Детский сад № 45 "Яблонька"

Текущая версия на 12:10, 22 апреля 2008

Здание детского сада

МДОУ №45 «Яблонька» расположен по адресу: 445017, г.Тольятти, ул. Комсомольская, 141. ДОУ находится в центре города.

В ближайшем окружении:

• средняя школа № 13,

• Дворец молодежи,

• ДОУ ДПОС «Ресурсный центр»,

• школа искусств,

• ДК «Юбилейный».

МДОУ компенсирующего вида №45 «Яблонька» регулирует свою деятельность в соответствии с основными законами РФ. Учреждение аттестовано, аккредитовано, имеет образовательную и медицинскую лицензии.

Приоритетным направлением работы ДОУ является:

• Коррекционно – развивающее направление. В рамках этого направления осуществляется формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи. Конечная цель – подготовка к школе, достигается в процессе коррекционно – развивающего обучения, особенностью которого является соединение всех векторов коррекционной и образовательной работы в единое пространство.

Игра

• Эколого – биологическое направление. Данный приоритет подразумевает гармоничное смешение экологического воспитания и развивающего обучения, что способствует формированию экологически грамотной личности, интегрирует все аспекты развития личности ребенка: общекультурное, социально – нравственное, интеллектуальное, формирует у детей представление о себе, как о части природного и социального мира и помогает ориентироваться в сложном окружении.

Проблемный анализ деятельности учреждения позволил определить следующие задачи:

• к маю 2008 года увеличить долю детей с низким уровнем психо – эмоционального напряжения с 33% до 83%,
• к маю 2008 года сформировать социально – коммуникативную компетентность средний уровень у 85%,
• подготовить всех субъектов образовательного процесса (детей, педагогов, родителей) к взаимодействию в информационно – образовательной среде на 88%,
• ввести дополнительные платные услуги (образовательные и медицинские).

Для решения поставленных задач в ДОУ имеются необходимые условия: материально – техническая база (специально оборудованные кабинеты логопедов, психолога, физкультурный и музыкальный залы, компьютерный класс, сенсорная комната, физиотерапевтический кабинет, Зимний сад, музей народного творчества «Горница», библиотека, методический кабинет) .

Организационные ресурсы учреждения (сетка занятий и совместной деятельности, учебный план режима работы детского сада) соответствуют нормам САНПИНа и специфике учреждения.

Помимо занятий, предусмотренных основной образовательной программой, регулярно проводятся коррекционные игры с психологом, логоритмические занятия, развивающие игры с использованием компьютера, предметно – исследовательская деятельность в экологической лаборатории.

Кадровое обеспечение деятельности учреждения осуществляют 35 педагогов: 10 учителей - логопедов, 20 воспитателей, 1 педагог – психолог, 1 музыкальный руководитель, 1 воспитатель по экологии, 1 воспитатель по физической культуре. Руководит учреждением - заведующая высшей квалификационной категории Пискунова Лидия Николаевна, имеющая два высших образования, стаж педагогической работы 36 лет.

*С 1995 года учреждение работает в инновационном режиме, что способствует реализации творческого потенциала всех участников коррекционно – образовательного процесса. *С1995 по 2000 годы функционировала городская экспериментальная площадка «Проблемы социальной адаптации детей с ТНР». Результаты работы опубликованы в журнале «Развитие и коррекция», «Инновации: поиск, апробация, внедрение». С 2004 года ведется научно – экспериментальная работа под руководством к.п.н., доцента СГПУ Е. А. Чаладзе по разработке программы методического обеспечения психолого – педагогического сопровождения детей раннего возраста с ТНР. *С 2007 года учреждение является базовым по стратегическому направлению развития для включения в программу развития образования г.о. Тольятти на 2007 – 2010 г. функциональной программы: «Формирование системы защиты детства, сохранение и укрепление здоровья воспитанников». Разработан проект по теме: «Модель профилактики психо – эмоционального напряжения детей младшего возраста в ДОУ». Цель проекта: создание комфортной образовательной среды ДОУ для обеспечения профилактики психо – эмоционального напряжения дошкольников.

Перспектива развития МДОУ:

• Формирование высокоразвитой информационно - образовательной среды ДОУ, необходимой для удовлетворения основных образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, обладающих качественно новым уровнем информационно – коммуникативной компетентности, отвечающей современным требованиям общественного и социального развития.
• Преобразование МДОУ компенсирующего вида в центр коррекции.