ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРИЗМ
(не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 48: | Строка 48: | ||
#продуманная ценовая политика, разумные цены для любого бюджета; | #продуманная ценовая политика, разумные цены для любого бюджета; | ||
#гостеприимство и доброжелательность австрийцев. | #гостеприимство и доброжелательность австрийцев. | ||
+ | |||
+ | От красот Австрии нельзя оторвать глаз в любое время года: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[изображение:20113.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | {| | ||
+ | |[[изображение:Laxenburg.jpg]] | ||
+ | |[[изображение:1313.jpg]] | ||
+ | |[[изображение:111f.jpg]] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Материал представлен [[http://www.touravia.ru/austria источником]] | ||
+ | |||
+ | ''Кроме того известно, что Австрия является Родиной многих выдающихся людей.'' | ||
+ | |||
+ | '''Ниже представлена разработка внеклассного мероприятия о выдающихся ученых.''' | ||
+ | <center>ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 – 9 КЛАССОВ</center> | ||
+ | ''''''«ВИКТОРИНА ОБ УЧЕНЫХ» | ||
+ | '''''' | ||
+ | ''Цель мероприятия:'' | ||
+ | #развивать творческие способности; | ||
+ | #расширять знания по предмету; | ||
+ | #прививать познавательный интерес к предмету; | ||
+ | #расширять кругозор; | ||
+ | #учить работе в группе. | ||
+ | |||
+ | Подготовка: | ||
+ | *Провести в школе за 2 недели до внеклассного мероприятия конкурс на лучший реферат на тему «Выдающиеся математики». | ||
+ | *В школе подготовить стенд «Выдающиеся математики» ( разместить фотографии ученых - математиков и краткую информацию о них). | ||
+ | *Авторов лучших рефератов пригласить на участие в викторине об ученых. | ||
+ | *Домашнее задание участникам - как можно больше узнать о выдающихся математиках. | ||
+ | *Учащимся дать задание выучить стихотворения. | ||
+ | *Подготовить презентацию. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <center>'''Ход мероприятия:'''</center> | ||
+ | =Организационный момент.= | ||
+ | #Представление команды участников викторины (5- 6 человек) и жюри викторины. | ||
+ | #Сообщение правил проведения мероприятия. | ||
+ | #Сообщение критериев оценок. | ||
+ | |||
+ | ==Вступительное слово== | ||
+ | Сегодня мы проводим викторину об ученых. Викторина будет состоять из 2 частей: выдающиеся ученые-математики и изречения великих ученых. | ||
+ | |||
+ | '''Представляем участников викторины – это авторы лучших рефератов. | ||
+ | ''' | ||
+ | |||
+ | О МАТЕМАТИКАХ УЧЕНЫХ | ||
+ | ВСЕ МЫ СЛЫШАЛИ НЕ РАЗ. | ||
+ | И СЕГОДНЯ МЫ ПРИПОМНИМ | ||
+ | СЛАВНЫЕ ИХ ИМЕНА. | ||
+ | |||
+ | =Часть 1.= | ||
+ | Участники должны правильно назвать ученого-математика. | ||
+ | |||
+ | Ответ: Пифагор | ||
+ | |||
+ | [[изображение:Пифагор.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ответ: Евклид | ||
+ | |||
+ | [[изображение:Евклид.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ответ: Архимед | ||
+ | |||
+ | [[изображение:Архимед.jpg]] | ||
+ | |||
+ | Ответ: Франсуа Виет | ||
+ | |||
+ | [[изображение:Виет.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ответ: Исаак Ньютон | ||
+ | |||
+ | [[изображение:Ньютон.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ответ: Готфрид Вильгельм фон Лейбниц | ||
+ | |||
+ | [[изображение:Лейбниц.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ответ: КОВАЛЕВСКАЯ Софья Васильевна | ||
+ | |||
+ | [[изображение:Ковалевская.jpg]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | =Часть 2.= | ||
+ | Участники должны правильно назвать автора | ||
+ | данного изречения. | ||
+ | |||
+ | Ответ: Г. Лейбниц. | ||
+ | |||
+ | Ответ: Пифагор. | ||
+ | |||
+ | Ответ: С.В. Ковалевская. | ||
+ | |||
+ | Ответ: И. Ньютон. | ||
+ | |||
+ | ==Работа с залом.== | ||
+ | ***Выступления учащихся и ответы зрителей: | ||
+ | - Разгадал загадку круга, | ||
+ | Метод площадей нам дал, | ||
+ | Знаем мы, как в Сиракузах | ||
