Этап 1. Здравствуйте! Это я!
(не показаны 18 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <p align=right><small>[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2011/2012|Вернуться на страницу Конкурсные мероприятия]]</small></p> | ||
<p align=right> ''Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.<br>Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?<br> Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?<br> Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь? <br> | <p align=right> ''Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.<br>Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?<br> Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?<br> Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь? <br> | ||
''[http://soloukhin.ouc.ru/zdravstvuyte.html Владимир Солоухин. «Здравствуйте!»]'' | ''[http://soloukhin.ouc.ru/zdravstvuyte.html Владимир Солоухин. «Здравствуйте!»]'' | ||
Строка 4: | Строка 6: | ||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#FFA500;"> '''Здравствуйте, уважаемые участники конкурса!'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#FFA500;"> '''Здравствуйте, уважаемые участники конкурса!'''</p> | ||
− | + | [[Изображение:Procecc.png|left]] | |
− | Да-да, здравствуйте, т.е будьте здоровы, а значит бодры и активны, готовы к новым знаниям, так необходимым вам в современных условиях. Вам, отважившимся принять участие в нашем конкурсе, хорошо известно, что, несмотря на все трудности, в школе медленно, но верно происходит технический прогресс. Его результаты уже видны в начальном звене. Первые классы, в этом учебном году начавшие работать по новым ФГОС, оснащаются компьютерной техникой и интерактивным оборудованием. Во многих кабинетах средней и старшей школы тоже постепенно появляются ноутбуки и интерактивные доски. Как следствие, современному педагогу нужно не только освоить весь этот технический арсенал, но и уметь применять на уроке, организовывать новые виды и формы деятельности учащихся. | + | ''Да-да, здравствуйте, т.е будьте здоровы, а значит бодры и активны, готовы к новым знаниям, так необходимым вам в современных условиях. Вам, отважившимся принять участие в нашем конкурсе, хорошо известно, что, несмотря на все трудности, в школе медленно, но верно происходит технический прогресс. Его результаты уже видны в начальном звене. Первые классы, в этом учебном году начавшие работать по новым ФГОС, оснащаются компьютерной техникой и интерактивным оборудованием. Во многих кабинетах средней и старшей школы тоже постепенно появляются ноутбуки и интерактивные доски. Как следствие, современному педагогу нужно не только освоить весь этот технический арсенал, но и уметь применять на уроке, организовывать новые виды и формы деятельности учащихся.'' |
Каждое конкурсное задание будет состоять из 3 разделов: | Каждое конкурсное задание будет состоять из 3 разделов: | ||
− | * | + | * Что делать? (содержит список заданий) |
− | * | + | * Как делать? (содержит инструкции по выполнению) |
− | * | + | * Зачем это нужно и как применять? |
<center> | <center> | ||
Строка 48: | Строка 50: | ||
* кратко расскажите о своих профессиональных интересах и личных увлечениях, | * кратко расскажите о своих профессиональных интересах и личных увлечениях, | ||
* если у вас есть материалы, опубликованные в сети Интернет, то оформите внешние ссылки на них (четвертая кнопка на панели навигации). | * если у вас есть материалы, опубликованные в сети Интернет, то оформите внешние ссылки на них (четвертая кнопка на панели навигации). | ||
− | |||
'''Личную страницу''' каждый участник может оформить по собственному желанию: [[Загрузка медиафайлов|разместить личное фото]], [[Таблица цветов|применить цвет для фона]] и другое. В качестве справки по оформлению рекомендуем прочитать статью [[Форматирование текста]] из раздела [[ТолВИКИ:Справка]]. | '''Личную страницу''' каждый участник может оформить по собственному желанию: [[Загрузка медиафайлов|разместить личное фото]], [[Таблица цветов|применить цвет для фона]] и другое. В качестве справки по оформлению рекомендуем прочитать статью [[Форматирование текста]] из раздела [[ТолВИКИ:Справка]]. | ||
Строка 56: | Строка 57: | ||
С лучшими образцами Личных страниц можно познакомиться на странице [[Галерея портфолио тольяттинских педагогов|участников Фестиваля электронных портфолио]]. | С лучшими образцами Личных страниц можно познакомиться на странице [[Галерея портфолио тольяттинских педагогов|участников Фестиваля электронных портфолио]]. | ||
