Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0) Проектный метод в работе учителя 2012 г.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: ееее)
 
(→Работы слушателей курса)
 
(не показаны 26 промежуточных версий 10 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
ееее
+
=Организационные моменты=
 +
 
 +
'''Даты проведения:'''
 +
 +
''' 30 января - 3 февраля 2012 года'''
 +
 
 +
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]
 +
 
 +
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru
 +
 
 +
=Цель=
 +
 
 +
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века
 +
 
 +
==Дополнительные материалы ==
 +
 
 +
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
 +
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
 +
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
 +
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].
 +
 
 +
==Прохождение курса==
 +
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.
 +
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1  Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]
 +
 
 +
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]
 +
 
 +
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)
 +
 
 +
Начинаем обучение!
 +
 
 +
=День 1=
 +
 
 +
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]
 +
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]
 +
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:
 +
 
 +
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''
 +
 
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]
 +
 
 +
==Разработка направляющих вопросов проекта==
 +
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]
 +
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.
 +
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dHJIMEszb05DWkRjY1E5ay1kYnVIMmc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.
 +
 
 +
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==
 +
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]
 +
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе
 +
 
 +
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==
 +
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
 +
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dHJIMEszb05DWkRjY1E5ay1kYnVIMmc#gid=0 Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.
 +
 
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''
 +
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=День 2=
 +
 
 +
==Разработка вводной презентации учителя==
 +
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.
 +
 
 +
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).
 +
 
 +
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).
 +
 
 +
Начальные классы
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]
 +
 
 +
Средние классы
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]
 +
 
 +
Старшие классы
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]
 +
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере
 +
 
 +
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==
 +
 
 +
* Проанализируйте примеры работ учащихся.
 +
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]
 +
 
 +
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.
 +
 
 +
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
 +
 
 +
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
 +
 
 +
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].
 +
 
 +
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
 +
 
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=День 3=
 +
 
 +
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==
 +
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
 +
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''
 +
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]
 +
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.
 +
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''
 +
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''
 +
 
 +
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==
 +
 
 +
*  Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.
 +
 
 +
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта
 +
 
 +
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=День 4=
 +
 
 +
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
 +
 
 +
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы
 +
 
 +
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=День 5=
 +
 
 +
==Представление и защита портфолио проекта==
 +
 
 +
 
 +
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=
 +
 
 +
==Прочитать и следовать этим указаниям==
 +
 
 +
# Представиться системе
 +
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
 +
# Страницу сохранить.
 +
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0
 +
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]
 +
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
 +
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]
 +
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:
 +
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]
 +
* Перейти в режим '''Править'''.
 +
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')
 +
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.
 +
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
 +
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
 +
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.
 +
* Сохранить страницу
 +
 
 +
=Работы слушателей курса=
 +
 
 +
'''Ситанов Сергей Евгеньевич'''
 +
*[[Учебный проект "**********"]]
 +
 
 +
'''Маркова Юлия Валериевна, Рязанцева Алла Вадимовна'''
 +
*[[Учебный проект Выбор профессии. Кем быть?]]
 +
 
 +
'''Журавлева Александра Леонардовна,Аглиуллина Гузалия Наильевна, Маргазова Татьяна Николаевна'''
 +
*[[Учебный проект "Почему мы соблюдаем или не соблюдаем законы общества и природы?"]]
 +
 
 +
'''Петякина Галина Михайловна'''
 +
*[[Учебный проект "Решение текстовых задач"]]
 +
 
 +
'''Байболова Айгуль Ринатовна,Варламичева Мирослава Вячеславовна,Стригунова Ольга Витальевна,Кондакова Марина Владимировна'''
 +
*[[Учебный проект "Единственная красота,которую я знаю,- это здоровье!"]]
 +
 
 +
'''Тачкова Елена Николаевна, Шешунова Наталья Георгиевна, Соколова Светлана Владимировна'''
 +
*[[Учебный проект "Дизайнер-модельер"]]
 +
 
