Учебный проект Зима и лыжи - это круто.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 50: Строка 50:
  
  
Проблемный вопрос:  Зачем нужны нам лыжи?
+
Проблемный вопрос: Как помочь детям на уроках  по  лыжам?
  
*Учебный вопрос:  Техника безопасности  на  уроках  по  лыжам.
+
*Учебный вопрос: Что такое  лыжная  подготовка?
*Учебный вопрос: История развития лыж.
+
*Учебный вопрос: Какие  основные  правила  техники безопасности  на  уроках  по  лыжной подготовки вы знаете?
*Учебный вопрос:  Техника передвижения на лыжах.
+
*Учебный вопрос: Какие травмы можно получить,  и  как  оказать  первую помощь?
  
Проблемный вопрос:  Мотивация детей к занятиям  зимними видами  спорта.
+
Проблемный вопрос: Какое влияние оказывают занятия лыжными видами  спорта на  организм  человека?
  
 
*Учебный вопрос:  Что  такое  закаливание?
 
*Учебный вопрос:  Что  такое  закаливание?
*Учебный вопрос:  Спортсмены - чемпионы.
+
*Учебный вопрос:  Какие  зимние  виды  спорта  вы  знаете?
*Учебный вопрос:  Какие  физические  качества,  развивает  лыжная  подготовка на  уроках  физкультуры?  
+
*Учебный вопрос:  Какие  физические  качества,  развивает  лыжная  подготовка?
 
+
Проблемный вопрос:  Расширение  кругозора  учащихся.
+
 
+
*Учебный вопрос:  Роль  лыж  в  жизни  человека.
+
*Учебный вопрос:  Какие  зимние  виды  спорта  вы  знаете.
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 19:41, 27 января 2012


Содержание

Автор проекта

Шлюпкина Татьяна Александровна

Название проекта

Зима и лыжи - это круто.

Предмет, класс

Физическая культура 6 класс

Краткая аннотация проекта

Моя задача, с помощью данного проекта, донести не только ученикам, но и родителям, что занятия на лыжах, которые проходят на открытом воздухе, заставляют организм адаптироваться к внешним условиям. Укрепляется дыхательная система, сердечно - сосудистая система, повышается устойчивость против различных вирусных инфекций, заболеваний верхних дыхательных путей. Развиваются такие физические качества: как сила, быстрота,выносливость. Воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности.

План проекта

ВИЗИТКА ПРОЕКТА План проекта.

   Подготовительный.
  • беседа;
  • обсуждение выбранной темы;
  • вводная презентация учителя;
  • тестирование учащихся,
  • деление на группы;


  Основной  этап.
  • консультация;
  • буклеты для родителей;
  • составить вопросы для интервью;
  • поиск информации;
  • проверка работ и их корректировка;
  • подготовка к презентации;
  Заключительный  этап.
  • презентация работ;
  • анализ и их оценка;
  • обсуждение "Что удалось, что нет?"
  • рефлексия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: "Лыжам все возрасты покорны".


Проблемный вопрос: Как помочь детям на уроках по лыжам?

  • Учебный вопрос: Что такое лыжная подготовка?
  • Учебный вопрос: Какие основные правила техники безопасности на уроках по лыжной подготовки вы знаете?
  • Учебный вопрос: Какие травмы можно получить, и как оказать первую помощь?

Проблемный вопрос: Какое влияние оказывают занятия лыжными видами спорта на организм человека?

  • Учебный вопрос: Что такое закаливание?
  • Учебный вопрос: Какие зимние виды спорта вы знаете?
  • Учебный вопрос: Какие физические качества, развивает лыжная подготовка?

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Зима и лыжи - это круто Темы исследований в проекте «Зима и лыжи – это круто». № п\п Группа (название группы) Гипотеза исследования Задачи исследования 1. корреспонденты Вопрос, над которой работает группа. Составим вопросы для интервью, где узнаем , какой интерес у учащихся к урокам по лыжам. *Соберём материал о данном виде спорта.

  • Какие травмы можно получить занимаясь эти видом спорта.
  • Возьмём интервью у медсестры.
  • Возьмём интервью у учителей физкультуры нашего лицея.
  • Создадим газету, где представим, основные правила техники безопасности на уроках.
  • Проведём конкурс рисунков.

2. творцы Вопрос, над которой работает группа. Составим стихи о зиме, загадки, считалки, пословицы и поговорки. *Соберём стихи о зиме

  • Соберём пословицы.
  • Соберём загадки.
  • Соберём считалки.
  • Соберём поговорки.
  • Посмотрим и проанализируем как художественная литература развивает мышление, память, речь и воображение.

3. …..

Автор проекта: Шлюпкина Татьяна

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/