Учебный проект Зима и лыжи - это круто.
(→План проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос: | + | ''Основополагающий вопрос:"Лыжам все возрасты покорны". |
| − | # | + | #Проблемный вопрос:Зачем нужны нам лыжи? |
| − | # | + | |
| − | # | + | #Учебный вопрос:Техника безопасности на уроках по лыжам. |
| − | # | + | #Учебный вопрос:История развития лыж. |
| − | # | + | #Учебный вопрос:Техника передвижения на лыжах. |
| − | # | + | |
| − | # | + | #Проблемный вопрос:Мотивация детей к занятиям зимними видами спорта. |
| − | # | + | |
| − | # | + | #Учебный вопрос:Что такое закаливание? |
| − | # | + | #Учебный вопрос:Спортсмены - чемпионы. |
| − | # | + | #Учебный вопрос:Какие физические качества, развивает лыжная подготовка на уроках физкультуры? |
| − | # | + | |
| + | #Проблемный вопрос:Расширение кругозора учащихся. | ||
| + | |||
| + | #Учебный вопрос:Роль лыж в жизни человека. | ||
| + | #Учебный вопрос:Какие зимние виды спорта вы знаете. | ||
| + | #Учебный вопрос: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 20:25, 26 января 2012
Автор проекта
Шлюпкина Татьяна Александровна
Название проекта
Зима и лыжи - это круто.
Предмет, класс
Физическая культура 6 класс
Краткая аннотация проекта
Моя задача, с помощью данного проекта, донести не только ученикам, но и родителям, что занятия на лыжах, которые проходят на открытом воздухе, заставляют организм адаптироваться к внешним условиям. Укрепляется дыхательная система, сердечно - сосудистая система, повышается устойчивость против различных вирусных инфекций, заболеваний верхних дыхательных путей. Развиваются такие физические качества: как сила, быстрота,выносливость. Воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности.
План проекта
ВИЗИТКА ПРОЕКТА План проекта.
Подготовительный.
- беседа;
- обсуждение выбранной темы;
- вводная презентация учителя;
- тестирование учащихся,
- деление на группы;
Основной этап.
- консультация;
- буклеты для родителей;
- составить вопросы для интервью;
- поиск информации;
- проверка работ и их корректировка;
- подготовка к презентации;
Заключительный этап.
- презентация работ;
- анализ и их оценка;
- обсуждение "Что удалось, что нет?"
- рефлексия.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:"Лыжам все возрасты покорны".
- Проблемный вопрос:Зачем нужны нам лыжи?
- Учебный вопрос:Техника безопасности на уроках по лыжам.
- Учебный вопрос:История развития лыж.
- Учебный вопрос:Техника передвижения на лыжах.
- Проблемный вопрос:Мотивация детей к занятиям зимними видами спорта.
- Учебный вопрос:Что такое закаливание?
- Учебный вопрос:Спортсмены - чемпионы.
- Учебный вопрос:Какие физические качества, развивает лыжная подготовка на уроках физкультуры?
- Проблемный вопрос:Расширение кругозора учащихся.
- Учебный вопрос:Роль лыж в жизни человека.
- Учебный вопрос:Какие зимние виды спорта вы знаете.
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Зима и лыжи - это круто
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