+ | Родину он защищал. | ||
+ | Свой народ спасал от бед, | ||
+ | Его имя ….. [[(Архимед)]] | ||
+ | |||
+ | - На острове Самос | ||
+ | Философ сей родился. | ||
+ | И во главу угла | ||
+ | Поставлены им числа. | ||
+ | И, говорят, за теорему | ||
+ | Принес богам быка он в жертву. | ||
+ | Был чемпионом Олимпиады, | ||
+ | Имел своих учеников. | ||
+ | Надеюсь, догадался каждый, | ||
+ | Что его имя ….. [[(Пифагор)]] | ||
+ | |||
+ | - Все, что раньше люди знали, | ||
+ | Он собрал в своих «Началах». | ||
+ | Было их 13 книг, | ||
+ | Написал их все …. [[(Евклид)]] | ||
+ | |||
+ | - Очень слабым он родился, | ||
+ | Но науке все ж сгодился. | ||
+ | Открыл не кто иной, | ||
+ | А он притяжения закон. | ||
+ | Интеграл дал миру он, | ||
+ | Физик Исаак….. [[(Ньютон)]] | ||
+ | |||
+ | - Математика начала | ||
+ | По обоям изучала | ||
+ | И влюбилась в ту науку. | ||
+ | Только вот какая штука. | ||
+ | Ведь в России в это время | ||
+ | Не пускали в вузы женщин. | ||
+ | Чтоб в математике достичь вершин, | ||
+ | Пришлось уехать девушке в Берлин, | ||
+ | И стать для этого фальшивою невестою, | ||
+ | Такой мы знаем Софью……. [[(Ковалевскую).]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Жюри подводит итоги и награждает команду. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Литература: | ||
+ | Математика в стихах: задачи, сказки, рифмованные правила. 5-11 классы /авт.-сост. О.В. Панищева. | ||
+ | Математика. 5-11 классы: уроки учительского мастерства / авт.-сост. Е.В. Алтухова и др. | ||
+ | Предметные недели в школе. Математика/ Сост. Л.В. Гончарова. | ||
+ | Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. - М.: Наука, 1995. | ||
+ | История математики под редакцией А. П. Юшкевича в трёх томах. Том 1: С древнейших времен до начала Нового времени. М.: Наука, 1970. | ||
+ | Я познаю мир: Детская энциклопедия. Математика. / Сост. А.П. Савин, В.В. Станцо. | ||
+ | |||
+ | [[Категория:ТГУ]] |
Текущая версия на 09:16, 2 марта 2012
- Избыточная радость жизни, которую излучают австрийцы, способна вызвать у многих иностранцев большую любовь к маленькой стране в центре Европы. Сюда тянет и европейцев, и американцев, и японцев.
:Одно из неоспоримых преимуществ отдыха в Австрии — знаменитый австрийский apres ski.
Apres ski в широком понимании — не просто традиционные пиво, пунш и глинтвейн в перерывах между спусками, но и вся жизнь на склоне и на самом курорте после активного дня катания. Многочисленные бары, горные кафе и рестораны предлагают не только дегустацию напитков, прекрасную австрийскую кухню, но и создают неповторимую атмосферу, объединяя людей, увлеченных удивительным миром горных лыж, и стремящихся сделать отдых радостным для себя и окружающих. Улыбающиеся люди, яркие одежды, праздничное настроение и предвкушение вкусного обеда в сочетании с потрясающей красоты пейзажами создают особую положительную ауру, передающуюся каждому. Именно это из года в год притягивает в Австрию множество лыжников. У Вас есть шанс пережить те же чувства, вернувшись в Австрийские Альпы вновь.
- Неторопливые посиделки у камина под треск дров, тихий снег, падающий в лунном свете, и ощущение полной и абсолютной гармонии.
- Майрхофен,
- Кицбюэль,
- Зеефельд,
- Кицбюэль,
- Иглс,
- Зельден,
- Ишгль,
- Зельден,
- Санкт-Антон,
- Цель-ам-Зее,
- Капрун,
- Цель-ам-Зее,
- Бад Гастайн,
- Шладминг,
- Бад Клянкирхайм.
- Шладминг,
Даже в названиях этих курортов слышен хруст свежего снега.
Две трети территории страны заняты Альпами — поистине в процессе распределения мировых обязанностей, Бог выделил ее для зимних забав.
Первые лыжные курорты, первые лыжные школы и даже популярный сейчас стиль карвинг — все это пошло из этих мест.
Действительно, едва ли сыщется на свете другая страна, вся жизнь в которой была бы так тесно связана с горными лыжами.
Рекомендовать конкретные курорты в Австрии — задача практически безнадежная.
Здесь Вас везде ждет хороший и качественный отдых — все дело в потребностях и возможностях.
