Исследования учащихся в проекте: "Все начинается с осанки".

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Задачи)
Строка 15: Строка 15:
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 
1. Собрать материал:
 
1. Собрать материал:
 +
 
-Исследуя примеры из исторических источников;
 
-Исследуя примеры из исторических источников;
 +
 
-Знакомясь с литературными произведениями;
 
-Знакомясь с литературными произведениями;
 +
 
- Изучая пословицы и поговорки русского народа.
 
- Изучая пословицы и поговорки русского народа.
  

Версия 19:55, 28 января 2012


Исследование учащихся в проекте Учебный проект Все начинается с осанки.

Содержание

Тема исследования

Для чего Петр первый издал приказ: "Сгорбленным девицам привязать палку к позвоночнику"?

Актуальность проблемы

В последнее время мы стали замечать, что в классе очень много ребят страдают от искревления позвоночника. Им трудно дышать, они быстро устают, на физкультуре не могут выполнять некоторые упражнения, так как чувствуют боль в позвоночнике. Обратившись к школьному врачу, мы выяснили, что в школе данным недугом страдают более 60% учеников 5-6 классов. Перед нами встал вопрос: "Что делать с этим "тихим врагом", лишающим нас радости свободного движения, красивой походки, возможности гордо держать голову на плечах"? Беседа с ребятами из других классов привела нас к мысли, что данный вопрос интересует многих наших сверстников.

==Цель Найти ответ на представленный выше вопрос путём знакомства с историческими и литературными примерами.

Задачи

1. Собрать материал:

-Исследуя примеры из исторических источников;

-Знакомясь с литературными произведениями;

- Изучая пословицы и поговорки русского народа.

2. Определить направления борьбы с заболеванием; - Найти людей, сумевших избавиться от данного недуга; - Выслушать и проанализировать их рассказы; - выработать направления своих действий с целью борьбы с искревлением позвоночника; - определить методы самоконтроля.

3. Выработать направления распространения информации: - через небольшие сообщения в других классах; - через составление и проведение определённых тестов,выявляющих наличие болезни; - через показ разработанных с помощью преподавателя физкультуры специальных упражнений.

4. Научиться составлять сравнительные таблицы, которые смогут показать достигнутые результаты.

5. Постоянно подводить итоги по проделанной работе.

Гипотеза

Представителей всех поколений, живущих в нашей стране, всегда интересовал вопрос,что делать, чтобы быть здоровым,сильным,стройным и не зависить от больной спины.

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ....
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/