Обучающий тур команды IDz2011-004
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <div style="background-color:Orange "> | ||
| + | <div style="align: center; padding:2em; border-width:4.5px; border-style: solid; border-color: red; border-radius:40px/230px; box-shadow:inset 5px 5px 7px red, inset 5px 5px 33px rgba(225, 225, 225, 225); Khaki:cyne;"> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''<font size=7px color=darkgreen><center>Обучающий тур «От дюйма до метра»"</center></font><br> <br>''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''<font size=4px color=darkgreen><center>Команда Первоклассные ребята получив задания, сразу взялись за дело не откладывая в долгий ящик.Все ребята с большим удовольствием окунулись в изучение величин измерения. На каникулах все ребята искали познавательный материал об единицах измерения. Все были удивлены , что в русских народных сказках используются старинные единицы измерения. Мы сравнили современные величины и старинные. Решали задачи предложенные организаторами, но в силу нашего возраста всё решить нам было сложно. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:SAM_0347.jpg]] </center></font><br> <br>'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''<font size=4px color=darkgreen><center>После знакомства с величинами, наша команда провела игру КВН. Где было много интересных и занимательных вопросов и заданий. Мы узнали какого роста был на самом деле Конёк - горбунок, что значит косая сажень в плечах и многое другое.Нам всем было очень весело и интересно. Ребята изучали и рисовали рисунки вместе с родителями на поговорки и пословицы. Наша команда решила продолжать изучение величин измерения и знакомится с фразеологизмами. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:SAM 0353.jpg]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''<font size=7px color=darkgreen>Обучающий тур по окружающему миру </font><br> <br>''' | ||
| + | |||
| + | '''<font size=5px color=darkgreen> "Неизвестное в известном" </font><br> <br>''' | ||
| + | |||
| + | Мы заданья получили,<br> | ||
| + | Поспешили изучить. <br> | ||
| + | Изучали, удивлялись,<br> | ||
| + | Поражались, восхищались.<br> | ||
| + | Охали и ахали, <br> | ||
| + | Взвизгивали, плакали,<br> | ||
| + | Неудачи настигали,<br> | ||
| + | Ну а мы не отступали,<br> | ||
| + | Горы соли одолели!<br> | ||
| + | Ни девчонки, ни мальчишки<br> | ||
| + | Не робели.<br> | ||
| + | И случилось- волшебство!<br> | ||
| + | Посмотрите - Вот оно!<br> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://www.slideboom.com/presentations/484100/%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D1%8B-%D1%81-%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8E?pk=86f1-9fbc-b402-f721-edf6-3056-9f60-6ce9 Фотоотчёт] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Нашей команде " Первоклассные ребята" работалось очень интересно, хотя у нас в Забайкалье сильные морозы, до -50<math>^0</math> и нам не каждый день удаётся приходить в школу. Поэтому, изучив материал опыты мы проделывали дома. Впечатлениями от проделанной работы мы делились с друзьями, рассказывали друг другу по телефону. Нам активно помогали родители, старшие братья и сёстры, бабушки и дедушки. А при встрече мы поделимся своим опытом работы друг с другом и с друзьями в школе. | ||
| + | |||
[[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]] | [[Участник: IDz2011-004 Первоклассные ребята]] | ||
| − | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]</center></font><br> <br> ' |
Текущая версия на 18:13, 31 января 2012
Обучающий тур по окружающему миру
"Неизвестное в известном"
Мы заданья получили,
Поспешили изучить.
Изучали, удивлялись,
Поражались, восхищались.
Охали и ахали,
Взвизгивали, плакали,
Неудачи настигали,
Ну а мы не отступали,
Горы соли одолели!
Ни девчонки, ни мальчишки
Не робели.
И случилось- волшебство!
Посмотрите - Вот оно!
Нашей команде " Первоклассные ребята" работалось очень интересно, хотя у нас в Забайкалье сильные морозы, до -500 и нам не каждый день удаётся приходить в школу. Поэтому, изучив материал опыты мы проделывали дома. Впечатлениями от проделанной работы мы делились с друзьями, рассказывали друг другу по телефону. Нам активно помогали родители, старшие братья и сёстры, бабушки и дедушки. А при встрече мы поделимся своим опытом работы друг с другом и с друзьями в школе.
'
