Практическая акция «Мы - за альтернативу! А вы?» ID338 Зеленый взгляд
Angel123 (обсуждение | вклад) |
Angel123 (обсуждение | вклад) |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 21: | Строка 21: | ||
[[Изображение:Probel.PNG|200x400px|right|]] | [[Изображение:Probel.PNG|200x400px|right|]] | ||
[[Изображение:1607.png|200px|right|]] | [[Изображение:1607.png|200px|right|]] | ||
− | + | ||
<div style="background-color: #50991a; font-size: 16pt; color: #FFFFFF; padding: 6px; width: 71%;">'''Цель акции:'''</div> | <div style="background-color: #50991a; font-size: 16pt; color: #FFFFFF; padding: 6px; width: 71%;">'''Цель акции:'''</div> | ||
− | <div style="background-color: #66bb26; font-size: 12pt; color: #000000; padding: 6px; width: 71%;">Используя результаты своих исследований: Как влияет кока-кола на живые организмы? и «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?», рассказать об экологически грамотном потреблении школьникам младших классов, пропаганда здорового образа жизни | + | <div style="background-color: #66bb26; font-size: 12pt; color: #000000; padding: 6px; width: 71%;">Используя результаты своих исследований: Как влияет кока-кола на живые организмы? и «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?», рассказать об экологически грамотном потреблении школьникам младших классов, пропаганда здорового образа жизни.</div> |
<div style="background-color: #50991a; font-size: 16pt; color: #FFFFFF; padding: 6px; width: 71%;">'''Участники акции:'''</div> | <div style="background-color: #50991a; font-size: 16pt; color: #FFFFFF; padding: 6px; width: 71%;">'''Участники акции:'''</div> | ||
− | <div style="background-color: #66bb26; font-size: 12pt; color: #000000; padding: 6px; width: 71%;">Участники акции: Команда «Зелёный взгляд», волонтёры 8А, 9А,10А классов, учащиеся 7А, 7Б, 7В | + | <div style="background-color: #66bb26; font-size: 12pt; color: #000000; padding: 6px; width: 71%;">Участники акции: Команда «Зелёный взгляд», волонтёры 8А, 9А,10А классов, учащиеся 7А, 7Б, 7В МБУ СОШ № 23, учителя.</div> |
Строка 55: | Строка 55: | ||
'''''Этап 2 «Проведение просветительской акции»''''' | '''''Этап 2 «Проведение просветительской акции»''''' | ||
− | * 18апреля конференц-зале школы началась наша акция. Мы продублировали её для каждого из седьмых классов, так как нам было важно донести её до каждого | + | * 18апреля конференц-зале школы началась наша акция. Мы продублировали её для каждого из седьмых классов, так как нам было важно донести её до каждого ученика, и, кстати, в разных классах были разные результаты по активности ребят, и по их эрудированности, в каждом классе акция длилась урок – 40 минут. |
− | + | ||
− | ученика, и, кстати, в разных классах были разные результаты по активности ребят, и по их эрудированности, в каждом классе акция длилась урок – 40 минут. | + | |
* В первой части акции вместе с ведущими к ребятам пришли «Чипс», «Хот-дог» и «Кока-Кола», пытаясь делать себе рекламу, но ведущие вместе с ребятами быстро развенчали их попытки, а результаты расследования о кока-коле ([http://www.stixy.com/guest/187798 Дневник экспериментатора]) нанесли «нокаутирующий удар» по этим «пиарщикам». Им пришлось удалиться, а ведущие акции с ребятами предложили много альтернативных полезных напитков, которые можно употреблять вместо кока-колы. | * В первой части акции вместе с ведущими к ребятам пришли «Чипс», «Хот-дог» и «Кока-Кола», пытаясь делать себе рекламу, но ведущие вместе с ребятами быстро развенчали их попытки, а результаты расследования о кока-коле ([http://www.stixy.com/guest/187798 Дневник экспериментатора]) нанесли «нокаутирующий удар» по этим «пиарщикам». Им пришлось удалиться, а ведущие акции с ребятами предложили много альтернативных полезных напитков, которые можно употреблять вместо кока-колы. |
Текущая версия на 11:34, 23 апреля 2012
Цель акции:
Используя результаты своих исследований: Как влияет кока-кола на живые организмы? и «Где заканчивается путешествие полиэтиленового пакета?», рассказать об экологически грамотном потреблении школьникам младших классов, пропаганда здорового образа жизни.
Участники акции:
Участники акции: Команда «Зелёный взгляд», волонтёры 8А, 9А,10А классов, учащиеся 7А, 7Б, 7В МБУ СОШ № 23, учителя.
Содержание акции:
Как известно, девиз настоящего эколога «Мысли глобально – действуй локально», поэтому провести просветительскую акцию по итогам нашей работы в «Экограде» мы считаем делом наиважнейшим. Проведя такую акцию в прошлом году, мы нашли отклик у многих учащихся, которые захотели в этом году вместе с нами участвовать в акции в качестве волонтёров. Поэтому с энтузиазмом мы взялись за дело! Этап 1 «Подготовительный»
При подготовке к проведению акции мы включили в сценарий не только результаты наших исследований, но и постарались сделать ход акции интересным и ярким. С помощью разных персонажей мы разукрасили наш сценарий, включили в него видеоролики своей и других команд, результаты исследования, информацию о фурошики из Интернета. Этап 2 «Проведение просветительской акции»
Вопросы: 1. Каковы Ваши впечатления об акции «Мы за альтернативу! А вы?» 2. Как Вы оцениваете информацию о Кока-коле, полученную в ходе акции? Изменилось ли Ваше отношение к этому напитку? 3. Если бы Вам дали возможность не просто выбрасывать мусор, а сортировать его для вторичной переработки, Вы готовы были бы сортировать его? Каково Ваше мнение по этой проблеме? 4. Понравилась ли Вам техника фурошики? Будете ли Вы использовать её как альтернативу пластиковой упаковки? 5. Как вы думаете, нужны ли такие акции? Что они дают?
Результаты проведения акции:
1. Информирование семиклассников об опасности и вреде полиэтиленовых пакетов и влияния кока-колы.
Видеоролик о проведенной акции:
|