Исследование ученика в проекте Пэчворк на пенопласте
(→Выводы) |
(→Ход работы) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | Изготовление панно в технике "Пэчворк на пенопласте" | |
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Если бы не оставалось лоскутков от пошива изделий, то не появилась бы лоскутная техника и пэчворк на пенопласте | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Панно. Для какой комнаты предназначено? Стиль интерьера. Пожелания близких. Сюжет рисунка. Размер. Форма. Материал. Цветовая гамма. Технология изготовления. Время изготовления. | |
| + | |||
В комнате мы живем с моей младшей сестричкой. Комната небольшая, с розовыми обоями, необходимой мебелью. У моей кровати висит коврик, а у кроватки сестрички нет ничего. Пусть около ее кроватки будет висеть панно. | В комнате мы живем с моей младшей сестричкой. Комната небольшая, с розовыми обоями, необходимой мебелью. У моей кровати висит коврик, а у кроватки сестрички нет ничего. Пусть около ее кроватки будет висеть панно. | ||
| − | Я задала своим родным вопросы: какой выбрать сюжет рисунка? каким должно быть панно? | + | |
| + | Я задала своим родным вопросы: какой выбрать сюжет рисунка? каким должно быть панно? | ||
Мама ответила: панно небольшое, а рисунок веселый и добрый. | Мама ответила: панно небольшое, а рисунок веселый и добрый. | ||
| Строка 55: | Строка 57: | ||
Сестричка сказала, что доверяет моему вкусу, так как я старше и больше знаю и умею. | Сестричка сказала, что доверяет моему вкусу, так как я старше и больше знаю и умею. | ||
| − | + | Я составила критерии, которым должно удовлетворять панно: | |
| − | + | ||
| − | + | * в прямоугольной рамке, подходящей по размеру к рисунку; | |
| − | + | * рамка цельная, из пенопласта; | |
| − | + | * технология изготовления - в технике лоскутная пластика; | |
| − | + | * сюжет рисунка - веселый, добрый; | |
| − | + | * цветовая гамма яркая; | |
| − | + | * из экологически чистых материалов; | |
| + | * размер небольшой. | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| Строка 74: | Строка 77: | ||
1. Сбор, изучение и обработка информации: | 1. Сбор, изучение и обработка информации: | ||
| − | + | * историческая справка; | |
| − | + | * нетрадиционное выполнение лоскутной техники - пэчворк на пенопласте; | |
| − | + | * дизайн-анализ. | |
2. Конструирование собственного варианта изделия: | 2. Конструирование собственного варианта изделия: | ||
| − | + | * дизайн-спецификация; | |
| − | + | * разработка собственного банка идей; | |
| − | + | * подбор инструментов, оборудования, необходимого материала; | |
| − | + | * выбор и подробная разработка варианта изделия; | |
| − | + | * выбор технологии изготовления изделия; | |
| − | + | * предварительная экологическая оценка; | |
| − | + | * предварительная экономическая оценка. | |
3. Особенности технологии изготовления: | 3. Особенности технологии изготовления: | ||
| − | + | * выполнение технологических операций; | |
| − | + | * текущий контроль качества; | |
4. Оценка результата деятельности: | 4. Оценка результата деятельности: | ||
| − | + | * оценка качества выполненного проекта; | |
| − | + | * поиск возможностей использования результатов проектирования; | |
| − | + | * окончательная экологическая экспертиза; | |
| − | + | * окончательная экономическая экспертиза. | |
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
Выставка-ярмарка готовых работ | Выставка-ярмарка готовых работ | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1GIzrfAkzggw7RblRenqQXpAIQmc_5ELKGNOv3tgPbJY/edit?hl=ru отчет учащегося] | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| Строка 115: | Строка 120: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * . | + | * [http://stranamasterov.ru/node/69042 Картины в технике пэчворк на пенопласте] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Разные предметы]] |
Текущая версия на 08:38, 10 января 2012
Исследование учащихся в проекте "Пэчворк на пенопласте"
Содержание |
Тема исследования
Изготовление панно в технике "Пэчворк на пенопласте"
Актуальность проблемы
Чтобы дом был уютным и красивым, не обязательно покупать дорогие вещи.Создать тепло и уют в доме можно с помощью изделий, выполненных своими руками.
