 2 класс | Литературное чтение, 2 класс | ||
| − | == Краткая аннотация проекта == | + | == Краткая аннотация проекта== |
| − | + | Проект "По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги" рассчитан для учащихся 2 классов. | |
| + | Продолжительность проекта - 6 часов. | ||
| + | Проект охватывает раздел "Сказочные человечки" по предмету литературное чтение. | ||
| + | Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках. | ||
| + | Основными задачами проекта являются: | ||
| + | 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках. | ||
| + | 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках. | ||
| + | 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги. | ||
| + | В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу "По следам Бабы Яги", сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект. | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/187-HHrYZg2pOMoBIzX_F0SIayyaZwBz0OKX0OJz3F1M/edit план проекта] | |
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 37: | Строка 44: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1] | [https://docs.google.com/drawings/d/1zHLHL3_GH48YiHAOSjosdhAPx2foanEA_KSwCYGC6-Q/edit Буклет страница 1] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/1Mly7-xAtdsrdtbhIpYLJb351H49bvBnNH_7uX47vACs/edit Буклет страница 2] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 42: | Строка 51: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdGQyS2tRME9RbkdaU0dORF82ZWw4Nmc Исследования учащихся] | ||
| + | [[Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 48: | Строка 59: | ||
План оценивания. | План оценивания. | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFFZUF9UUE1nRmFBekJVaktBMjNXeXc Стратегии оценивания] |
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
| Строка 57: | Строка 68: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * .. | + | * [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест] |
| − | * | + | * Беседа "Помните ли вы сказки?" |
| − | + | ||
| | | | ||
| − | *... | + | * [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/av6LY.htm Дидактическая игра.] |
| − | * | + | *Записи наблюдений. |
| − | * | + | * |
| | | | ||
| − | *.. | + | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdFlKZ1FXdnotN1JBa1Y5Z2l5eThSOUE Критерии оценки] |
| − | * | + | *Презентация |
| − | * | + | * |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dFFJWm0wSmRvbzk2T2NEVEZWUzZnQ2c6MQ#gid=0 Тест] | |
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| + | [http://www.google.com/cse/home?cx=007218008278743693292:0-vulf1wk5w система поиска] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ar-p6oEeHWBkdEM5bWVYNFpHWGt2ZTN5Y01GbmRMZ3c Сервисы Веб 2.0] | ||
Текущая версия на 18:20, 21 декабря 2011
Автор проекта
Сударкина Екатерина Сергеевна
Название проекта
По тропинкам сказок: образ Бабы Яги
Предмет, класс
Литературное чтение, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "По тропинкам сказок:Образ Бабы Яги" рассчитан для учащихся 2 классов. Продолжительность проекта - 6 часов. Проект охватывает раздел "Сказочные человечки" по предмету литературное чтение. Основная цель проекта: Изучить образ Бабы Яги в сказках. Основными задачами проекта являются: 1. Изучить историю возникновения образа Бабы Яги в сказках. 2. Изучить историю возникновения избушки на курьих ножках. 3. Изучить характер и сущность персонажа Бабы Яги. В ходе реализации проекта, учащиеся смогут ближе познакомиться со сказками и сказочными персонажами. Приобретут навык самоконтроля, а также самооценки и взаимооценки. Создадут таблицу "По следам Бабы Яги", сетевую газету и презентацию. Проанализируют и обобщат полученные данные. Создадут буклет. Выполнят проверочный тест по теме. По окончании исследования продемонстрируют готовый проект.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Баба Яга и ее избушка - правда или вымысел?
- Проблемный вопрос: Когда возник персонаж Бабы Яги в сказках?
- Учебный вопрос: Почему Бабу Ягу назвали Ягой?
- Учебный вопрос: Баба Яга - отрицательный или положительный персонаж?
- Учебный вопрос: Сколько лет Бабе Яге?
- Проблемный вопрос: Каким образом и в какое время возникла избушка на курьих ножках?
- Учебный вопрос: Как выглядит избушка Бабы Яги?
- Учебный вопрос: Ножки были действительно курьими?
- Учебный вопрос: Каковы особенности быта Бабы Яги?
- Проблемный вопрос: Баба Яга - кладезь мудрости или великая обманщица?
- Учебный вопрос: Кому помогала Баба Яга?
- Учебный вопрос: Какие способы вознаграждения, полученные от Бабы Яги вы знаете?
- Учебный вопрос: Была ли помощь Бабы Яги бескорыстной?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме История возникновение персонажа Бабы Яги в сказках
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
