Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Текущая версия на 13:37, 4 февраля 2012

Отчёт

Друзья, мы снова рады встретить вас
И о себе вести рассказ.
Время быстро течёт,
И пора нам дать отчёт:
Поделиться с вами,
Как мы справились с делами.

На каникулах мы не теряли время зря: с учителем прочитали рассказ о величинах. Собирались вместе и решали задачи, подбирали разные выражения с названием величин и объясняли их значение. А потом решили нарисовать рисунки-ребусы с названием величин и провести с остальными ребятами класса игру.
Перед началом игры коротко рассказали всем ребятам о величинах. Потом разделились на команды и провели игру.
В первом задании команды распределяли названия величин на группы, во втором соединяли выражения с величинами с их значением, в третьем - разгадывали по 4 ребуса, называли, что измеряют этой величиной. Все работали с интересом.

Потом все ребусы мы вывешали на стену, где их можно поразгадывать любому ученику класса или гостю. Первый гость, брат Дианы, с интересом решал наши ребусы.

Рисуем всей семьёй

Рисунок выполнила Полина.
Мама вспомнила эту пословицу. Старшие сёстры Маша и Наташа посоветовали нарисовать такой рисунок.

Понимаю это так:
Не недо тратить мелочь на пустяк,
Кто знает всем копейкам счёт,
Тот помнит,
Что копейка рубль бережёт.

Рисовала Настя.
Выражение выбрала с помощью учителя в словаре. Дома мама советовала добавить детали: коротенькое платье спортсменке, кубок.

У каждого ,
Да и не раз,
Бывает в жизни день,
А может быть и час,
Когда поймут,
Заметят и оценят нас,
Вот он и называется
"Твой час"

«Неизвестное в известном». Отчёт.

Задания нам были очень интересны. Всё прочитали. Спросили у старших братьев и сестёр, что они учили о соли на уроках химии. Заглянули в Интернет.
Стали готовить опыты: распределили, кто будет готовить банки, стаканчики, соль, ложки и всё остальное.
Сначала попробовали выполнить в классе. Потом выбрали демонстраторов и показали опыты первоклассникам и третьеклассникам. Тамара показала фокус с ныряющим яйцом.

Полина демонстрировала опыт с кусочками льда.Ребятам дали возможность повторить опыты с яйцом и со лдом,

но некоторые всё же не поверили, что кусочки льда можно поднять без клея. Тогда мы предложили им попробовать повторить опыт дома.
Самым трудным оказался опыт с ниточкой и колечком. Саша и Артём выполняли по инструкции дома с родителями. Пробовали и в классе, но все происходило очень быстро и снять на фотографию нам не удалось.
А кристаллик растёт не по дням, а по часам! Таким его показала Диана ребятам. Вот так соль!

Потом мы рисовали картины солью. И вот что у нас получилось.

Много интересного мы хотим узнать,
И задания новые будем ожидать.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-  {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background -color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+ {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background -color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="background-color:#FFF8DC; border: 5px solid #FFEBCD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 <font size=2px >
@@ Строка 44: / Строка 44: @@
   <br>  У каждого ,<br> Да и не раз, <br>Бывает в жизни день,<br> А может быть и час,<br>    Когда поймут,<br>Заметят и оценят нас,<br>   Вот он и называется <br> "Твой час"<br> </p> </span>
+==  <span style="color:Crimson">    «Неизвестное в известном». Отчёт. ==
-[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]
+<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br>Задания нам были очень интересны. Всё прочитали. Спросили у старших братьев и сестёр, что они учили о соли на уроках химии. Заглянули в Интернет.
+<br>Стали готовить опыты: распределили, кто будет готовить банки, стаканчики, соль, ложки и всё остальное.
+<br>Сначала попробовали выполнить в классе. Потом выбрали демонстраторов и показали опыты первоклассникам и третьеклассникам. Тамара показала фокус с ныряющим яйцом.</p> </span>
+<br>[[Изображение:Плавающее яйцо.JPG ]]
+<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br> Полина демонстрировала опыт с кусочками льда.Ребятам дали возможность повторить опыты с яйцом и со лдом,</p> </span>
+<br>[[Изображение:Льдинка на ниточке.JPG]]
+<br>[[Изображение:Льдинки.JPG]]
+<span style="color:Maroon">  <p align=justify><br>но некоторые всё же не поверили, что кусочки льда можно поднять без клея. Тогда мы предложили им попробовать повторить  опыт дома.
+<br>Самым трудным оказался опыт с ниточкой и колечком. Саша и Артём  выполняли по инструкции дома с родителями. Пробовали и в классе, но все происходило очень быстро и снять на фотографию нам не удалось.
+<br>А кристаллик растёт не по дням, а по часам!  Таким его показала Диана ребятам. Вот так соль!</p> </span><br>[[Изображение:Чудо-кристалл.JPG]]
+ <span style="color:Maroon">  <p align=justify><br> Потом мы рисовали картины солью. И вот что у нас получилось.</p> </span><br>[[Изображение:Картины .JPG]]
+<span style="color:Maroon">  <p align=center><br>  Много интересного  мы  хотим узнать,<br> И задания новые будем ожидать.</p> </span><br> [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки

Текущая версия на 13:37, 4 февраля 2012

Рисуем всей семьёй

«Неизвестное в известном». Отчёт.

Просмотры

Личные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

наши друзья