Учебный проект Правильное питание школьников

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Формирующее и итоговое оценивание)
(→Работы учеников)
 
(не показаны 30 промежуточных версий 1 участника)
Строка 12: Строка 12:
  
  
−
Вопросы, направляющие проект:
+
''Вопросы, направляющие проект:''
 +
 
 
'''Основополагающий вопрос:'''
 
'''Основополагающий вопрос:'''
 +
 
Как правильно питаться?
 
Как правильно питаться?
−
Как питание влияет на здоровье человека?
+
 
 +
 
  
 
'''Проблемные вопросы:'''
 
'''Проблемные вопросы:'''
−
Для чего необходимо правильное питание?
+
 
−
Зависит ли твое здоровье от правильного питания?
+
Какова гигиена питания школьников?
−
Почему люди должны есть разнообразную пищу?
+
 
 
Какие продукты питания являются полезными?
 
Какие продукты питания являются полезными?
 +
 
Какой правильный режим в питании?
 
Какой правильный режим в питании?
 +
  
 
'''Учебные вопросы:'''
 
'''Учебные вопросы:'''
 +
 
Что такое пища?
 
Что такое пища?
 +
 
Что я ем на завтрак, обед и ужин?
 
Что я ем на завтрак, обед и ужин?
−
Режим питания школьника.
+
 
 +
Режим питания школьника?
  
 
==План проекта==
 
==План проекта==
 
1) Формулирование темы проекта, целей, задач.
 
1) Формулирование темы проекта, целей, задач.
 +
 
2) Составление и размещение витки проекта, методических материалов.
 
2) Составление и размещение витки проекта, методических материалов.
 +
 
3) Деление класса на три группы.
 
3) Деление класса на три группы.
 +
 
4) Презентация результатов.
 
4) Презентация результатов.
 +
 
5) Оценивание работ.
 
5) Оценивание работ.
 +
 
6) Подведение итогов.
 
6) Подведение итогов.
  
 
==Вводная презентация учителя==
 
==Вводная презентация учителя==
 
  [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZDgxY2QzZDAtYzdhOS00ZjhkLTk3YzUtNTdjOGFkM2RiNTM1&hl=en_US Презентация учителя]
 
  [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZDgxY2QzZDAtYzdhOS00ZjhkLTk3YzUtNTdjOGFkM2RiNTM1&hl=en_US Презентация учителя]
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoOWRjY2YzZjUtYmI2My00ODU4LThjY2MtMjAyMmM3YzBlNDA4&hl=en_US ВИЗИТКА]
  
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
 
==Формирующее и итоговое оценивание==
 
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZjczMDRmYWEtZmQxYy00NjI2LWI1NDctMDA1ZmZjOTVhODcz&hl=en_US Критерии оценивания буклета]
 
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZjczMDRmYWEtZmQxYy00NjI2LWI1NDctMDA1ZmZjOTVhODcz&hl=en_US Критерии оценивания буклета]
 +
 
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZTc3MWIwMzktNDYzYy00ODIwLTkwMmQtNjFhM2IwOGRiY2Qw&hl=en_US Критерии оценивания презентации]
 
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZTc3MWIwMzktNDYzYy00ODIwLTkwMmQtNjFhM2IwOGRiY2Qw&hl=en_US Критерии оценивания презентации]
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYTAzOTM1MDEtMTYyNy00MTA4LWEzYzktOTRkZmMwY2NmNTg5&hl=en_US Критерии оценки для мультимедийной презентации]
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoMDA3NGZjMDktNDRjNS00Y2FkLTg5YTEtNjBlNTNlYzU0NTRj&hl=en_US Критерии оценивания вики статьи]
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoOTliMDQxODUtYTg1NC00YjZjLWE4MDctNDI5MGRlMWI4ZGJi&hl=en_US Карта ЗИУ]
  
 
==Работы учеников==
 
==Работы учеников==
 
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYTUzNzk4NmMtNjYwZC00OTc2LWJiYjMtMDYwYjhmNDkzMzIz&hl=en_US Презентация ученика]
 
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoYTUzNzk4NmMtNjYwZC00OTc2LWJiYjMtMDYwYjhmNDkzMzIz&hl=en_US Презентация ученика]
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B55yZ7utcctoOGIxZTQzMzktMTU2YS00ZDM3LTlhYzUtNjFmMWMwZmYzYjFm&hl=en_US буклет 1]
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0B55yZ7utcctoMmEzODY3ZmEtYjdmNi00NzM1LWE2YzctZjYyZmQzODJmMmYy&hl=en_US буклет 2]
 +
 +
[[Вики статья: Гигиена питания школьника]]
  
 
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
 
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
−
((ссылки на документы, которые должны быть опубликованы на Google, т.е. должны быть изменены права на просмотр документов)
+
[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/wMPd3.htm Игра]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoZjEzNWY4MmYtYzMyMi00M2ZhLWFiODAtMzZkYTZiYTM4YWM1&hl=en_US Проверь себя САМ]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B55yZ7utcctoNGMwMzdhZDctMzg2ZS00M2E1LWE4MDUtNTE1ZTdhM2M0ZWMy&hl=en_US Карточка: Правильное поведение за столом]
  
 
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==
 
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==
  
 +
[http://www.novostioede.ru/article/pravilnoje_pitanije_shkolnikov/ Новости о еде]
 +
 +
[http://podrostkidiety.com/stat_i/pravil_noe_pitanie_shkol_nika Подростковые диеты]
 +
 +
[http://fb.ru/article/556/kak-pravilno-pitatsya-shkolniku Как правильно питаться школьнику]
  
  
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:ТГУ]]
 
[[Категория:TEO2]]
 
[[Категория:TEO2]]

Текущая версия на 00:28, 26 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Трофимова Яна

Название проекта

Правильное питание школьников

Краткая аннотация проекта

Проект о правильном питании, где формируется представление учащихся о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день.

Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта, охватываемые предметные области

Предмет, класс: Основы жизненного самоопределения, 3 класс.


Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

Как правильно питаться?


Проблемные вопросы:

Какова гигиена питания школьников?

Какие продукты питания являются полезными?

Какой правильный режим в питании?


Учебные вопросы:

Что такое пища?

Что я ем на завтрак, обед и ужин?

Режим питания школьника?

План проекта

1) Формулирование темы проекта, целей, задач.

2) Составление и размещение витки проекта, методических материалов.

3) Деление класса на три группы.

4) Презентация результатов.

5) Оценивание работ.

6) Подведение итогов.

Вводная презентация учителя

Презентация учителя

ВИЗИТКА

Формирующее и итоговое оценивание

Критерии оценивания буклета

Критерии оценивания презентации

Критерии оценки для мультимедийной презентации

Критерии оценивания вики статьи

Карта ЗИУ

Работы учеников

Презентация ученика

буклет 1

буклет 2

Вики статья: Гигиена питания школьника

Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта

Игра

Проверь себя САМ

Карточка: Правильное поведение за столом

Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта

Новости о еде

Подростковые диеты

Как правильно питаться школьнику

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&oldid=307476»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/