Участник:Васильева Зоя Ивановна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Изображение:ВЗИ.jpg Васильева Зоя Ивановна - учитель начальных классов. Город: Тольятти...)
 
 
(не показана 21 промежуточная версия 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:ВЗИ.jpg|thumb|right|300x200px|]]
 
[[Изображение:ВЗИ.jpg|thumb|right|300x200px|]]
 +
'''Васильева Зоя Ивановна - учитель начальных классов.'''
  
Васильева Зоя Ивановна - учитель начальных классов.
+
'''Город:''' Тольятти, Самарская область.
  
Город: Тольятти, Самарская область.
+
'''Место работы:''' МБУ СШ № 3
  
Место работы:МОУ сош № 3
+
'''Должность:''' учитель начальных классов. Стаж работы 15 лет.
  
Должность: учитель.
+
'''Моё хобби:''' спорт и отдых на свежем воздухе.
  
Мои увлечения: развитие детей в различных видах деятельности.
+
'''[http://school3.tgl.net.ru/ Наша школа №3]'''
  
 +
'''Участие моих ребятишек:'''
  
 +
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:IDz2011-032_Нана-звёздочки Участник:IDz2011-032_Нана-звёздочки]
  
 +
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:IDz2011-022_Ванёк Участник:IDz2011-022_Ванёк]
 +
 +
'''Наше внеклассное творчество:'''
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:ВЗИ1.jpg|Обучающий тур по математике.
 +
Изображение:ВЗИ8.jpg|Обучающий тур по окружающему миру.
 +
Изображение:ВЗИ2.jpg|Наше поздравление мамам, бабушкам и учителям. 8 Марта.
 +
Изображение:ВЗИ3.jpg|Сценка по "ПДД".
 +
Изображение:ВЗИ44.jpg|9 Мая. День Победы.
 +
Изображение:ВЗИ5.jpg|Поход в музей.
 +
Изображение:ВЗИ6.jpg|Инсценировка сказки "Как мужик корову продавал"
 +
Изображение:Ewe.jpg|Инсценировка сказки "Как мужик корову продавал"
 +
Изображение:ВЗИ7.jpg|"Моя малая родина - Тольятти".
 +
Изображение:10022012453.jpg|Конкурс "Я - патриот России"
 +
Изображение:10022012459.jpg|Конкурс "Я - патриот России". Мои детки заняли 1 место!
 +
</gallery>
 +
 +
 +
 +
'''Моё эссе на тему: "Игровые технологии"'''
 +
 +
Известно, что игра развивает, воспитывает, социализирует, развлекает и дает отдых. Но одна из первых её задач — обучение. Игровая форма обучения младших школьников, как дополнение, помогает детям  ознакомиться с науками или закрепить изученный материал.
 +
Трудности и психологические барьеры значительно легче преодолеваются в игре.
 +
Добровольно и без принуждения достигается  высокий уровень активности учеников. Я считаю, что игра должна быть не длинной по времени; занимательной; сопровождаться картинками. Важным аспектом является ещё и то, что применяя коллективную игровую форму обучения, дети, отождествляя успех всего коллектива, воспринимают его, как собственный. Применяя игровые технологии на уроках, мы решаем не только педагогические задачи в обучении детей, но и тем самым помогаем детям легче и удобнее для них изучать материал.
 +
 +
[http://learningapps.org/display?v=kydthwba '''Игра-викторина "Интересные задачки"''']
  
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]
 +
 +
[[Категория:Педагоги]]

Текущая версия на 15:32, 21 февраля 2012

ВЗИ.jpg

Васильева Зоя Ивановна - учитель начальных классов.

Город: Тольятти, Самарская область.

Место работы: МБУ СШ № 3

Должность: учитель начальных классов. Стаж работы 15 лет.

Моё хобби: спорт и отдых на свежем воздухе.

Наша школа №3

Участие моих ребятишек:

Участник:IDz2011-032_Нана-звёздочки

Участник:IDz2011-022_Ванёк

Наше внеклассное творчество:


Моё эссе на тему: "Игровые технологии"

Известно, что игра развивает, воспитывает, социализирует, развлекает и дает отдых. Но одна из первых её задач — обучение. Игровая форма обучения младших школьников, как дополнение, помогает детям ознакомиться с науками или закрепить изученный материал. Трудности и психологические барьеры значительно легче преодолеваются в игре. Добровольно и без принуждения достигается высокий уровень активности учеников. Я считаю, что игра должна быть не длинной по времени; занимательной; сопровождаться картинками. Важным аспектом является ещё и то, что применяя коллективную игровую форму обучения, дети, отождествляя успех всего коллектива, воспринимают его, как собственный. Применяя игровые технологии на уроках, мы решаем не только педагогические задачи в обучении детей, но и тем самым помогаем детям легче и удобнее для них изучать материал.

Игра-викторина "Интересные задачки"

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/