Обучающий тур команды IDz 2011-042

Вся наша команда с уважением относится к урокам математики. Мы любим погружаться в бесконечный мир цифр, задач, уравнений. Но сразу приступить к выполнению заданий обучающего тура «От дюйма до метра » у нас не получилось, не хватило наших знаний. Поэтому мы решили начать свою работу с изучения теоретического материала. И, конечно, обратились к словарям, справочникам, Интернет - ресурсам.

Лиза и Ирина погрузились в сладостный мир справочников, словарей, книг. Мальчики обратились к всезнающим Интернет – ресурсам, а Полина провела опрос среди людей, окружающих её на тему: «Что мы знаем о старинных мерах?» Альмир и Владик так увлеклись изучением старинных мер длины, что под руководством Елены Николаевны решили создать буклет, чтобы познакомить всех ребят нашей параллели с такой интересной информацией. Данила и Полина приготовили сообщение и презентацию о мерах массы, с которыми выступили перед учениками 3Б класса. [1]

Имея небольшой багаж знаний о мерах, используемых в древности, мы приступили к выполнению заданий обучающего тура. Работали мы активно и дружно, особенно понравилось решать задачи на старинные меры измерения длины, потому что в нашем учебнике математики таких задач не встречали. Некоторые задания (сравнить, вычислить, выразить в указанных единицах измерения) не вызвали трудностей. А вот задачи с единицами времени мы сразу не смогли решить, потому что только начали изучать эти величины. Мы обратились за помощью к Елене Николаевне, и все вместе дружно справились и с этими заданиями. Все «Сантики» очень увлеклись задачами обучающего тура, и всё свободное от уроков время обсуждали эти вопросы. Поэтому ребятам были предложены и другие задания, которые они выполняли с помощью компьютера.

Игра «Соотнеси понятия с мерой» [2]

Игра «Старинные меры» [3]

А Ирина и Лиза окунулись в поэзию и сочинили вот такие стихи.

Куда ни глянь: и там, и тут,

Вкруг человека величины.

Англичане использовали королевский фут,

С 16 века на Руси в ходу аршины.

У египтян был локоть эталоном,

Затем он вытеснен аршином.

А Генрих I узаконил ярд,

Так надоел ему неразберих отряд.

Прошли века, года,

Ушли и сажень, и верста, деньга,

А человек и в век машин,

Готов всё мерить на свой аршин.

Лиза предложила придумать настольную игру, чтобы можно было играть в неё на переменах. Что тут началось! Все стали выдвигать разные идеи и предложения! В результате споров, обсуждений и долгой работы (помогали родители) у нас получилась вот такая игра.

Ну, а завершить обучающий тур «От дюйма до метра» решили КВНом для 3А и 3Б классов по математике.

Файл:КВН САНТИКИ.jpg

Задания были разные и очень интересные:

• Конкурс приветствий;

• «Не зевай - сосчитай» (из предложенных величин, выбрать только старинные меры);

• Объясни смысл пословиц и поговорок (по объяснению пословицы догадаться о её формулировке);

• «Обгонялки» (чья команда больше назовёт старинных мер);

• «Измерялки» (определить с помощью, какой меры лучше всего измерять, названный предмет);

• «Что за чудо эти сказки?» (В отрывках сказок найти старинные меры, выразить в современных единицах измерения.)

• Конкурс со зрителями (Зрителям команды соперников предлагалось разгадать ребус, в котором зашифрована старинная величина)

Презентация к КВНу [4]

В результате упорной борьбы, команда «Сантики» одержала победу!! Нам очень понравилось работать с заданиями обучающего тура «От дюйма до метра». Ведь даже наши родители, не всегда могли ответить на наши вопросы о старинных мерах, названия которых мы, до сих пор встречаем в пословицах и поговорках. А теперь мы всё можем объяснить сами!!!

Творческая работа команды [5]

Конкурс "Рисуем всей семьей"