Цель
Недавно мы переехали в новую квартиру. У меня и моей младшей сестры теперь есть своя комната,и мне хотелось бы украсить ее предметами, сделанными своими руками. Это придаст комнате неповторимость и расскажет о ее хозяйке.
Задачи
Спроектировать и изготовить оригинальное панно для украшения комнаты.
Гипотеза
Если бы не оставалось лоскутков от пошива изделий, то не появилась бы лоскутная техника и пэчворк на пенопласте
Этапы исследования
определение темы (эскиза)
формулировка цели и задачи
выдвижение гипотезы
Обсуждение методов исследования
поиск, сбор информации
систематизация
практическое выполнение изделия
анализ экспериментальных данных
выводы (подтверждение или опровержение гипотезы)
результат (материальный продукт). Выставка панно
Объект исследования
Панно. Для какой комнаты предназначено? Стиль интерьера. Пожелания близких. Сюжет рисунка. Размер. Форма. Материал. Цветовая гамма. Технология изготовления. Время изготовления.
В комнате мы живем с моей младшей сестричкой. Комната небольшая, с розовыми обоями, необходимой мебелью. У моей кровати висит коврик, а у кроватки сестрички нет ничего. Пусть около ее кроватки будет висеть панно.
Я задала своим родным вопросы: какой выбрать сюжет рисунка? каким должно быть панно?
Мама ответила: панно небольшое, а рисунок веселый и добрый.
Бабушка предложила: выбрать какое-нибудь животное и сделать рисунок ярким.
Папа сказал: нужно обязательно сделать рамку.
Сестричка сказала, что доверяет моему вкусу, так как я старше и больше знаю и умею.
Я составила критерии, которым должно удовлетворять панно:
- в прямоугольной рамке, подходящей по размеру к рисунку;
- рамка цельная, из пенопласта;
- технология изготовления - в технике лоскутная пластика;
- сюжет рисунка - веселый, добрый;
- цветовая гамма яркая;
- из экологически чистых материалов;
- размер небольшой.
Методы
поисковый
исследовательский
практический
Ход работы
1. Сбор, изучение и обработка информации:
- историческая справка;
- нетрадиционное выполнение лоскутной техники - пэчворк на пенопласте;
- дизайн-анализ.
2. Конструирование собственного варианта изделия:
- дизайн-спецификация;
- разработка собственного банка идей;
- подбор инструментов, оборудования, необходимого материала;
- выбор и подробная разработка варианта изделия;
- выбор технологии изготовления изделия;
- предварительная экологическая оценка;
- предварительная экономическая оценка.
3. Особенности технологии изготовления:
- выполнение технологических операций;
- текущий контроль качества;
4. Оценка результата деятельности:
- оценка качества выполненного проекта;
- поиск возможностей использования результатов проектирования;
- окончательная экологическая экспертиза;
- окончательная экономическая экспертиза.
Наши результаты
Выставка-ярмарка готовых работ
Выводы
- при работе над проектом я освоила новую лоскутную технологию - пэворк на пенопласте, это очень интересно и довольно быстро;
- не надо тратить время на настраивание швейной машины, стачивание и разутюживание швов;
- не надо ломать голову над изготовлением рамки.
- панно получилось эстетичным,экологичным, легким,ярким,очень экономичным,красивым, оригинальным, а главное выполнено в единственном экземпляре.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Анна Зайцева. Лоскутное шитье без нитки и иголки.-М.Экемо,2009г.
- Д.В.Нестеров. Рукоделие. Энциклопедия. ООО "Издательство АСТ",2007г.
- М.Максимова, М.Кузьмина. Лоскутики. ЗАО "Издательство Эксмо-Пресс",1998г.
Интернет - ресурсы:
