ID200 ОЗОН

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

Чтоб не сидеть и не скучать без дела,

Пришли мы в «Экоград» командой смелой.

Победа в конкурсе, бесспорно, нам нужна,

Поможем экологии! Для всех она важна!

В небе есть дыра одна,

Жаль, что людям не видна.

Солнце сквозь неё струится,

Радиацией ложится.

Радиация вредна!

Горе в дом несёт она.

Людям мы помочь хотим,

Вслух мы громко прокричим:

Позаботьтесь о планете все - и взрослые и дети!

Нас в команде ровно ДЕВЯТЬ,это можно легко проверить.

Нами руководит куратор наша:Краснова - фамилия, зовут Наташа!

Краснова Наталья Викторовна, локальный координатор команды учащихся 4 "Б" класса "ОЗОН"

Привет вам, верные друзья,

Ведь нам без вас никак нельзя!

Не опозорим мы наш класс,

Не будем огорчать и вас!

НЕФОРМАЛЬНЫЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ

---

Город Тольятти расположен непосредственно на границе трёх физико-географических районов: Самарской Луки, Мелекесского низменного Заволжья и лесостепного Заволжья, весьма различных между собой по рельефу, флоре, фауне, ведению хозяйства и т. д. Все три административных района города вытянуты вдоль течения Волги на протяжении 40 километров. Расстояние между Центральным и Комсомольским районами 5-7 километров, между Центральным и Автозаводским — около 3-х километров. [2]

ТРИ САМЫХ ИНТЕРЕСНЫХ ФАКТА О НАШЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ

Алексей Немов

Знаменитый российский гимнаст, 4-кратный олимпийский чемпион. С пяти лет начал заниматься спортивной гимнастикой в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва Волжского автозавода в городе Тольятти... За выдающиеся спортивные достижения Алексею Юрьевичу Немову присвоено звание «Почётный гражданин города Тольятти». Имя Алексея Немова занесено в Книгу рекордов Гиннеса. [3]

Городской музейный комплекс "Наследие"

Муниципальное научно-исследовательское и культурно-просветительное учреждение городской музейный комплекс «Наследие» (экомузей) находится в 53-ем квартале Центрального района ГО Тольятти, известном горожанам больше как «Старый город», где в настоящее время проживает основная часть коренного населения города. Создается на базе Дома Стариковых, перенесенного первым из зоны затопления в мае 1953 года (ул. Советская, 39). [4]

Спасо-Преображенский собор

Спасо-Преображенский собор уступает по размерам лишь храму Христа Спасителя в Москве. Сюда приходят не только прихожане и паломники, но и просто ценители архитектурного искусства, в том числе гости из ближнего и дальнего зарубежья. Спасо-Преображенский собор получил международное признание, и многие эксперты - архитекторы и духовные лица - считают его одним из лучших культовых сооружений, построенных в России за последние сто лет. [5]

Городок наш нам не тесен

И не скучен никогда.

Знает он не меньше песен,

Чем большие города.

И умеет он трудиться

И хранить свою он честь,

И умеет он гордиться,

Тем, что он на свете есть.

Я не знаю, я не знаю, сколько их в краю родном,

Но живу я, поживаю в городке таком одном,

Эти улочки родные хоть не очень широки,

Но они - моя РОССИЯ, мой напев, мои стихи!

ВИРТУАЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ "Неформальные достопримечательности города Тольятти"

Конкурс - исследование "В поисках истины"

СКАЗКА ОТ НОВИКОВА СЛАВЫ "ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ПЛАСТИКОВОЙ БУТЫЛКИ"

Встретились как-то стеклянная и пластиковая бутылки, и вот какой разговор между ними вышел: - Фи! Какая ты несовременная, - сказала пластиковая бутылка, - какая ты тяжёлая и лимонада в тебе помещается немного, а у меня хватит утолить жажду целой компании! - Ну и что! - ответила стеклянная бутылка, - после того, как закончится мой лимонад, я попаду на перерабатывающий завод и опять стану полезной людям, а ты только природу загрязняешь, ведь тебя повторно использовать нельзя! Ты вредная для людей и природы!

Этот разговор услышал мудрый Филин. Он-то и предложил спорщикам встретиться через неделю на этом же месте и тогда пластиковая бутылка обстоятельно расскажет про свою пользу после использования содержимого. На том и согласились.

