Обучающий тур команды IDz2011-003
| Строка 17: | Строка 17: | ||
'''И линейкой, и веткой, | '''И линейкой, и веткой, | ||
| − | '''сантиметром | + | '''сантиметром и рулеткой. |
'''Папа говорит мне так: | '''Папа говорит мне так: | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
'''На километр шагнешь. | '''На километр шагнешь. | ||
| − | + | ''Ребята сделали вывод:'' | |
| − | + | ||
| + | Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер. Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги. Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными. | ||
| + | |||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Версия 15:41, 13 января 2012
Отчет.
Ребята команды "Апельсин" с увлечением и творчеством выполняли задания Нескучной зимы. На каникулах дети совместно с родителями выполняли задания.' Учитель координировал деятельность учащихся. Была организована творческая группа ребят, которые осуществляли подборку единиц измерения, работая со словарями, справочниками. Использовали познавательные сайты: Википедия... Итогом работы была организована встреча в музее. Ребята прослушали интересный рассказ о единицах измерения, затем была проведена практическая работа. Измерение вершками, пядью, локтями...
А учащийся команды прочитал стихотворение:
Можно измерять локтями.
И линейкой, и веткой,
сантиметром и рулеткой.
Папа говорит мне так:
- Пусть нашей мерой будет шаг.
Шаг муравьишки - миллиметр.
Шаг у людей примерно метр...
А километр,- воскликнул я.
Отец сказал: - Ну, что ж,
Стань великаном и, шутя,
На километр шагнешь.
Ребята сделали вывод:
Для нас важно знать единицы измерения, уметь правильно высчитать размер. Можно всегда прикинуть измерения, ведь инструменты есть всегда- руки, ноги. Мы продолжаем изучение и попытаемся разобраться с измерительными приборами как старинными, так и современными.
