Учебный проект "Почему мы соблюдаем или не соблюдаем законы общества и природы?"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Alsg73 (обсуждение | вклад) (→Работы учеников) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
==Визитная карточка проекта== | ==Визитная карточка проекта== | ||
| − | + | ||
[[https://docs.google.com/open?id=0B8oWHefzrCLoZTA0ZTlkMGMtOTVlYS00ZDIyLTk0MjYtZTc2N2RiOWYxMGU1 визитка]] | [[https://docs.google.com/open?id=0B8oWHefzrCLoZTA0ZTlkMGMtOTVlYS00ZDIyLTk0MjYtZTc2N2RiOWYxMGU1 визитка]] | ||
проект рассчитан на самостоятельную работу учащихся | проект рассчитан на самостоятельную работу учащихся | ||
| − | ==Почему мы соблюдаем или не соблюдаем законы общества и природы? | + | ==Вопросы проекта== |
| − | + | Почему мы соблюдаем или не соблюдаем законы общества и природы? | |
| − | К чему может привести несоблюдение законов природы? | + | |
| − | В чем сходство законов общества и природы? | + | проблемные вопросы проекта |
| − | В чем отличие законов общества и природы? | + | |
| − | + | # К чему может привести несоблюдение законов общества? | |
| + | # К чему может привести несоблюдение законов природы? | ||
| + | # В чем сходство законов общества и природы? | ||
| + | # В чем отличие законов общества и природы? | ||
==План проекта== | ==План проекта== | ||
Версия 21:45, 2 февраля 2012
==Журавлёва Александра Леонардовна Маргазова Татьяна Николаевна Аглиулинна Гузалия Наильевна
==
Законы общества и природы
Визитная карточка проекта
[визитка]
проект рассчитан на самостоятельную работу учащихся
Вопросы проекта
Почему мы соблюдаем или не соблюдаем законы общества и природы?
проблемные вопросы проекта
- К чему может привести несоблюдение законов общества?
- К чему может привести несоблюдение законов природы?
- В чем сходство законов общества и природы?
- В чем отличие законов общества и природы?
План проекта
1. Вводное занятие (2часа) 2.Затем самостоятельная работа учащихся во внеурочное время. 3. Выставка работ в библиотеке.
Вводная презентация учителя
(ссылка на документ) [учитель]
Формирующее и итоговое оценивание
(ссылка на документ) [оценка]
Работы учеников
законы общества и природы [презентация] [буклет 1] [буклет 2]
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
(ссылка на документ)