− | Любая статья в ТолВики должна принадлежать к какой-либо категории. Категория оформляется внизу страницы как внутренняя ссылка. Для всех участников конкурса должна быть указана категория [[Категория:Педагоги]]. На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано 2 категории: | + | Любая статья в ТолВики должна принадлежать к какой-либо категории. Категория оформляется внизу страницы как внутренняя ссылка. Для всех участников конкурса должна быть указана категория <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki>. На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано 2 категории: |
* '''<nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki>''', | * '''<nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki>''', | ||
Строка 65: | Строка 66: | ||
<font color="red">'''''В соответствии с Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).'''''</font> | <font color="red">'''''В соответствии с Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).'''''</font> | ||
− | После того, как вы оформите Личную страницу, пройдите на страницу [[Участники конкурса. IT-activity 2011/2012|Участники конкурса]] и впишите свою фамилию в список участников. | + | После того, как вы оформите Личную страницу, пройдите на страницу '''[[Участники конкурса. IT-activity 2011/2012|Участники конкурса]]''' и впишите свою фамилию в список участников. |
+ | |||
+ | == Создание аккаунта Google == | ||
+ | |||
+ | '''[[Электронная почта Gmail|Аккаунт]]''' является единой системой входа в среду [http://www.google.ru/ Google], который позволяет получить доступ ко всем '''[[Сервисы Google|продуктам Google]]'''. Для дальнейшей совместной работы в сети вам необходимо зарегистрироваться в среде [http://www.google.ru/ Google]. Участникам, которые используют почтовый ящик ''gmail'', нужно только опубликовать его на слайде совместной презентации. | ||
+ | |||
+ | == Создание совместной презентации == | ||
+ | |||
+ | '''Google Docs (Документы Google)''' – это инструменты, которые специально созданы для совместной деятельности в сети. В этом конкурсном здании вам предстоит познакомиться с двумя инструментами совместной работы - презентацией и таблицей. В презентации на одном слайде вам нужно кратко рассказать о себе. Для этого выберите '''[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARRg-Dzl2BheZGNrYjdndmdfNzg3ZjNuaHdtYzM ОДИН ЧИСТЫЙ ПОРЯДКОВЫЙ СЛАЙД ПРЕЗЕНТАЦИИ]''' и оформите его. Впишите: | ||
+ | * фамилию, имя, отчество | ||
+ | * преподаваемый предмет | ||
+ | * наименование образовательного учреждения | ||
+ | * аккаунт ''gmail'' | ||
+ | * несколько строк о себе. | ||
+ | |||
+ | Разместите на слайде свое фото. | ||
+ | |||
+ | == Заполнение таблицы «Знаю – Хочу узнать – Узнал» == | ||
+ | |||
+ | Ваша дальнейшая работа в ходе конкурса будет направлена на разработку методических материалов, соответствующих требованиям новых стандартов и ориентированных на совместную сетевую работу. Поэтому мы считаем крайне важным для каждого участника конкурса именно сейчас, на первом этапе, проанализировать имеющийся багаж знаний и умений и определиться со своими ожиданиями. | ||
+ | Предлагаем вам перейти в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFR4WndIOWFITFVmbHhqaG02V0Y0dEE совместную таблицу Google] и заполнить одну строку. | ||
+ | |||
+ | <center> | ||
+ | {| | ||
+ | |[[Изображение:Icontexto-emoticons-04-128x128.png|left]] | ||
+ | |<big><span style="color:#FFA500">'''Зачем это нужно и как применять?'''</span></big> | ||
+ | |} | ||
+ | </center> | ||
+ | |||
+ | [http://ria.ru/ratings_analytics/20111202/504288838.html Сегодня некоторые педагоги] сетуют на недостаточное количество компьютерных кабинетов, ограниченный трафик, но уже недалек тот день, когда им предстоит покорпеть над написанием новых поурочных планов с применением интерактивного оборудования и ноутбуков. | ||
+ | |||
+ | Уже в этом году для внедрения новых ФГОС многие начальные классы образовательных учреждений Самарской области получили отличные комплекты компьютерной техники и интерактивного оборудования и начали реализацию модели [http://edugalaxy.intel.ru/?portalid=9 «1 ученик – 1 компьютер»]. И это событие – первый звонок педагогам, напоминающий о том, что уже сегодня нужно задуматься над формами и методами индивидуальной или групповой работы по использованию компьютерной техники. Отличным инструментом коллективного сетевого взаимодействия могут стать Документы Google и другие сетевые сервисы. | ||
+ | |||
+ | Предлагаем вам выбрать время и до начала следующего этапа конкурса познакомиться с подборкой материалов '''об организации сетевого взаимодействия школьников средствами документов Google'''. | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 100%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
+ | '''1. Статьи Людмилы Рождественской''' | ||
+ | |||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=752 Google Docs для создания "общей тетради" (работа с текстовыми документами Google)] | ||
