Исследование учащихся в проекте Человек разумное существо
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
+ | |||
+ | Узнать: | ||
+ | |||
+ | 1) что такое природа; | ||
+ | |||
+ | 2)что необходимо для жизни человека и животных; | ||
+ | |||
+ | 3)откуда человек берет все необходимое для жизни. | ||
+ | |||
+ | По материалам подготовить ребусы, загадки, статьи для газеты. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== |
Версия 22:49, 11 апреля 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Можно ли считать, что человек является частью природы?
Актуальность проблемы
Мы привыкли думать, что природа - это растения, животные, вода, камни, небо, солнце. А где же человек? Он ведь живой. Ходит в лес гулять, сажает деревья. Можно ли ему найти место в природе? Если можно, то почему? Где это место? Животные живут в лесу, а человек строит себе дома. В лес он ходит только погулять. Действительно ли человек, все-таки является частью природы?
Цель
Проанализировать признаки сходства и различия человека и животных
Задачи
Узнать:
1) что такое природа;
2)что необходимо для жизни человека и животных;
3)откуда человек берет все необходимое для жизни.
По материалам подготовить ребусы, загадки, статьи для газеты.
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...