Обучающий тур команды IDz2011-006

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: <div style="align: center; padding:0.5em; border-width: 3px; border-style: solid; border-color: #00008B;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#1E90FF;"> <center><font color="...)
 
 
(не показаны 17 промежуточных версий 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
  
  
−
<center><font color="#FFFAF0" size="6">'''"СНЕГОЖИТЕЛИ" представляют свой отчет'''</font></center>
+
<center><font color="#FFFAF0" size="6">'''"СНЕГОЖИТЕЛИ" представляют свой отчет обучающего тура «От дюйма до метра»'''</font></center>
  
  
  
−
[[Изображение:Noviy-god-55.gif|right]]
+
[[Изображение:IDz2011-006 podgotovka 21.jpg|left]]
  
−
[[Изображение:Noviy-god-55.gif|left ]]
+
[[Изображение:IDz2011-006 marafon 21.jpg|right ]]
  
  
Строка 14: Строка 14:
  
  
−
<center><font color="MidnightBlue" size="4">'''Меры древности сначала'''
+
<center><font color="MidnightBlue" size="3">'''Меры древности сначала'''
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''Наша команда сама изучала.'''
+
<font color="MidnightBlue" size="3">'''Наша команда сама изучала.'''
  
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''Много спорили потом'''
+
<font color="MidnightBlue" size="3">'''Много спорили потом'''
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''СНЕГОЖИТЕЛИ о том,'''
+
<font color="MidnightBlue" size="3">'''СНЕГОЖИТЕЛИ о том,'''
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''Как все это обыграть'''
+
<font color="MidnightBlue" size="3">'''Как все это обыграть'''
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''И одноклассникам рассказать.'''
+
<font color="MidnightBlue" size="3">'''И одноклассникам рассказать.'''
  
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''Презентацию о  величинах мальчики оформляли,'''
+
<font color="MidnightBlue" size="3">'''Презентацию о  величинах мальчики оформляли,'''
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''А девочки сценарий мероприятия составляли.'''
+
<font color="MidnightBlue" size="3">'''А девочки сценарий мероприятия составляли.'''
  
  
−
<font color="#FFFAF0" size="6">'''Как решили, так и сделали!'''</font>
+
<font color="#FFFAF0" size="3">'''Как решили, так и сделали!'''</font>
  
 +
<font color="MidnightBlue" size="3">'''С презентацией целый спектакль показали,'''
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''С презентацией целый спектакль показали,'''
+
<font color="MidnightBlue" size="3">'''О величинах и  мерах одноклассникам рассказали, '''
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''О величинах и  мерах одноклассникам рассказали, '''
 
  
 +
<font color="MidnightBlue" size="3">'''А  ребята нашего класса потом все измеряли
  
−
<font color="MidnightBlue" size="4">'''А  ребята нашего класса потом все измеряли
 
  
 
Старинными русскими мерами:  
 
Старинными русскими мерами:  
Строка 61: Строка 61:
  
  
−
<font color="#FFFAF0" size="6">'''ПОЧЕМУ?'''</font>
+
<font color="#FFFAF0" size="4">'''ПОЧЕМУ?'''</font>
  
  
Строка 94: Строка 94:
  
  
−
<font color="#FFFAF0">'''ПОВТОРЕНИ – МАТЬ УЧЕНИЯ!'''</font>
+
<font color="#FFFAF0">'''ПОВТОРЕНИЕ – МАТЬ УЧЕНИЯ!'''</font>
  
 
<font color="MidnightBlue" size="4">'''Вот и закончился МАРАФОН,
 
<font color="MidnightBlue" size="4">'''Вот и закончился МАРАФОН,
Строка 105: Строка 105:
  
  
−
<font color="#FFFAF0" size="6">'''Представили мы  отчет, а вам обсуждать,'''</font>
+
----
  
  
−
<font color="#FFFAF0" size="6">'''СНЕГОЖИТЕЛИ ваших мнений будут ждать!'''</font>
+
'''Творческое задание "Рисуем всей семьёй"'''
 +
 
 +
Прежде чем рисунки создавать,
 +
 
 +
Решили мы [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjS23bUWkpKMdC1NYlJNOGRXUDlza3p6Z1pObzdPbnc#gid=0 КОПИЛКУ] собрать.
 +
 