Через неделю пришла пластиковая бутылка не одна, а со своими сестрами. Только выглядели они как-то непривычно. - Что-то с вами не так, вроде бы бутылки, а вроде бы и нет! - удивился Филин. - Мы - необычные бутылки! Мы бутылки - трансформеры! - Это как?! - Мы трансформировались в нужные для людей вещи, как только закончилось наше содержимое. Перед Филином стояли кормушка для птиц, дачный умывальник (рукомойник), совок для малышей для игры в песочнице, вазочка для цветов, шкатулка для хранения мелочей, цветочный горшок, салфетница, абажур для светильника, подставка под карандаши. И это ещё не всё! - Ничего себе, сколько удивительно полезных и нужных вещей можно сделать из тебя! - удивилась стеклянная бутылка.- У тебя очень интересная и нужная вторая жизнь.

А это то, что мы сделали своими руками.

СКАЗКА ОТ КОМАРОВОЙ ДАШИ "БУТЫЛЬ № 21"

Есть город один чудеснейший,

А в нём завод перерабатываюший.

Из вторсырья там делают гранулы химические,

А потом из них бутылки экологические.

На этом заводе появилась бутылочка

И присвоили бутылочке имечко:

Бутыль номер двадцать один.

Давайте за ней теперь проследим!

Дальше бутылочка поехала далеко,

Но ехать ей было совсем нелегко.

Много пришлось пережить ей в пути,

И тут вы спросите: "Куда же её привезли"?

А ответ очень даже простой,

Привезли её на завод другой.

Где в неё налили молочка

И этикетку наклеили «Милочка»

«Пейте молоко от коровки Милочки

Из нашей красивой бутылочки!»

И глазом не успели моргнуть,

Как она отправилась дальше в путь.

Оказалась она на прилавке магазина,

И тут же купила её тётя Зина.

Быстро выпила она молоко из горла,

Даже до дома её не донесла,

Выкинула её в ближайшую урну она.

И снова наша бутылка оказалась пуста,

"Ну что же дальше случилось?"- вы зададите вопрос.

Приехал за нашей бутылкой мусоровоз.

И привезли её опять на перерабатывающий завод.

Вот такой вот интересный круговорот!

СКАЗКА ОТ ПОГОРЕЛОВА ВЛАДА "ПУТЕШЕСТВИЕ ПЛАСТИКОВОЙ БУТЫЛКИ"

Случилось это в нашем городе. Ребята гуляли во дворе и от скуки стали пинать пластиковую бутылку от лимонада. Увлечённые своим новым занятием, они измяли бутылку так, что бутылкой её назвать было уже невозможно. Так, закинув её подальше, дети разошлись по домам. А всё, что осталось от бутылки, было вынесено ветром на проезжую часть. Там она, попадая под колёса автомобилей, летала то вправо, то влево, ударяясь об ограду. Наконец-то, движением транспорта её выбросило с моста. Течение реки прибило «бутылку» к берегу, вдоль которого рос густой лес. Сколько пролежала там «бутылка», никто не знает.

Но вот однажды подошёл к реке напиться старый Ёж. Заметил он изуродованную бутылку, сжалился и взял к себе. Сколько ни пытался Ёж выпрямить её, ничего у него не получилось. Решил он тогда отнести «бутылку» на фабрику переработки материалов. Оставив её в общей массе таких же пострадавших пластиковых бутылок, Ёж поспешил домой.

Так наша «бутылка» встретила своих братьев и сестёр, с которыми вместе отправилась на переработку. Тяжёлым испытаниям подверглись бутылки: их прессовали, нагревали и охлаждали, вытягивали в тонкие нити. На выходе получили уникальный современный утеплитель. Упакованный в специальные пакеты, утеплитель доставили как раз в тот дом, где жили мальчики, которые футболили бутылку…

Если бы люди правильно сортировали мусор, а не выбрасывали его на улицу, то после переработки он смог бы нам ещё послужить. А как чисто стало бы вокруг! Уважаемые взрослые и дети, подумайте об этом, ведь всё в наших руках!