+ | *[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=909 Google Docs для создания "общей тетради"-2 (работа с таблицами Google)] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=910 Google Docs для создания коллективной презентации] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=2052 Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. Выбор инструментов под задачу] | ||
+ | * [http://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=8&showentry=2578 Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. Дневник наблюдений] | ||
+ | |||
+ | '''2. Примеры использования Google-презентаций''' | ||
+ | * [http://golovanon.blogspot.com/2011/11/blog-post_25.html Пример использования совместной презентации на уроке литературы] | ||
+ | * [http://inf548.blogspot.com/2011/02/32-google.html Примеры использования Google-презентаций] | ||
+ | * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Google-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%28%D0%9C%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_1_%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%AE%D0%A1,_%D0%9D%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%29 Создание и использование Google-презентаций] | ||
+ | *[https://docs.google.com/present/view?id=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMjAxNDRyM3N2amcy&hl=ru Примеры педагогических сценариев Google- презентаций] | ||
+ | |||
+ | '''3. Инструкция по созданию и работе в Google-презентациях''' | ||
+ | * [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/ce-google.html Инструкция по созданию, работе и публикации Google-презентаций] | ||
+ | |||
+ | '''4. Рекомендации педагогу по организации совместной работы учащихся средствами Google''' | ||
+ | * [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxRg-Dzl2BheMWNkNmY0YzAtMjY4Yi00YjRhLWE1ODgtNzYzNWY1M2Q2ODEz&hl=ru Рекомендации педагогу по организации совместной работы учащихся средствами Google] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == Критерии Этапа 1 == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | # Оформлена Личная страница и вписана фамилия на страницу Участники конкурса. | ||
+ | # Создан один слайд в совместной презентации. | ||
+ | # Заполнена строка в таблице «ЗХУ». | ||
+ | |||
+ | Результаты работы каждого этапа конкурса будут обозначены цветом в '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedEdEREZDeHc5Yl8zZnhlMUlvaXl6bmc Таблице продвижения Google]'''. | ||
+ | <center>'''Срок выполнения с 23 января до 31 января'''</center> | ||
[[Категория:Конкурс IT-activity 2011/2012]] | [[Категория:Конкурс IT-activity 2011/2012]] |
Текущая версия на 15:03, 1 февраля 2012
Вернуться на страницу Конкурсные мероприятия
Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
Владимир Солоухин. «Здравствуйте!»
Здравствуйте, уважаемые участники конкурса!
Да-да, здравствуйте, т.е будьте здоровы, а значит бодры и активны, готовы к новым знаниям, так необходимым вам в современных условиях. Вам, отважившимся принять участие в нашем конкурсе, хорошо известно, что, несмотря на все трудности, в школе медленно, но верно происходит технический прогресс. Его результаты уже видны в начальном звене. Первые классы, в этом учебном году начавшие работать по новым ФГОС, оснащаются компьютерной техникой и интерактивным оборудованием. Во многих кабинетах средней и старшей школы тоже постепенно появляются ноутбуки и интерактивные доски. Как следствие, современному педагогу нужно не только освоить весь этот технический арсенал, но и уметь применять на уроке, организовывать новые виды и формы деятельности учащихся.
Каждое конкурсное задание будет состоять из 3 разделов:
- Что делать? (содержит список заданий)
- Как делать? (содержит инструкции по выполнению)
- Зачем это нужно и как применять?
Что делать? |
- Пройти процедуру регистрации и оформления Личной страницы на портале ТолВики.
- Создать аккаунт Google.
- Создать ОДИН слайд совместной презентации.
- Заполнить совместную таблицу З-Х-У (знаю- хочу узнать - узнал).
Как делать? |
Регистрация на портале ТолВики и оформление Личной страницы участника
Для участия в конкурсе рекомендуем пройти процедуру регистрации на портале ТолВики, так как только зарегистрированные пользователи могут создавать статьи и изменять их. Советуем при регистрации в качестве логина выбрать свою фамилию и имя (на русском языке).
После прохождения процедуры регистрации вверху страницы появится личная навигация, в которой первый раздел – это ссылка на Личную страницу участника. Она выделена красным цветом, т.к. страница еще не создана и не оформлена.
Кликните по ссылке на свою фамилию, появится надпись, приглашающая Cоздать страницу с таким названием.