 +
<font color="MidnightBlue" size="4">'''На конкурс представлено 10 работ:'''
 +
 
 +
*Работа семьи Берковой Насти «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»
 +
*Работа семьи Ксении Николаевой «Небо ведром не измеришь»
 +
*Работа семьи Проценко «Коломенская верста»
 +
*Работа семьи Третьяковых «От горшка два вершка»
 +
*Работа семьи Тришиных «Сам с пядь, а борода с локоть»
 +
*Работа семьи Ковязиных « Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь»
 +
*Работа семьи Осипатовых «Семь футов под килем»
 +
*Работа семьи Пилипенко «Мал золотник, да дорог»
 +
*Работа семьи Поповых «Не отдать ни пяди»
 +
*Работа семьи Трантовых «Коломенская верста»</font>
 +
 
 +
<font color="#FFFAF0" size="4">[http://youtu.be/EiRss6OhD64 '''Приглашаем познакомиться с работами ЗДЕСЬ''']</font>
 +
 
 +
 
 +
<font color="#FFFAF0" size="4">'''Представили мы  отчет, а вам обсуждать,'''</font>
 +
 
 +
 
 +
<font color="#FFFAF0" size="4">'''СНЕГОЖИТЕЛИ ваших мнений будут ждать!'''</font>
 +
 
 +
 
 +
----
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<font color="#FFFAF0" size="6">'''Обучающий тур по окружающему миру команды IDz2011-006'''</font>
 +
 
 +
[[Изображение:OM Snegojiteli 89.jpg|left]]
 +
 
 +
[[Изображение:OM 2 Snegojiteli 89.jpg|right ]]
 +
 
 +
 
 +
Ура! Исследовать пора!
 +
 
 +
С солью опыты, детвора!
 +
 
 +
Задания новые «Нескучной зимы» изучали
 +
 
 +
Про соль интересные материалы собирали.
 +
 
 +
 
 +
Весь Интернет «перекопали»,
 +
 +
Дома и в школе - в библиотеках искали,
 +
 +
Небольшую, но всё же [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjS23bUWkpKMdHZhQjdsSFRCR0pkMmtNbFR4R1dTUFE&hl=ru#gid=0 КОПИЛКУ] собрали,
 +
 
 +
Много интересного про соль мы узнали.
 +
 
 +
 
 +
Опыты Снегожители дома изучали,
 +
 
 +
А потом на [http://youtu.be/qvdxi55m2cM ВИДЕО] их снимали.
 +
 
 +
И снова о соли рассказ составляли,
 +
 
 +
 
 +
Его в [https://docs.google.com/present/edit?id=0ATS23bUWkpKMZGc4NWc2NnNfNDQ0ZndoaDZnZ3I презентацию] оформляли.
 +
 
 +
 
 +
Во все первых классах анкету запустили,
 +
 
 +
[[Медиа:Itogi_anket_Snegojit_89.doc‎ |'''ИТОГИ''']] ее командой подводили.
 +
 
 +
Вот это да! Мало о соли детишки  знают
 +
 
 +
97% из них только в пищу соль употребляют!
 +
 
 +
 
 +
Решили Снегожители их просвятить.
 +
 
 +
Устроили представление,
 +
 
 +
Первоклассникам на удивление.
 +
 
 +
 
 +
О использовании соли рассказали,
 +
 
 +
[http://youtu.be/qvdxi55m2cM Опыты] с ней же показали.
 +
 
 +
 
 +
[http://photopeach.com/album/pk90f9# Солевыми рисунками] заинтересовали!
 +
 
 +
Как это сделать, научили
 +
 
 +
И конкурс рисунков среди первоклашек объявили!
 +
 
 +
 
 +
Ждем поступления работ,
 +
 
 +
На этом заканчиваем наш отчет!
 +
 
 +
Как проходила выставка позже расскажем,
 +
 
 +
Обязательно лучшие работы вам покажем!
 +
 
 +
 
 +
Времени было мало у нас,
 +
 
 +
Но всё же успели удивить первый класс!
 +
 
  
  

Текущая версия на 01:50, 6 февраля 2012


"СНЕГОЖИТЕЛИ" представляют свой отчет обучающего тура «От дюйма до метра»


IDz2011-006 podgotovka 21.jpg
IDz2011-006 marafon 21.jpg


Участник:IDz2011-006 СНЕГОЖИТЕЛИ


Меры древности сначала

Наша команда сама изучала.


