ОК 2012 Иванов Артем
(Новая: Автор: ученик МБУ СОШ №58 4 класса «Б» Иванов Артем Организаторы: Дереповская Людмила Николаевна Прои...) |
|||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Автор: ученик МБУ СОШ №58 4 класса «Б» Иванов Артем | + | '''''Автор:''''' ученик МБУ СОШ №58 4 класса «Б» Иванов Артем |
− | Организаторы: Дереповская Людмила Николаевна | + | ''''Организаторы:'''' Дереповская Людмила Николаевна |
− | Произведение: Л.Пантелеев "Честное слово" | + | ''''Произведение:'''' Л.Пантелеев "Честное слово" |
− | Отзыв: | + | ''''Отзыв: "В поисках настящего!"'''' |
− | "В поисках настящего!" | + | |
− | Готовясь к конкурсу, я перечитал многие произведения из предложенного списка. Некоторые были мне хорошо знакомы с детства. Особое внимание привлек маленький рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово». Я прочитал его за несколько минут, но он не дает мне покоя и по сей день. Почему? Эта маленькая история, произошедшая с главным героем, заставила о многом задуматься. | + | Готовясь к конкурсу, я перечитал многие произведения из предложенного списка. Некоторые были мне хорошо знакомы с детства. Особое внимание привлек маленький рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово». |
− | Первый вопрос, который я | + | |
+ | Я прочитал его за несколько минут, но он не дает мне покоя и по сей день. Почему? Эта маленькая история, произошедшая с главным героем, заставила о многом задуматься. | ||
+ | |||
+ | Первый вопрос, который я задал себе после прочтения: «А смог бы я так поступить?» Вроде бы ничего сложного нет в том, чтобы постоять на карауле. «Наверное, смог бы», - подумал я, и в ту же секунду понял, что ответил нечестно. Мне раньше казалось, что говорить правду легко, но оказалось, что не всегда. Порой хочется выглядеть в глазах окружающих лучше, и невольно мы начинаем обманывать. После знакомства с рассказом мне захотелось честно ответить на все волнующие меня вопросы, захотелось быть честным, как главным герой. Кстати, кто он? | ||
В рассказе о нем говорится очень мало. Мы не знаем, как его зовут, где он живет. Рассказчик даже не успел разглядеть его лицо! Что же за герой, у которого нет даже имени? Невольно вспомнил о героях Великой Отечественной войны, о которых рассказывал нам учитель, о могиле неизвестного солдата… Вот откуда взялись эти безымянные герои! В детстве, наверное, они были такими же мальчишками, как наш главный герой. Они знали, что такое честное слово, и выполнили свой долг, защищая Родину. | В рассказе о нем говорится очень мало. Мы не знаем, как его зовут, где он живет. Рассказчик даже не успел разглядеть его лицо! Что же за герой, у которого нет даже имени? Невольно вспомнил о героях Великой Отечественной войны, о которых рассказывал нам учитель, о могиле неизвестного солдата… Вот откуда взялись эти безымянные герои! В детстве, наверное, они были такими же мальчишками, как наш главный герой. Они знали, что такое честное слово, и выполнили свой долг, защищая Родину. | ||
+ | |||
Один момент в рассказе показался мне особенно важным. Когда рассказчик подошел к мальчику и начал его расспрашивать о случившемся, тот ответил, что он в игре дал честное слово, а про него забыли. Незнакомец хотел засмеяться, но не смог. Действительно, какая разница, играешь ты или нет, ведь честное слово всегда ценно! | Один момент в рассказе показался мне особенно важным. Когда рассказчик подошел к мальчику и начал его расспрашивать о случившемся, тот ответил, что он в игре дал честное слово, а про него забыли. Незнакомец хотел засмеяться, но не смог. Действительно, какая разница, играешь ты или нет, ведь честное слово всегда ценно! | ||
+ | |||
Мне понравился и главный герой, и рассказчик, который не прошел мимо, не оставил мальчика одного в вечернем парке, а побежал искать военного человека. В нашей жизни не все проявляют такую отзывчивость к чужим проблемам. Все куда-то торопятся… Торопился и майор, еще один герой произведения. Он даже сердито посмотрел на рассказчика, который не дал ему уехать. Но когда он узнал, в чем дело, немедленно поспешил на помощь. | Мне понравился и главный герой, и рассказчик, который не прошел мимо, не оставил мальчика одного в вечернем парке, а побежал искать военного человека. В нашей жизни не все проявляют такую отзывчивость к чужим проблемам. Все куда-то торопятся… Торопился и майор, еще один герой произведения. Он даже сердито посмотрел на рассказчика, который не дал ему уехать. Но когда он узнал, в чем дело, немедленно поспешил на помощь. | ||