Кликнув по ссылке, вы окажетесь в режиме редактирования страницы. Заполните Личную страницу. На Личной странице опубликуйте краткие сведения о себе:
- ФИО полностью,
- должность и место работы,
- населенный пункт, в котором вы живете,
- адрес электронной почты,
- кратко расскажите о своих профессиональных интересах и личных увлечениях,
- если у вас есть материалы, опубликованные в сети Интернет, то оформите внешние ссылки на них (четвертая кнопка на панели навигации).
Личную страницу каждый участник может оформить по собственному желанию: разместить личное фото, применить цвет для фона и другое. В качестве справки по оформлению рекомендуем прочитать статью Форматирование текста из раздела ТолВИКИ:Справка.
При загрузке фотографий на портал ТолВики обязательно требуется предварительная обработка электронной фотографии для размещения в Интернете в графическом редакторе. Обратите внимание, что размер подготовленного файла не должен превышать 150 Кб.
С лучшими образцами Личных страниц можно познакомиться на странице участников Фестиваля электронных портфолио.
Любая статья в ТолВики должна принадлежать к какой-либо категории. Категория оформляется внизу страницы как внутренняя ссылка. Для всех участников конкурса должна быть указана категория [[Категория:Педагоги]]. На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано 2 категории:
- [[Категория:Педагоги]],
- [[Категория:Я – тольяттинский учитель]].
Педагоги, имеющие оформленные Личные страницы, не должны повторно их создавать.
В соответствии с Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).
После того, как вы оформите Личную страницу, пройдите на страницу Участники конкурса и впишите свою фамилию в список участников.
Создание аккаунта Google
Аккаунт является единой системой входа в среду Google, который позволяет получить доступ ко всем продуктам Google. Для дальнейшей совместной работы в сети вам необходимо зарегистрироваться в среде Google. Участникам, которые используют почтовый ящик gmail, нужно только опубликовать его на слайде совместной презентации.
Создание совместной презентации
Google Docs (Документы Google) – это инструменты, которые специально созданы для совместной деятельности в сети. В этом конкурсном здании вам предстоит познакомиться с двумя инструментами совместной работы - презентацией и таблицей. В презентации на одном слайде вам нужно кратко рассказать о себе. Для этого выберите ОДИН ЧИСТЫЙ ПОРЯДКОВЫЙ СЛАЙД ПРЕЗЕНТАЦИИ и оформите его. Впишите:
- фамилию, имя, отчество
- преподаваемый предмет
- наименование образовательного учреждения
- аккаунт gmail
- несколько строк о себе.
Разместите на слайде свое фото.
Заполнение таблицы «Знаю – Хочу узнать – Узнал»
Ваша дальнейшая работа в ходе конкурса будет направлена на разработку методических материалов, соответствующих требованиям новых стандартов и ориентированных на совместную сетевую работу. Поэтому мы считаем крайне важным для каждого участника конкурса именно сейчас, на первом этапе, проанализировать имеющийся багаж знаний и умений и определиться со своими ожиданиями. Предлагаем вам перейти в совместную таблицу Google и заполнить одну строку.
Зачем это нужно и как применять? |
Сегодня некоторые педагоги сетуют на недостаточное количество компьютерных кабинетов, ограниченный трафик, но уже недалек тот день, когда им предстоит покорпеть над написанием новых поурочных планов с применением интерактивного оборудования и ноутбуков.
Уже в этом году для внедрения новых ФГОС многие начальные классы образовательных учреждений Самарской области получили отличные комплекты компьютерной техники и интерактивного оборудования и начали реализацию модели «1 ученик – 1 компьютер». И это событие – первый звонок педагогам, напоминающий о том, что уже сегодня нужно задуматься над формами и методами индивидуальной или групповой работы по использованию компьютерной техники. Отличным инструментом коллективного сетевого взаимодействия могут стать Документы Google и другие сетевые сервисы.
Предлагаем вам выбрать время и до начала следующего этапа конкурса познакомиться с подборкой материалов об организации сетевого взаимодействия школьников средствами документов Google.
1. Статьи Людмилы Рождественской
2. Примеры использования Google-презентаций
3. Инструкция по созданию и работе в Google-презентациях 4. Рекомендации педагогу по организации совместной работы учащихся средствами Google |
Критерии Этапа 1
- Оформлена Личная страница и вписана фамилия на страницу Участники конкурса.
- Создан один слайд в совместной презентации.
- Заполнена строка в таблице «ЗХУ».
Результаты работы каждого этапа конкурса будут обозначены цветом в Таблице продвижения Google.