Много спорили потом

СНЕГОЖИТЕЛИ о том,

Как все это обыграть

И одноклассникам рассказать.


Презентацию о величинах мальчики оформляли,

А девочки сценарий мероприятия составляли.


Как решили, так и сделали!

С презентацией целый спектакль показали,

О величинах и мерах одноклассникам рассказали,


А ребята нашего класса потом все измеряли


Старинными русскими мерами:

учебник – вершками,

длину доски – локтями,

ширину пенала – перстами,

ширину класса – шагами.


Измерения группами проводили,

Затем все записи сравнили,

Результаты различные получили!


ПОЧЕМУ?


Да потому, что наши локти, пальцы и шаги,

У каждого ученика СВОИ!!!


На следующий день в классе устроили соревнование,

Да не простое, а математическое

Назвали его «ЗАДАЧНЫЙ МАРАФОН»


И в этом состязании выявляли

Самого лучшего математика

Его успех СВОЕЙ единицей измеряли,

Которую КИНДЕРИКОМ назвали.


В жюри мы маму и завуча привлекли,

Они из этого тоже пользу для себя извлекли.

Ведь решение задач они проверяли,

В школе изученное давно – повторяли.


ПОВТОРЕНИЕ – МАТЬ УЧЕНИЯ!

Вот и закончился МАРАФОН,

Успех в математике измерил он.

Пять Киндериков – это больше всех!

Лучшему математику принес УСПЕХ!



Творческое задание "Рисуем всей семьёй"

Прежде чем рисунки создавать,

Решили мы КОПИЛКУ собрать.

На конкурс представлено 10 работ:

  • Работа семьи Берковой Насти «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»
  • Работа семьи Ксении Николаевой «Небо ведром не измеришь»
  • Работа семьи Проценко «Коломенская верста»
  • Работа семьи Третьяковых «От горшка два вершка»
  • Работа семьи Тришиных «Сам с пядь, а борода с локоть»
  • Работа семьи Ковязиных « Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь»
  • Работа семьи Осипатовых «Семь футов под килем»
  • Работа семьи Пилипенко «Мал золотник, да дорог»
  • Работа семьи Поповых «Не отдать ни пяди»
  • Работа семьи Трантовых «Коломенская верста»

Приглашаем познакомиться с работами ЗДЕСЬ


Представили мы отчет, а вам обсуждать,


СНЕГОЖИТЕЛИ ваших мнений будут ждать!



Обучающий тур по окружающему миру команды IDz2011-006

OM Snegojiteli 89.jpg
OM 2 Snegojiteli 89.jpg


Ура! Исследовать пора!

С солью опыты, детвора!

Задания новые «Нескучной зимы» изучали

Про соль интересные материалы собирали.


Весь Интернет «перекопали»,

Дома и в школе - в библиотеках искали,

Небольшую, но всё же КОПИЛКУ собрали,

Много интересного про соль мы узнали.


Опыты Снегожители дома изучали,

А потом на ВИДЕО их снимали.

И снова о соли рассказ составляли,


Его в презентацию оформляли.


Во все первых классах анкету запустили,

ИТОГИ ее командой подводили.

Вот это да! Мало о соли детишки знают

97% из них только в пищу соль употребляют!


Решили Снегожители их просвятить.

Устроили представление,

Первоклассникам на удивление.


О использовании соли рассказали,

Опыты с ней же показали.


Солевыми рисунками заинтересовали!

Как это сделать, научили

И конкурс рисунков среди первоклашек объявили!


Ждем поступления работ,

На этом заканчиваем наш отчет!

Как проходила выставка позже расскажем,

Обязательно лучшие работы вам покажем!


Времени было мало у нас,

Но всё же успели удивить первый класс!

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz2011-006&oldid=320044»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/