Учебный проект Зелёный подоконник
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Другие документы) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
##''Где растения можно поместить:'' | ##''Где растения можно поместить:'' | ||
#''Что может рассказать о себе растение в горшочке :'' | #''Что может рассказать о себе растение в горшочке :'' | ||
− | ##'' | + | ##''Почему растение в комнате погибло?:'' |
− | ##'' | + | ##''Как помочь растению хорошо развиваться?:'' |
− | ##'' | + | ##''Какие условия нужны комнатным растениям?:'' |
− | #'' | + | #''Почему комнатные растения могут навредить ?:'' |
− | ##'' | + | ##''Какую пользу приносят комнатные растения?:'' |
− | ##'' | + | ##''Что вы слышали о суевериях о растения?:'' |
− | ##'' | + | ##''Какой вред приносят некоторые растения человеку?:'' |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 08:24, 11 апреля 2012
Автор проекта
Прямушкина Марина Анатольевна
Название проекта
Зелёный подоконник
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Зачем человеку растения в комнате:
- Комнатные растения-что это:
- Что такое комнатное растение:
- Для чего эти растения нужны человеку:
- Где растения можно поместить:
- Что может рассказать о себе растение в горшочке :
- Почему растение в комнате погибло?:
- Как помочь растению хорошо развиваться?:
- Какие условия нужны комнатным растениям?:
- Почему комнатные растения могут навредить ?:
- Какую пользу приносят комнатные растения?:
- Что вы слышали о суевериях о растения?:
- Какой вред приносят некоторые растения человеку?:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|