СОБЫТИЯ

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(<font color="#800000">'''СОБЫТИЯ'''</font>)
(<font color="#800000"> </font>)
 
(не показаны 44 промежуточные версии 4 участников)
Строка 8: Строка 8:
 
|}
 
|}
  
<p align="right">Профессиональная проблемная мастерская</p>
+
== <font color="#800000"> </font>==
  
<p align="center">'''ПУТЬ НАЧИНАЕТСЯ С ШАГА…'''</p>
+
<p align="right">Тренинг</p>
  
[[Изображение:Master1.jpg|right]]Каждый из нас уже задавался вопросами «Что делать с требованиями нового поколения?», «Какова роль педагога-психолога в новой системе дошкольного образования?», «Как создать условия для формирования универсальных учебных действий (далее УУД)?». '''24.08.2011г'''. на проблемной мастерской «Предпосылки формирования УУД в ДОУ», проходящей в рамках августовской конференции работников образования г.о. Тольятти, взяла старт  работа педагогов-психологов по решению этих вопросов.
+
<p align="left">'''Ты женщина, и этим ты права'''</p>
  
[[Изображение:Master2.jpg|left]]Собравшиеся специалисты, разделившись на подгруппы, в интерактивной форме обсуждали варианты и вырабатывали единую модель выпускника ДОУ (по ФГТ), изучали само понятие и виды УУД, определяли  проблемные зоны в деятельности педагогов-психологов ДОУ в связи с модернизацией системы образования, размышляли над приоритетами и описывали эффективные алгоритмы работы с педагогами дошкольного образования.
+
<p align="center">[[Изображение:DSC00007.JPG]]</p>
  
Практически 100% педагогов-психологов (в мастерской приняли участие 62% специалистов городского округа) в анкетах обратной связи отметили актуальность и полезность содержания  данной профессиональной встречи. Но все же многие подчеркивали, что на сегодняшний момент им не хватает теоретических и практических знаний в этом направлении. Участники предлагали продолжать мероприятия подобного характера.
+
1-2 марта 2012 в Ресурсном центре состоялся тренинг "Женщина. Женщина? Женщина!". На тренинге поднимались вопросы роли женщины в современном и славянском мирах. Роль женщины в обществе когда-то была особой.  На благочестии, чистоте и мудрости женщины держалась жизнь целых государств. Она была источником равновесия в семье и обществе. Разумность и рассудительность женщины – залог того, что будет царить мир, а конфликты будут исключены. Мир внутри и снаружи – это женская природа.
  
[[Изображение:Master3.jpg|right]]Педагоги-психологи также предложили включать в подобные мероприятия  и других членов образовательного процесса, возникали вопросы по работе с детьми с определенными образовательными потребностями.
 
  
Возможно, мы совместно нашли ответы на некоторые вопросы, но, безусловно, многое еще нужно изучить. Главное, что сделан первый шаг!
+
<p align="right">Педагог-психолог, методист ОППиСП МАОУ ДПОС РЦ Галета Я.С.</p>
  
Мы знаем, что любой путь начинается с шага, а дорогу осилит идущий!
+
<HR>
  
<p align="center">'''Поздравляем с началом учебного года и ждем Вас на наших мероприятиях!'''</P>
+
<p align="right">Тренинг</p>
  
 +
<p align="left">'''Светя другим, сгораешь сам...'''</p>
  
<p align="right">'''Галета Яна Сергеевна''',</P>
 
  
<p align="right">педагог-психолог ОПП и СП РЦ,</P>
+
16-17 февраля 2012г. в Ресурсном центре состоялся семинар-практикум «Способы профилактики и коррекции эмоционального выгорания».
  
<p align="right">ведущая проблемной мастерской. </P>
+
Он был нацелен на восстановление положительного эмоционального фона у педагогов,  создает психологически безопасные условия для реализации потребности в поддержке,  принятии, расширяет границы общения и возрождает желание дальнейшего личностного роста.  
  
 +
<p align="center">[[Изображение:DSC02851.JPG ]]</p>
  
  
 +
Как показала практика прежних лет, такой тренинг весьма необходим педагогам для восстановления психоэмоционального состояния во время работы.
  
== <font color="#800000">'''[[СОБЫТИЯ]]'''</font>==
+
''<p align="right">Педагог-психолог, методист ОППиСП МАОУ ДПОС РЦ Галета Я.С.</p>''
  
|}
+
<HR>
  
<p align="right">Организационное совещание</p>
+
<p align="right">Семинар-практикум</p>
  
<p align="center">'''И СНОВА В ПУТЬ…'''</p>
+
'''Семинар-практикум «Диагностика уровня речевого развития ребенка раннего возраста»'''
  
[[Медиа:Макет_плана_психолога.doc|Макет плана психолога (сдать до 16.09.2011г.). В план психолога необходимо добавить задачи, исходя из запросов участников образовательного процесса (родителей, педагогов, администрации)]]
+
14 февраля 2012 г. на базе отдела ранней помощи МОУ ДПОС «Ресурсный центр» состоялся семинар-практикум «Диагностика уровня речевого развития ребенка раннего возраста». В нем приняли участие 10 учителей-логопедов, работающих с детьми раннего возраста.
 +
В тематику семинара были включены такие аспекты, как особенности речевого развития у детей второго и третьего лет жизни, методики логопедического обследования речевого развития ребенка в этот период детства.
  
