Исследования учащихся О пользе и вреде еды

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Выводы)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 43: Строка 43:
 
==Методы==
 
==Методы==
  
 
+
1. Исследование.
 +
2. Эксперимент.
 +
3. Анализ и классификация.
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
Строка 68: Строка 70:
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* А.С.Белова, В.Е.Черныш Большая энциклопедия знаний, Москва,Экимо,2009.
* ...
+
* М.М.Безруких, "Разговор о правильном питании",Москва,"Нестле",2000.
* ...
+
* К.С.Ладодо "Питание здорового ребенка",Москва,Наука,1994
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* http//images/yandex.ru
* ...
+
* inmomento.ru>beauty/health-body/sweets/html
* ...
+
* vkusnenko.com>pastries.php?page=2&id=19
 +
* kuking.net>8-1126/htm
 +
 
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

Текущая версия на 14:30, 6 февраля 2012


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Сладости польза или вред для здоровья?

Актуальность проблемы

 Все дети любят сладости. А хорошо ли быть сладкоежкой?
Задумывались ли вы над тем, почему все сладкоежки полные? 
Сладости вредны для здоровья?

Цель

Выяснить почему сладости вредны для здоровья?

Задачи

- Исследовать сладости и выяснить, почему они вредны для здоровья.
- Как и когда можно есть сладости?
- Узнать есть ли полезные сладости.
- Проанализировать и систематизировать полученные знания.
- Создать буклет "Все о сладостях"

Гипотеза

Сладости вредны для здоровья.

Этапы исследования

1. Сбор информации.
2. Анализ и обработка полученной информации.
3. Создание презентации и буклета.

Объект исследования

Сладости. Что такое сладости, из чего они состоят и почему вредны для здоровья. Найти полезные 
сладости.

Методы

1. Исследование.
2. Эксперимент.
3. Анализ и классификация.

Ход работы

1. Самостоятельное изучение информации в предложенных источниках, посещение библиотеки, интернет-сайтов предложенных учителем
2. Анализ и обсуждение полученной информации.
3. Обработка и систематизация полученных данных.
4. Формулировка выводов.
5. Создание буклета "Все о сладостях".
6. Составление меню полезных завтраков для Винни-Пуха.
7. Подготовка отчета группы в виде презентации

Наши результаты

1. Подготовили отчет группы в виде презентации.
2. Создали буклет "Все о сладостях"
3. Составили меню полезных завтраков для Винни-Пуха.

Выводы

  • Чрезмерное употребление сладостей действительно наносит вред здоровью.
  • Сладости приготовленные из фруктов и на основе фруктовых пюре, содержащие натуральные ароматизаторы и красители полезны для здоровья.
  • Все сладости можно кушать, главное знать как, когда и сколько.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • А.С.Белова, В.Е.Черныш Большая энциклопедия знаний, Москва,Экимо,2009.
  • М.М.Безруких, "Разговор о правильном питании",Москва,"Нестле",2000.
  • К.С.Ладодо "Питание здорового ребенка",Москва,Наука,1994


Интернет - ресурсы:

  • http//images/yandex.ru
  • inmomento.ru>beauty/health-body/sweets/html
  • vkusnenko.com>pastries.php?page=2&id=19
  • kuking.net>8-1126/htm
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/