Учебный проект "Компьютерная графика"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(План проведения проекта)
 
(не показаны 19 промежуточных версий 4 участников)
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
В нашей школе появилось новое программное обеспечение. Дети им еще владеют плохо.
+
В нашей школе появилось новое программное обеспечение: ОС Linux, OpenOffice. Дети им еще владеют плохо. А на изучение раздела "Компьютерная графика" отводится мало часов, так как тема очень простая. Мне кажется, что расширить и углубить свои знания по этому вопросу дети могут самостоятельно. Она имеет непосредственное прикладное назначение интересна в изучении.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 19: Строка 19:
 
Кому нужны графические иллюзии?
 
Кому нужны графические иллюзии?
  
Презентация и графический редактор. "Друзья" или "враги"? Как красиво представить себя в Интернете?
+
#''Проблемный вопрос:'' Какие изображения разумно использовать для Интернет-публикаций и фото печати?
 +
##''Учебный вопрос:''  Какие существуют графические форматы?
 +
##''Учебный вопрос:'' Какие форматы рисунка удобнее размещать в Интернете и почему?
 +
##''Учебный вопрос:'' В чем сходство и различия графики, предназначенной для размещения в Интернете, для демонстрации на большом экране презентации и для фото печати?
 +
##''Учебный вопрос:'' Что такое голографическая фотография?
 +
#''Проблемный вопрос:'' Что общего между надписью и рисунком или как создать надпись, используя иллюзию?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как создать надпись в графическом редакторе, используя фильтры?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как создать надпись в графическом редакторе, используя готовый рисунок?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как создать надпись в графическом редакторе, используя анимацию?
 +
#''Проблемный вопрос:'' Сколько стоит фотография с Мадонной или как создать иллюзию в фотографии?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как отретушировать готовый снимок?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как создается фотомонтаж?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как создать интересную рамку для фотографий?
 +
#''Проблемный вопрос: Как создается иллюзия в рисунке?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как создать эффект объема изображения?
 +
##''Учебный вопрос:'' Для чего в рисунке нужна перспектива?
 +
##''Учебный вопрос:'' Как создать анимированную картинку?
  
#''Проблемный вопрос:'' Может ли быть одинаковым рисунок для Интернета и для фотопечати?
+
==План проведения проекта ==
##''Учебный вопрос:'' Почему существуют разные форматы рисунков?  
+
1 этап ''Подготовительный''
##''Учебный вопрос:'' Какие форматы рисунка удобнее размещать в Интернете?
+
 
##''Учебный вопрос:''
+
1 урок
#''Проблемный вопрос:'' Что общего между надписью и рисунком?
+
Знакомство с проектом. Просмотр [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUYJwd3A46wLZGM4YzVzdmZfN2ZmaGI1eGdw&hl=ru вводной презентации.] Прохождение [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dExkV01kaDktQmh1anUtZmlRQXVQY2c6MQ#gid=0 вводного тестирования.] Разделение учащихся на группы.
##''Учебный вопрос:''
+
Знакомство с Google-презентацией. Создание аккаунта
##''Учебный вопрос:''
+
 
##''Учебный вопрос:''
+
2 этап ''Основной ''
#''Проблемный вопрос:'' Сколько стоит фотография с Мадонной?
+
 
##''Учебный вопрос:''
+
2 урок
##''Учебный вопрос:''
+
 
##''Учебный вопрос:''
+
Работа над Google-презентацией по теме проекта
 +
 
 +
3 урок
 +
 
 +
Создание рисунка с помощью GIMP или Inkscape, по инструкции учителя
 +
 
 +
4 урок
 +
 
 +
Создание рисунка с помощью GIMP или Inkscape с помощью Интернет-уроков.
 +
 
 +
5 урок
 +
 
 +
Создание итоговой презентации и отчета по проекту
 +
 
 +
3 этап ''Итоговый ''
 +
 
 +
6 урок
 +
 
 +
Защита (представление) проектов. Рефлексия проекта
  
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
Строка 38: Строка 72:
 
[http://proektsemia.blogspot.com учебный проект]
 
[http://proektsemia.blogspot.com учебный проект]
  
 +
[https://docs.google.com/document/pub?id=1m7edjcfyoiTeJAfiUVskN8bq66K-MYgs6NX2ttpmVsI темы исследований]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 21:14, 11 марта 2012


Содержание

Автор проекта

Тимофеева Наталья Геннадьевна

Название проекта

Компьютерная графика

Предмет, класс

Информатика 8 класс

Краткая аннотация проекта

В нашей школе появилось новое программное обеспечение: ОС Linux, OpenOffice. Дети им еще владеют плохо. А на изучение раздела "Компьютерная графика" отводится мало часов, так как тема очень простая. Мне кажется, что расширить и углубить свои знания по этому вопросу дети могут самостоятельно. Она имеет непосредственное прикладное назначение интересна в изучении.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Кому нужны графические иллюзии?

  1. Проблемный вопрос: Какие изображения разумно использовать для Интернет-публикаций и фото печати?
    1. Учебный вопрос: Какие существуют графические форматы?
    2. Учебный вопрос: Какие форматы рисунка удобнее размещать в Интернете и почему?
    3. Учебный вопрос: В чем сходство и различия графики, предназначенной для размещения в Интернете, для демонстрации на большом экране презентации и для фото печати?
    4. Учебный вопрос: Что такое голографическая фотография?
  2. Проблемный вопрос: Что общего между надписью и рисунком или как создать надпись, используя иллюзию?
    1. Учебный вопрос: Как создать надпись в графическом редакторе, используя фильтры?
    2. Учебный вопрос: Как создать надпись в графическом редакторе, используя готовый рисунок?
    3. Учебный вопрос: Как создать надпись в графическом редакторе, используя анимацию?
  3. Проблемный вопрос: Сколько стоит фотография с Мадонной или как создать иллюзию в фотографии?
    1. Учебный вопрос: Как отретушировать готовый снимок?
    2. Учебный вопрос: Как создается фотомонтаж?
    3. Учебный вопрос: Как создать интересную рамку для фотографий?
  4. Проблемный вопрос: Как создается иллюзия в рисунке?
    1. Учебный вопрос: Как создать эффект объема изображения?
    2. Учебный вопрос: Для чего в рисунке нужна перспектива?
    3. Учебный вопрос: Как создать анимированную картинку?

План проведения проекта

1 этап Подготовительный

1 урок Знакомство с проектом. Просмотр вводной презентации. Прохождение вводного тестирования. Разделение учащихся на группы. Знакомство с Google-презентацией. Создание аккаунта

2 этап Основной

2 урок

Работа над Google-презентацией по теме проекта

3 урок

Создание рисунка с помощью GIMP или Inkscape, по инструкции учителя

4 урок

Создание рисунка с помощью GIMP или Inkscape с помощью Интернет-уроков.

5 урок

Создание итоговой презентации и отчета по проекту

3 этап Итоговый

6 урок

Защита (представление) проектов. Рефлексия проекта

Материалы по сопровождению проекта

учебный проект

темы исследований

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/