[[Медиа:СРОКИ_И_ФОРМЫ_ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ_ОТЧЕТНОЙ_ДОКУМЕНТАЦИИ.doc‎|Формы и сроки предоставления отчетной документации]]
+
Слушатели познакомились с особенностями подходов к логопедическому обследованию малышей,  узнали о специальных приемах, диагностическом материале, игровых методиках.
  
 +
Учителям-логопедам были предложены практические материалы, на основе которых проводится диагностика и выносится заключение о речевом развитии ребенка раннего возраста. Ведущая семинара Е.В. Соболева  вновь обратила внимание аудитории на то, что работа с детьми раннего возраста, будь то диагностическая или коррекционно-развивающая, строится исключительно на основе представлений об эпикризных сроках речевого развития.
 +
 +
В качестве наглядного примера слушателям были предложены видеофрагменты  логопедического обследования ребенка 2-го года жизни, затем ребенка 3-го года жизни и интервью с мамой.
 +
 +
Участники отметили практическую значимость полученной информации, задали вопросы ведущей, обменялись мнениями по обсуждаемой теме.
 +
 +
 
 +
''Методист отдела ранней помощи''
 +
 +
''Соболева Е.В.''
  
<p align="right">'''Галета Яна Сергеевна''',</P>
 
  
<p align="right">педагог-психолог, методист ОПП и СП МОУ ДПОС РЦ,</P>
 
  
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Текущая версия на 11:24, 12 марта 2012

СОБЫТИЯ.jpg

СОБЫТИЯ

Тренинг

Ты женщина, и этим ты права

DSC00007.JPG

1-2 марта 2012 в Ресурсном центре состоялся тренинг "Женщина. Женщина? Женщина!". На тренинге поднимались вопросы роли женщины в современном и славянском мирах. Роль женщины в обществе когда-то была особой. На благочестии, чистоте и мудрости женщины держалась жизнь целых государств. Она была источником равновесия в семье и обществе. Разумность и рассудительность женщины – залог того, что будет царить мир, а конфликты будут исключены. Мир внутри и снаружи – это женская природа.


Педагог-психолог, методист ОППиСП МАОУ ДПОС РЦ Галета Я.С.


Тренинг

Светя другим, сгораешь сам...


16-17 февраля 2012г. в Ресурсном центре состоялся семинар-практикум «Способы профилактики и коррекции эмоционального выгорания».

Он был нацелен на восстановление положительного эмоционального фона у педагогов, создает психологически безопасные условия для реализации потребности в поддержке, принятии, расширяет границы общения и возрождает желание дальнейшего личностного роста.

DSC02851.JPG


Как показала практика прежних лет, такой тренинг весьма необходим педагогам для восстановления психоэмоционального состояния во время работы.

Педагог-психолог, методист ОППиСП МАОУ ДПОС РЦ Галета Я.С.


Семинар-практикум

Семинар-практикум «Диагностика уровня речевого развития ребенка раннего возраста»

14 февраля 2012 г. на базе отдела ранней помощи МОУ ДПОС «Ресурсный центр» состоялся семинар-практикум «Диагностика уровня речевого развития ребенка раннего возраста». В нем приняли участие 10 учителей-логопедов, работающих с детьми раннего возраста. В тематику семинара были включены такие аспекты, как особенности речевого развития у детей второго и третьего лет жизни, методики логопедического обследования речевого развития ребенка в этот период детства.

Слушатели познакомились с особенностями подходов к логопедическому обследованию малышей, узнали о специальных приемах, диагностическом материале, игровых методиках.

Учителям-логопедам были предложены практические материалы, на основе которых проводится диагностика и выносится заключение о речевом развитии ребенка раннего возраста. Ведущая семинара Е.В. Соболева вновь обратила внимание аудитории на то, что работа с детьми раннего возраста, будь то диагностическая или коррекционно-развивающая, строится исключительно на основе представлений об эпикризных сроках речевого развития.

В качестве наглядного примера слушателям были предложены видеофрагменты логопедического обследования ребенка 2-го года жизни, затем ребенка 3-го года жизни и интервью с мамой.

Участники отметили практическую значимость полученной информации, задали вопросы ведущей, обменялись мнениями по обсуждаемой теме.


Методист отдела ранней помощи

Соболева Е.В.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/