Практическая акция младшая и средняя возрастные группы
| Строка 16: | Строка 16: | ||
{| border=0 width=98% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:180%;color:DarkOrange;">''' | + | <p style="text-align:center;font-size:180%;color:DarkOrange;">'''Предлагаем вам несколько советов по проведению акции:'''</p> |
---- | ---- | ||
[[Изображение:|right]] | [[Изображение:|right]] | ||
| − | * | + | * До проведения акции организуйте выставку поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки». |
| − | * | + | * Придумайте название вашей акции. |
| − | * | + | * Определите, для кого вы будете проводить акцию. Напоминаем, это могут быть ваши одноклассники, ребята из параллельного или младшего класса, учителя или ваши родители. |
| − | + | * Составьте план проведения акции. | |
| − | + | #Вы можете рассказать не только о результатах своих исследований, но и использовать для подготовки выступления результаты работы других команд. | |
| + | #Обязательно продемонстрируйте экспонаты выставки поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки» и проведите голосование на самую креативную и смелую идею по применению пластиковой тары. | ||
| + | #Не забудьте познакомить присутствующих с экологической сказкой, которую сочинила ваша команда. | ||
| + | #Продумайте вопросы для интервью, в ходе которого вы узнаете мнение о проведенной акции у присутствующих. | ||
| + | #Назначьте дату проведения акции. | ||
| + | #Подготовьте необходимое оборудование и материалы для проведения акции (компьютер, проектор, видеокамеру или цифровой фотоаппарат с возможностью видеосъемки, листовки, буклеты). | ||
| + | Главное, не бойтесь экспериментировать! Побольше креативных и творческих идей! | ||
| + | |||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
Версия 10:40, 3 апреля 2012
Вернуться на главную страницу проекта
Вот и наступил последний этап нашего проекта!
Надеемся, что вы узнали много нового и интересного в ходе предыдущих конкурсов, и думаем, что все вы еще не раз воспользуетесь полученными знаниями и станете экологически грамотными потребителями.
Наверняка благодаря проведенным исследованиям вам удалось найти ответы на основные вопросы предыдущего конкурсного этапа: Как влияет кока-кола на живые организмы? и Где заканчивается путешествие пластиковой бутылки?
Но вокруг вас наверняка есть много людей, которые ничего не знают об этом! А знать это необходимо!
Поэтому на последнем этапе мы предлагаем вам провести практическую акцию и, используя результаты своих исследований, рассказать об экологически грамотном потреблении своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям или родителям.
|
