Учебный проект Зима и лыжи - это круто.
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→План проекта) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
План проекта. | План проекта. | ||
| − | Подготовительный. | + | Подготовительный. |
| − | * беседа; | + | * беседа; |
| − | * | + | * обсуждение выбранной темы; |
| − | + | * вводная презентация учителя; | |
| − | + | * тестирование учащихся, | |
| − | + | * деление на группы; | |
| − | Основной этап. | + | Основной этап. |
| − | консультация; | + | * консультация; |
| − | буклеты для родителей; | + | * буклеты для родителей; |
| − | составить вопросы для интервью; | + | * составить вопросы для интервью; |
| − | поиск информации; | + | * поиск информации; |
| − | проверка работ и их корректировка; | + | * проверка работ и их корректировка; |
| − | подготовка к презентации; | + | * подготовка к презентации; |
| − | Заключительный этап. | + | Заключительный этап. |
| − | презентация работ; | + | * презентация работ; |
| − | анализ и их оценка; | + | * анализ и их оценка; |
| − | обсуждение "Что удалось, что нет?" | + | * обсуждение "Что удалось, что нет?" |
| − | рефлексия. | + | * рефлексия. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 18:21, 26 января 2012
Автор проекта
Шлюпкина Татьяна Александровна
Название проекта
Зима и лыжи - это круто.
Предмет, класс
Физическая культура 6 класс
Краткая аннотация проекта
Моя задача, с помощью данного проекта, донести не только ученикам, но и родителям, что занятия на лыжах, которые проходят на открытом воздухе, заставляют организм адаптироваться к внешним условиям. Укрепляется дыхательная система, сердечно - сосудистая система, повышается устойчивость против различных вирусных инфекций, заболеваний верхних дыхательных путей. Развиваются такие физические качества: как сила, быстрота,выносливость. Воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности.
План проекта
ВИЗИТКА ПРОЕКТА План проекта.
Подготовительный.
- беседа;
- обсуждение выбранной темы;
- вводная презентация учителя;
- тестирование учащихся,
- деление на группы;
Основной этап.
- консультация;
- буклеты для родителей;
- составить вопросы для интервью;
- поиск информации;
- проверка работ и их корректировка;
- подготовка к презентации;
Заключительный этап.
- презентация работ;
- анализ и их оценка;
- обсуждение "Что удалось, что нет?"
- рефлексия.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Помогут ли знания, по лыжной подготовке, на уроках физкультуры?
- Проблемный вопрос:Как помочь детям на уроках по лыжной подготовки?
- Учебный вопрос:Какие основные правила техники безопасности, на уроках лыжной подготовки вам известны?
- Учебный вопрос:Какие травмы можно получить, и как оказать первую помощь?
- Учебный вопрос:Что такое лыжный спорт?
- Проблемный вопрос:Как занятия на лыжах помогают оставаться здоровыми?
- Учебный вопрос:Что такое закаливание?
- Учебный вопрос:Какие зимние виды спорта вы знаете?
- Учебный вопрос:Какие физические качества, развивает лыжная подготовка на уроках физкультуры?
- Проблемный вопрос:Как привлечь детей к занятиям зимних видов спорта?
- Учебный вопрос:Какие спортивные праздники на улице вы знаете?
- Учебный вопрос:Какие советы можно дать детям, которые хотят встать на лыжи?
- Учебный вопрос:Какие особенности лыжного спорта вы знаете?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Зима и лыжи - это круто
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
