Текущая версия на 14:18, 10 апреля 2012

Введение

Современное телевидение предлагает не только массу интересных фильмов и телепередач для взрослых, но и для деток. Вот только во времена СССР все фильмы, в особенности мультфильмы, проходили тщательную проверку и экспертизу. Видимо поэтому в то время все смотрели наивные истории, например, про Вини Пуха. Но с падением "железного занавеса" и наступлением гласности на телевидение пришли западные сериалы и мультфильмы. И вроде бы ничего плохого. Герои борются со злом, помогают людям и пытаются сохранить мир. Но стоит более внимательно посмотреть и становится понятно, что все это пропитано агрессией и жестокостью. Даже в этих детских мультиках герои убивают, стреляют и жестоко расправляются со злом. А ведь дети хотят подражать своим кумирам. Как вы думаете, что будет делать ребенок после просмотра таких “добрых” мультфильмов?

1. Почему мультфильмы смотрят?

Мультфильмы представляют собой важную составляющую мира ребенка нашего времени, возраст которого является практически любым. В наши дни мультиндустрия является очень сильно развитой и может предложить огромный выбор наиболее разнообразных произведений, предназначенных для маленьких людей.

Итак, почему же мультипликационный мир настолько привлекателен для малышей?

Если спросить об этом самих детей, то можно получить лишь краткие, мало что значащие ответы типа:

• надо
• просто так
• интересно
• нечего делать

Специалистами же выделяются некоторые характерные качества мультфильмов:

• образность и яркость

Мир, создаваемый мультипликаторами, ограничен лишь их фантазией. Дети любят все яркое. И это одна из причин, которые делают просмотр мультиков таким привлекательным: как правило, в детских мультфильмах картинка насыщена цветами, живая, веселая. Кроме того, герои мультфильма говорят с детьми на их языке, хорошо объясняя различные жизненные проблемы и разрешая коллизии. И вот ребенок уже готов советоваться с персонажами: настолько живыми и реальными предстают они перед ним. Он погружается в сказку и начинает жить по «мультяшным» законам. И здесь очень важно правильно подобрать репертуар для маленького зрителя: по возрасту и по уровню развития.

• сила мысли

Говоря о роли мультфильмов в детском воспитании, психологи отмечают, что они помогают становлению личности. Мультфильмы – это очень детская вещь, потому что они антидокументальны. Картины, фантазия, необычные образы, наполняющие мультики, по силе воздействия можно сравнить с книгами сказок. В жизни детям порой не хватает реализации желаемых качеств, и мультфильмы помогают справляться с ощущением дискомфорта. Например, если ребенок робкий, он смотрит мультики про храбрецов и перевоплощается во время просмотра в более сильного духом героя.

• лаконичность

Быстрая смена образов придает действию динамичность, что отличает мультфильмы от детских книжек

Благодаря этому, малыш продолжает интересоваться всем, что происходит на экране.

2. Какие мультфильмы смотреть?

Если проводить опросы, какие мультфильмы смотрят дети, то результаты будут самыми разными от советских "Чебурашки" и "Карлсона" до "Человека-паука" и "Шрека". Важнее представляется то, какие мультфильмы стоит смотреть.Безобидные на первый взгляд мультфильмы, могут таковыми не оказаться. Если очередное произведение мультипликаторов названо детским, это совсем не означает, что картина выдержана в лучших традициях доброй сказки. Современные мультфильмы так и норовят познакомить малышей с взрослым миром, где присутствует жестокость, насилие и другие ненужные детскому взгляду вещи. Детские мультфильмы не сопровождаются пометками о том, с какого возраста рекомендуется просмотр, поэтому эту обязанность принимают на себя родители.

№ 1. Рекомендация касается самостоятельного отбора родителями картин для просмотра. Не стоит пускать дело на самотек и предоставлять ребенку полную свободу выбора. Он ещё не опытен.

• При отборе, естественно, стоит учитывать возраст. Если ребенку 7-8 лет,то вполне возможно, что его не устроят пушистые зайцы и мишки. Не забываем, что нынешние дети совсем не те, что в СССР.

• Крайне важно научить маленьких детей, что такое "хорошо", что "такое плохо". Обратите внимание, насколько четко и прозрачно это отражено в мультфильме.

• Удачным выбором будут те мультфильмы, которые способствуют развития ребенка. Многие дети любят смотреть мультфильмы о жизни животных. Для этого подойдут познавательные мультфильмы, которые способствуют экологическому воспитанию детей и усвоению знаний об окружающем мире.

• А вот картины, где фигурируют герои с особенными супер-возможностями до определенного периода лучше не демонстрировать малышу. Дело в том, что дети не разделяют фантазийный мир мультфильма от реальности, они ассоциируют себя с полюбившимся героем, следовательно, повторить за мультяшным персонажем яркий подвиг (например, прыжок с крыши и дальнейший полёт).

• Не перестарайтесь. Если ребенок будет смотреть только радужные мультфильмы с розовыми пони, то он окажется не готов к встречи с суровой действительностью.

Поэтому так важна вторая рекомендация:

№ 2. Cмотреть мультфильмы рядом с ребенком и разъяснять ему, что к чему, почему это плохо, к чему может привести, почему этот хороший, почему он так поступил. Научите его понимать, что можно воспринимать всерьез, а что нельзя.

№ 3. По окончанию мультфильма спросите ребенка, что он запомнил, что понял, какие выводы сделал. Это поможет проследить эффект от мультфильма и в дальнейшем помочь при выборе.

№ 4. Узнайте у ребенка о его любимых героях. Это важно. Спросите, почему они ему нравятся.

Как говорят детские психологи, герои мультфильмов могут послужить настоящими учителями толерантности, оптимизма и умения решать жизненные задачи

Учитывая все это, вы сможете составить список нужных мультфильмов. Но не забывайте, что каждый ребенок уникален.

http://www.newsland.ru/news/detail/id/827849/

http://www.materinstvo.ru/art/7890 Проектный метод работы журналиста