МОУ ДОД Эколого-биологический центр

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Муниципальное образовательное учреждение  
+
'''Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей эколого-биологический центр г.о.Тольятти (1976)'''Мир может измениться,
дополнительного образования детей
+
если измениться отношение человека к тому, что его окружает,
 +
к другим людям, к другим существам, к себе.
  
 
+
В 1976 году 1 октября появилось первое в Тольятти внешкольное учреждение, объединившее детей интересующихся природой  – станция юных натуралистов. Здесь собирались школьники, интересующиеся ботаникой и зоологией,  цветоводством и овощеводством, экологией и фенологией. Однако общая черта всегда была характерна как для всех воспитанников, так и для обучающих их педагогов – любовь к природе. Первоначально коллектив станции состоял только из четырех человек, а учащихся было немногим более 300. Постепенно росло число детей вовлекавшихся в юннатскую деятельность, расширялось количество направлений, по которым велось обучение. В 1995 году станция была преобразована в эколого-биологический центр. С этого момента одним из наиболее массовых увлечений стала научно-исследовательская деятельность. Воспитанники центра стали все большее внимание уделять изучению природных явлений в естественной, натуральной обстановке.  
'''эколого-биологический центр г.о.Тольятти (1976)'''
+
[[Изображение:Байкал.jpg]]
 
+
В центре было организовано Общество содействия национальным паркам «Парквей», которое совместно с американской благотворительной организацией ISAR участвовали и проводили различные исследовательские работы: Воздействие низовых пожаров на гнездовую орнитофауну старых сосновых лесов; вредители лиственных и хвойных лесов; определение кислотности почв местах произрастания гипсофилы; условия произрастания ландыша майского и учет «запасов» вида и др.;  и акции: мир из регионов (Красноречье), в помощь Байкалу, мещере – быть чистой, на защиту горы Могутовой и др. Развилось и другое новое направление – аранжировка и фитодизайн. В настоящее время в центре ведется образовательная деятельность по 4 направленностям: эколого-биологическая, туристско-краеведческая, художественно-эстетическая, социально-педагогическая. 75% педагогов центра имеют высшую квалификационную категорию.
 
+
''Мир может измениться,
+
''если измениться отношение человека к тому,''
+
'' что его окружает,''
+
''к другим людям,''
+
''к другим существам,'' ''к себе.''
+
 
+
 
+
В 1976 году 1 октября появилось первое в Тольятти внешкольное учреждение, объединившее детей интересующихся природой  – станция юных натуралистов. Здесь собирались школьники, интересующиеся ботаникой и зоологией,  цветоводством и овощеводством, экологией и фенологией. Однако общая черта всегда была характерна как для всех воспитанников, так и для обучающих их педагогов – любовь к природе. Первоначально коллектив станции состоял только из четырех человек, а учащихся было немногим более 300. Постепенно росло число детей вовлекавшихся в юннатскую деятельность, расширялось количество направлений, по которым велось обучение. В 1995 году станция была преобразована в эколого-биологический центр. С этого момента одним из наиболее массовых увлечений стала научно-исследовательская деятельность. Воспитанники центра стали все большее внимание уделять изучению природных явлений в естественной, натуральной обстановке.
+
 
+
+
В центре было организовано Общество содействия национальным паркам «Парквей», которое совместно с американской благотворительной организацией ISAR участвовали и проводили различные исследовательские работы:
+
воздействие низовых пожаров на гнездовую орнитофауну старых сосновых лесов;  
+
вредители лиственных и хвойных лесов;
+
определение кислотности почв местах произрастания гипсофилы; условия произрастания ландыша майского и учет «запасов» вида и др.;   
+
реализовывали проекты: мир из регионов (Красноречье), в помощь Байкалу, мещере – быть чистой, на защиту горы Могутовой и многие др. Были созданы учебно-волонтерские отряды. Один из таких отрядов побывал на Байкале.
+
 
+
 
+
Развилось и другое новое направление – аранжировка и фитодизайн.  
+
 
+
В настоящее время в центре ведется образовательная деятельность по 4 направленностям: эколого-биологическая, туристско-краеведческая, художественно-эстетическая, социально-педагогическая. 75% педагогов центра имеют высшую квалификационную категорию.
+

Версия 11:53, 27 марта 2007

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей эколого-биологический центр г.о.Тольятти (1976)Мир может измениться, если измениться отношение человека к тому, что его окружает, к другим людям, к другим существам, к себе.

В 1976 году 1 октября появилось первое в Тольятти внешкольное учреждение, объединившее детей интересующихся природой – станция юных натуралистов. Здесь собирались школьники, интересующиеся ботаникой и зоологией, цветоводством и овощеводством, экологией и фенологией. Однако общая черта всегда была характерна как для всех воспитанников, так и для обучающих их педагогов – любовь к природе. Первоначально коллектив станции состоял только из четырех человек, а учащихся было немногим более 300. Постепенно росло число детей вовлекавшихся в юннатскую деятельность, расширялось количество направлений, по которым велось обучение. В 1995 году станция была преобразована в эколого-биологический центр. С этого момента одним из наиболее массовых увлечений стала научно-исследовательская деятельность. Воспитанники центра стали все большее внимание уделять изучению природных явлений в естественной, натуральной обстановке. Байкал.jpg В центре было организовано Общество содействия национальным паркам «Парквей», которое совместно с американской благотворительной организацией ISAR участвовали и проводили различные исследовательские работы: Воздействие низовых пожаров на гнездовую орнитофауну старых сосновых лесов; вредители лиственных и хвойных лесов; определение кислотности почв местах произрастания гипсофилы; условия произрастания ландыша майского и учет «запасов» вида и др.; и акции: мир из регионов (Красноречье), в помощь Байкалу, мещере – быть чистой, на защиту горы Могутовой и др. Развилось и другое новое направление – аранжировка и фитодизайн. В настоящее время в центре ведется образовательная деятельность по 4 направленностям: эколого-биологическая, туристско-краеведческая, художественно-эстетическая, социально-педагогическая. 75% педагогов центра имеют высшую квалификационную категорию.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/