+ | |||
Особенно мне запомнились слова о мальчишке в конце рассказа: «Еще не известно, кем он будет, когда вырастет, но кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек». | Особенно мне запомнились слова о мальчишке в конце рассказа: «Еще не известно, кем он будет, когда вырастет, но кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек». | ||
В этом произведении мне все показалось настоящим: и герои, и произошедший случай. В нашей жизни так мало настоящего, невыдуманного. Думаю, эта книга придется по душе каждому! Не случайно уже 70 лет она находит своего читателя! | В этом произведении мне все показалось настоящим: и герои, и произошедший случай. В нашей жизни так мало настоящего, невыдуманного. Думаю, эта книга придется по душе каждому! Не случайно уже 70 лет она находит своего читателя! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория: Конкурс Наша школьная библиотека 2011-2012]] |
Текущая версия на 01:36, 16 января 2012
Автор: ученик МБУ СОШ №58 4 класса «Б» Иванов Артем
'Организаторы:' Дереповская Людмила Николаевна
'Произведение:' Л.Пантелеев "Честное слово"
'Отзыв: "В поисках настящего!"'
Готовясь к конкурсу, я перечитал многие произведения из предложенного списка. Некоторые были мне хорошо знакомы с детства. Особое внимание привлек маленький рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово».
Я прочитал его за несколько минут, но он не дает мне покоя и по сей день. Почему? Эта маленькая история, произошедшая с главным героем, заставила о многом задуматься.
Первый вопрос, который я задал себе после прочтения: «А смог бы я так поступить?» Вроде бы ничего сложного нет в том, чтобы постоять на карауле. «Наверное, смог бы», - подумал я, и в ту же секунду понял, что ответил нечестно. Мне раньше казалось, что говорить правду легко, но оказалось, что не всегда. Порой хочется выглядеть в глазах окружающих лучше, и невольно мы начинаем обманывать. После знакомства с рассказом мне захотелось честно ответить на все волнующие меня вопросы, захотелось быть честным, как главным герой. Кстати, кто он? В рассказе о нем говорится очень мало. Мы не знаем, как его зовут, где он живет. Рассказчик даже не успел разглядеть его лицо! Что же за герой, у которого нет даже имени? Невольно вспомнил о героях Великой Отечественной войны, о которых рассказывал нам учитель, о могиле неизвестного солдата… Вот откуда взялись эти безымянные герои! В детстве, наверное, они были такими же мальчишками, как наш главный герой. Они знали, что такое честное слово, и выполнили свой долг, защищая Родину.
Один момент в рассказе показался мне особенно важным. Когда рассказчик подошел к мальчику и начал его расспрашивать о случившемся, тот ответил, что он в игре дал честное слово, а про него забыли. Незнакомец хотел засмеяться, но не смог. Действительно, какая разница, играешь ты или нет, ведь честное слово всегда ценно!
Мне понравился и главный герой, и рассказчик, который не прошел мимо, не оставил мальчика одного в вечернем парке, а побежал искать военного человека. В нашей жизни не все проявляют такую отзывчивость к чужим проблемам. Все куда-то торопятся… Торопился и майор, еще один герой произведения. Он даже сердито посмотрел на рассказчика, который не дал ему уехать. Но когда он узнал, в чем дело, немедленно поспешил на помощь.
Особенно мне запомнились слова о мальчишке в конце рассказа: «Еще не известно, кем он будет, когда вырастет, но кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек». В этом произведении мне все показалось настоящим: и герои, и произошедший случай. В нашей жизни так мало настоящего, невыдуманного. Думаю, эта книга придется по душе каждому! Не случайно уже 70 лет она находит своего читателя!