Среди стран-соседей, не мыслящих зиму без горных лыж, Австрия традиционно занимает первое место по посещаемости российскими горнолыжниками.
В чём же причины особого успеха маленькой горной державы:
- огромный выбор зон катания — более 50 по всей Австрии, из них 7 открыты круглый год;
- большое внимание к горнолыжникам любого уровня подготовки — от самых юных до умудренных опытом;
- современная, постоянно обновляющаяся инфраструктура курортов и отличная подготовка трасс;
- продуманная ценовая политика, разумные цены для любого бюджета;
- гостеприимство и доброжелательность австрийцев.
От красот Австрии нельзя оторвать глаз в любое время года:
![]() |
![]() |
![]() |
Материал представлен [источником]
Кроме того известно, что Австрия является Родиной многих выдающихся людей.
Ниже представлена разработка внеклассного мероприятия о выдающихся ученых.
'«ВИКТОРИНА ОБ УЧЕНЫХ» ' Цель мероприятия:
- развивать творческие способности;
- расширять знания по предмету;
- прививать познавательный интерес к предмету;
- расширять кругозор;
- учить работе в группе.
Подготовка:
- Провести в школе за 2 недели до внеклассного мероприятия конкурс на лучший реферат на тему «Выдающиеся математики».
- В школе подготовить стенд «Выдающиеся математики» ( разместить фотографии ученых - математиков и краткую информацию о них).
- Авторов лучших рефератов пригласить на участие в викторине об ученых.
- Домашнее задание участникам - как можно больше узнать о выдающихся математиках.
- Учащимся дать задание выучить стихотворения.
- Подготовить презентацию.
Содержание |
Организационный момент.
- Представление команды участников викторины (5- 6 человек) и жюри викторины.
- Сообщение правил проведения мероприятия.
- Сообщение критериев оценок.
Вступительное слово
Сегодня мы проводим викторину об ученых. Викторина будет состоять из 2 частей: выдающиеся ученые-математики и изречения великих ученых.
Представляем участников викторины – это авторы лучших рефератов.
О МАТЕМАТИКАХ УЧЕНЫХ ВСЕ МЫ СЛЫШАЛИ НЕ РАЗ. И СЕГОДНЯ МЫ ПРИПОМНИМ СЛАВНЫЕ ИХ ИМЕНА.
Часть 1.
Участники должны правильно назвать ученого-математика.
Ответ: Пифагор
Ответ: Евклид
Ответ: Архимед
Ответ: Франсуа Виет
Ответ: Исаак Ньютон
Ответ: Готфрид Вильгельм фон Лейбниц
Ответ: КОВАЛЕВСКАЯ Софья Васильевна
Часть 2.
Участники должны правильно назвать автора данного изречения.
Ответ: Г. Лейбниц.
Ответ: Пифагор.
Ответ: С.В. Ковалевская.
Ответ: И. Ньютон.
Работа с залом.
- Выступления учащихся и ответы зрителей:
- Разгадал загадку круга, Метод площадей нам дал, Знаем мы, как в Сиракузах Родину он защищал. Свой народ спасал от бед, Его имя ….. (Архимед)
- На острове Самос Философ сей родился. И во главу угла Поставлены им числа. И, говорят, за теорему Принес богам быка он в жертву. Был чемпионом Олимпиады, Имел своих учеников. Надеюсь, догадался каждый, Что его имя ….. (Пифагор)
- Все, что раньше люди знали, Он собрал в своих «Началах». Было их 13 книг, Написал их все …. (Евклид)
- Очень слабым он родился, Но науке все ж сгодился. Открыл не кто иной, А он притяжения закон. Интеграл дал миру он, Физик Исаак….. (Ньютон)
- Математика начала По обоям изучала И влюбилась в ту науку. Только вот какая штука. Ведь в России в это время Не пускали в вузы женщин. Чтоб в математике достичь вершин, Пришлось уехать девушке в Берлин, И стать для этого фальшивою невестою, Такой мы знаем Софью……. (Ковалевскую).
Жюри подводит итоги и награждает команду.
Литература: Математика в стихах: задачи, сказки, рифмованные правила. 5-11 классы /авт.-сост. О.В. Панищева. Математика. 5-11 классы: уроки учительского мастерства / авт.-сост. Е.В. Алтухова и др. Предметные недели в школе. Математика/ Сост. Л.В. Гончарова. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. - М.: Наука, 1995. История математики под редакцией А. П. Юшкевича в трёх томах. Том 1: С древнейших времен до начала Нового времени. М.: Наука, 1970. Я познаю мир: Детская энциклопедия. Математика. / Сост. А.П. Савин, В.В. Станцо.