Учебный проект Зима и лыжи - это круто.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 75: Строка 75:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[[Исследование учащихся в проекте Зима и лыжи - это круто]]
 
[[Исследование учащихся в проекте Зима и лыжи - это круто]]
 +
Темы исследований в проекте
 +
«Зима  и  лыжи – это  круто».
 +
№ п\п Группа (название группы) Гипотеза исследования Задачи исследования
 +
1. корреспонденты Вопрос,  над  которой  работает  группа.
 +
Составим    вопросы    для  интервью,  где  узнаем ,  какой  интерес  у  учащихся  к  урокам  по  лыжам. *Соберём  материал  о  данном  виде  спорта.
 +
*Какие  травмы  можно  получить  занимаясь  эти  видом  спорта.
 +
*Возьмём  интервью  у  медсестры.
 +
*Возьмём  интервью  у  учителей  физкультуры  нашего  лицея.
 +
*Создадим  газету,  где  представим,  основные  правила  техники  безопасности  на  уроках.
 +
*Проведём  конкурс  рисунков.
 +
2. творцы Вопрос,  над  которой  работает  группа.
 +
Составим  стихи  о  зиме,  загадки,  считалки,  пословицы  и  поговорки. *Соберём  стихи  о  зиме 
 +
*Соберём  пословицы.
 +
*Соберём  загадки.
 +
*Соберём  считалки.
 +
*Соберём  поговорки.
 +
*Посмотрим  и  проанализируем  как    художественная  литература  развивает    мышление,  память,  речь  и  воображение.
 +
3.
 +
…..
 +
 +
Автор проекта: Шлюпкина  Татьяна
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 22:49, 26 января 2012


Содержание

Автор проекта

Шлюпкина Татьяна Александровна

Название проекта

Зима и лыжи - это круто.

Предмет, класс

Физическая культура 6 класс

Краткая аннотация проекта

Моя задача, с помощью данного проекта, донести не только ученикам, но и родителям, что занятия на лыжах, которые проходят на открытом воздухе, заставляют организм адаптироваться к внешним условиям. Укрепляется дыхательная система, сердечно - сосудистая система, повышается устойчивость против различных вирусных инфекций, заболеваний верхних дыхательных путей. Развиваются такие физические качества: как сила, быстрота,выносливость. Воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности.

План проекта

ВИЗИТКА ПРОЕКТА План проекта.

   Подготовительный.
  • беседа;
  • обсуждение выбранной темы;
  • вводная презентация учителя;
  • тестирование учащихся,
  • деление на группы;


  Основной  этап.
  • консультация;
  • буклеты для родителей;
  • составить вопросы для интервью;
  • поиск информации;
  • проверка работ и их корректировка;
  • подготовка к презентации;
  Заключительный  этап.
  • презентация работ;
  • анализ и их оценка;
  • обсуждение "Что удалось, что нет?"
  • рефлексия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: "Лыжам все возрасты покорны".


Проблемный вопрос: Зачем нужны нам лыжи?

  • Учебный вопрос: Техника безопасности на уроках по лыжам.
  • Учебный вопрос: История развития лыж.
  • Учебный вопрос: Техника передвижения на лыжах.

Проблемный вопрос: Мотивация детей к занятиям зимними видами спорта.

  • Учебный вопрос: Что такое закаливание?
  • Учебный вопрос: Спортсмены - чемпионы.
  • Учебный вопрос: Какие физические качества, развивает лыжная подготовка на уроках физкультуры?

Проблемный вопрос: Расширение кругозора учащихся.

  • Учебный вопрос: Роль лыж в жизни человека.
  • Учебный вопрос: Какие зимние виды спорта вы знаете.

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Зима и лыжи - это круто Темы исследований в проекте «Зима и лыжи – это круто». № п\п Группа (название группы) Гипотеза исследования Задачи исследования 1. корреспонденты Вопрос, над которой работает группа. Составим вопросы для интервью, где узнаем , какой интерес у учащихся к урокам по лыжам. *Соберём материал о данном виде спорта.

  • Какие травмы можно получить занимаясь эти видом спорта.
  • Возьмём интервью у медсестры.
  • Возьмём интервью у учителей физкультуры нашего лицея.
  • Создадим газету, где представим, основные правила техники безопасности на уроках.
  • Проведём конкурс рисунков.

2. творцы Вопрос, над которой работает группа. Составим стихи о зиме, загадки, считалки, пословицы и поговорки. *Соберём стихи о зиме

  • Соберём пословицы.
  • Соберём загадки.
  • Соберём считалки.
  • Соберём поговорки.
  • Посмотрим и проанализируем как художественная литература развивает мышление, память, речь и воображение.

3. …..

Автор проекта: Шлюпкина Татьяна

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/