 +
'''Фёдорова Юлия Викторовна, Леверкина Марина Александровна,Кудрина Екатерина Алексеевна,Сапрыкина Елена Владимировна, Енютина Валентина Геннадьевна'''
 +
*[[Учебный проект "Роль общеобразовательных дисциплин в формировании конкурентоспособного специалиста"]]
 +
 
 +
'''Кокаревский Борис Михайлович'''
 +
*[[Учебный проект "Как составить резюме"]]
 +
 
 +
'''Ильченко Елена Александровна'''
 +
*[[Учебный проект "Цветовосприятие у младших школьников"]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
 
 +
== Дискуссии ==
 +
 
 +
== Скажи, что ты думаешь... ==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:ТГУ]]
 +
[[Категория:TEO2]]

Текущая версия на 18:03, 28 февраля 2012

Содержание

Организационные моменты

Даты проведения:

30 января - 3 февраля 2012 года

Старший преподаватель: Казаченок Надежда Николаевна

по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru

Цель

Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века

Дополнительные материалы

Прохождение курса

Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.

Пособие можно скачать

Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)

Начинаем обучение!

День 1

Знакомство с методом проектов и видами проектов

Примеры работ учащихся в виде вики-статей:

Разработка направляющих вопросов проекта

Использование Интернета для поиска информации по проекту

  • Введем понятие "Авторское право", просмотрите презентацию
  • С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе

Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

Визитная карточка проекта

  • Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку визитную карточку проекта, выполнив команду File - Download original или щелкнув по кнопке Загрузить оригинал
  • Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку


День 2

Разработка вводной презентации учителя

Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.

В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).

  • Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).

Начальные классы

Средние классы

Старшие классы

Создание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.
  • Подготовьте презентацию от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
  • Подготовьте буклет от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
  • Подготовьте вики-статью от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта


День 3

Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Изучите 5 основных стратегий оценивания, пройдя по ссылке Оценивание проектов
  • В каждом направлении выявьте основные методы оценивания и инструменты
  • Изучите материал Примерные планы оценивания
  • Рассмотрите примеры планов оценивания, пройдя по ссылке.
  • Создайте документ План оценивания
  • Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания

Планирование успешной работы учащихся по проекту

  • Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.
  • Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта
  • Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.


День 4

Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы
  • Рассмотрите готовые примеры и разработайте ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся в рамках своего проекта


День 5

Представление и защита портфолио проекта

  • Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.


Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики

Прочитать и следовать этим указаниям

  1. Представиться системе
  2. Для создания своей страницы проекта в режиме Править вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
  3. Страницу сохранить.
  4. Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0

5. Создайте свою страницу проекта. Для этого: 

* Открыть страницу Визитной карточки проекта по ссылке Шаблон:Визитная карточка проекта
* Перейти в режим Править.
* Скопировать код страницы в буфер обмена (Выделить все и выполнить команду Копировать)
* Выйти из режима Править, щелкнув по кнопке Записать страницу.
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по ссылке Вашего проекта, открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
* Вставить из буфера обмена код Визитной карточки. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
* Заполнить все разделы Визитной карточки проекта.
* Сохранить страницу

Работы слушателей курса

Ситанов Сергей Евгеньевич

Маркова Юлия Валериевна, Рязанцева Алла Вадимовна

Журавлева Александра Леонардовна,Аглиуллина Гузалия Наильевна, Маргазова Татьяна Николаевна

Петякина Галина Михайловна

Байболова Айгуль Ринатовна,Варламичева Мирослава Вячеславовна,Стригунова Ольга Витальевна,Кондакова Марина Владимировна

Тачкова Елена Николаевна, Шешунова Наталья Георгиевна, Соколова Светлана Владимировна

Фёдорова Юлия Викторовна, Леверкина Марина Александровна,Кудрина Екатерина Алексеевна,Сапрыкина Елена Владимировна, Енютина Валентина Геннадьевна

Кокаревский Борис Михайлович

Ильченко Елена Александровна



Дискуссии

Скажи, что ты думаешь...

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_2012_%D0%B3.&oldid=323962»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/