ДНЕВНИК ЭКСПЕРИМЕНТАТОРА [1]

Практическая акция Название акции «СДЕЛАЕМ НАШ ГОРОД ЧИЩЕ, ЗДОРОВЬЕ КРЕПЧЕ, А ЖИЗНЬ ЯРЧЕ!» Цель акции Используя результаты своих исследований по изучению влияния кока-колы на растения, донести данную информацию до учащихся начальных классов, родителей и жителей 10, 9, 14 кварталов. Воспитание экологической культуры учащихся. Участники акции Ученики начальной школы, команда 4-Б класса «ОЗОН», классный руководитель. Содержание акции План проведения акции: № Мероприятия Сроки 1. Организационный сбор команды, обсуждение плана предстоящей акции, распределение обязанностей. 4 апреля 2. Организация выставки поделок "Вторая жизнь пластиковой бутылки". Голосование по выявлению лучшей поделки. 6 апреля 3. Подготовка сценария выступления, реквизита и оборудования, листовок и плакатов для акции, информирование учащихся школы о предстоящей акции. 9-11 апреля 4. Репетиции, подготовка оборудования и реквизитов для акции. 12-13,16 апреля 6. Проведение просветительской акции «СДЕЛАЕМ НАШ ГОРОД ЧИЩЕ, ЗДОРОВЬЕ КРЕПЧЕ, А ЖИЗНЬ ЯРЧЕ!». 17-20 апреля Результаты проведения акции Поработали на славу Мы в проекте «Экоград». Рассказать всем об успехах Из нас каждый будет рад. Мы рады, что мы смогли заинтересовать ребят нашей школы проблемой, связанной с замусориванием города пластиковой тарой. Ребята с увлечением включились в изготовление поделок из пластиковых бутылок. В результате чего на выставку было представлено 24 поделки. Участники акции предложили свои эскизы листовок, плакатов. В ходе обсуждения были выбраны лучшие. Всего было изготовлено и распространено 85 листовок среди жителей города и 65 - среди учащихся школы. Листовка Изготовлено и распространено 30 плакатов (детские сады, магазины, подъезды жилых домов, остановки, библиотеки...) Плакат "Вода или Кока-кола?" ВЫВОД ребята представили с помощью частушек, которые сочинили сами: Кока-кола - это яд, Это просто гадость. Все мы знаем, что она Не приносит радость. Мы сходили в магазин И купили колу, А теперь уже три дня Катаемся по полу. В коле столько концентратов... Весь налет смывается, А в желудок попадает - Язва начинается. Купил Вася кока-колу, Пьет и наслаждается. Он не пьет отраву колу, Вот и улыбается. Люди добрые, поверьте, Кока-кола хуже смерти. Глоток чистой же воды Вас избавит от беды. После проведенной беседы в 1 "Б" классе ребята остались под впечатлением, и на следующий день наша команда была приятно удивлена ответным словом: ребята подготовили песню по теме нашей исследовательской работы, а ученица 1 класса исполнила ее. Мы были очень рады, что наше мероприятие удалось, принесло пользу, не оставило наших маленьких друзей равнодушными. Творческий ответ от ученицы 1-Б класса видеоОТЧЕТ Отзывы присутствующих о проведенной акции Ученик 1 "А" класса: "Я очень люблю кока-колу. Даже не думала, что в ней столько вредных веществ. Я постараюсь отказаться от этого напитка. Лучше буду пить российские лимонады." Ученик 1 "А" класса: "Мне мама никогда не покупает кока-колу. А мне всегда хотелось его попробовать, так как мои одноклассники очень его любят. Но теперь я понимаю, что она права!" Ученик 1 "Б" класса: "Очень интересно ребята рассказали о вреде кока-колы. Буду следить за своим здоровьем. А еще мне очень понравилась выставка поделок, я теперь тоже буду мастерить из пластиковых бутылок разные интересные вещи." Ученица 1 "Б" класса: "Не знаю, как я теперь буду жить без моего любимого лимонада?! Поняла, что он вреден, но не поняла, зачем же изготавливают такую отраву? Наверно, это кому-то выгодно. Я выбираю воду! Спасибо ученикам 4 "Б" класса за нужную акцию. Они молодцы!" Заместитель директора по УВР: "Безусловно, я рада, что попала на это замечательное мероприятие. А какие молодцы ребята 4 "Б" класса! Они столько сделали в рамках проекта, многому научились и научили окружающих! Они помогли нам задуматься о своем отношении к окружающему миру. От многих ребят уже сегодня услышала, что придут домой и сделают поделку из пластиковой бутылки. Это здорово! А как уверенно они смогли донести до нас информацию о вреде кока-колы! Думаю, после такой акции многие пересмотрят отношение к таким напиткам. Спасибо организаторам проекта и, конечно, ребятам. Такие проекты нам нужны!"