Исследование Магия правильных многогранников
(→Список ресурсов) |
(→Задачи) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
− | Почему обожествляют люди правильные многогранники? В связи с этим необходимо решить следующие задачи. | + | Почему обожествляют люди правильные многогранники? |
− | + | ||
− | + | В связи с этим необходимо решить следующие задачи. | |
− | + | * Изучить историю открытий в области правильных многогранников | |
− | + | * Определить основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь | |
+ | * Выявить и охарактеризовать основные составляющие исследований правильных многогранников, их динамику и необыкновенных особенностей. | ||
+ | * Выявить какие исторические объекты подтверждают магию правильных многогранников? | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== |
Версия 13:43, 27 июня 2012
Содержание |
Тема исследования
Что собой представляет наша Вселенная
Актуальность проблемы
Встречаются в школьной геометрии особые темы, которые привлекают своей красотой изложения, с невероятно интересным и загадочным материалом.Тема "Правильные многогранники" не только открывают удивительный мир геометрических тел,обладающих неповторимыми свойствами, но и интересными научными гипотезами.Поэтому урок становится своеобразным исследованием неожиданных сторон привычного школьного курса. Символом - Вселенной, стал какой правильный многогранник?
Цель
Познакомиться с понятиями "Правильные многогранники, выявить основные особенности исследований в научной литературе и других источниках информации, в чём магия правильных многогранников.
Задачи
Почему обожествляют люди правильные многогранники?
В связи с этим необходимо решить следующие задачи.
- Изучить историю открытий в области правильных многогранников
- Определить основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь
- Выявить и охарактеризовать основные составляющие исследований правильных многогранников, их динамику и необыкновенных особенностей.
- Выявить какие исторические объекты подтверждают магию правильных многогранников?
Гипотеза
Если выстроить хронологические события исследований, то можно выявить основные этапы, особенности изучения Платоновых тел и причину олицетворения Вселенной, в умах ученых, в виде правильных многогранников.
Этапы исследования
1. Поиск информации по теме. 2. Анализ и обобщение полученных результатов. 3. Создание наглядных пособий "Тетраэдр, гексаэдр, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр" для демонстрации видов правильных многогранников. 4. Создание презентации в Power Point. 5. Представление группой полученных результатов работ
Объект исследования
Правильные многогранники.
Методы
1. Поисковый. 2. Анализ полученных данных. 3. Итервьюирование.
Ход работы
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды. 2. Сбор информации. 3. Оформление результатов. 4. Построение моделей для демонстрации правильных многогранников. 5. Представление группой полученных результатов работы.
Наши результаты
1. Презентация в Power Point. 2. Самодельные демонстрационные приборы.
Выводы
..Луи Кэрролл писал: "Правильных многогранников вызывающе мало, но этот весьма скромный по численности отряд сумел пробраться в самые глубины различных наук". В глубины, каких наук пробрались правильные многогранники? Где в жизни мы можем их повстречать? На этот вопрос постарались дать ответ. 1.Мы изучили историю открытий в области правильных многогранников 2.Определили основные этапы исследований Платоновых тел, их содержание, взаимосвязь. 3.Выявили и охарактеризовали основные составляющие исследований правильных многогранников,их необыкновенных особенностей. 4.Выявили какие исторические объекты подтверждают магию правильных многогранников. В ходе проекта мы научились: 1.Работать с различными источниками информации; 2.Слушать точки зрения других учеников; 3.Выражать свою точку зрения; 4.Договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение
Список ресурсов
Печатные издания:
1) Кокстер Г.С.М. Введение в геометрию. М., 1966. 2) Смирнова И.М. В мире многогранников. М., 1990. 3) Энциклопедический словарь юного математика. М., 1989. 4) Смирнова И.М. В мире многогранников. М., 1990. 5) Сборник конкурсных задач по математике для поступающих в вузы под ред. Сканави М.И., Санкт-Петербург, 1994.
Интернет - ресурсы: [Александров] [Тесты].