Исследование Город в цифрах

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Актуальность проблемы)
(Список ресурсов)
 
(не показана 21 промежуточная версия 1 участника)
Строка 4: Строка 4:
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
Мы решили узнать:какую роль играют числа в развитии нашего города
+
При изучении школьных предметов мы порой и не задумываемся как связаны предметные области между собой.Актуальность нашей темы в том,что у нас развивается познавательный интерес к истории города,завода,расширяется кругозор. Устанавливая связь математики с историей,географией, мы понимаем значимость математики в обучении
  
 
==Цель==
 
==Цель==
 
+
Хотим узнать о развитии города Тольятти через числа
 
+
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
Научиться находить необходимую информацию в различных источниках
 +
расширить кругозор
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
 
+
Предположим,что числа в математике не существует
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
 +
Посетить библиотеку и найти книги об истории нашего города
  
 +
Проанализировать и обобщить весь прочитанный материал
  
 +
После посещения краеведческого музея,слушая экскурсовода,записать историю города через числа
  
==Объект исследования==
+
Создать презентацию по теме "Город в цифрах"
   
+
  
 +
Представить  фоторепродукции "Наш город" в форме классной газеты
  
 +
==Объект исследования==
 +
Наш город в числах
  
 
==Методы==
 
==Методы==
 +
1) Поисковый
  
 +
2)Анализ полученных результатов
  
 +
3) Экскурсия
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
Мы посетили библиотеку и нашли книги об истории нашего города
  
 +
Проанализировали и обобщили весь прочитанный материал
  
 +
После посещения краеведческого музея,слушая экскурсовода,записали историю города через числа
 +
 +
Создали  презентацию по теме "Город в цифрах"
 +
 +
Представили  фоторепродукции "Наш город" в форме классной газеты
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
Презентация " Город в цифрах"
 +
 +
Отчет об экскурсии в виде школьной газеты
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
В ходе проекта мы научились
* ...
+
* работать с различными источниками информации
* ...
+
 
                             
+
* слушать точки зрения других участников проекта
 +
 
 +
* выражать свою точку зрения
 +
 
 +
* договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение
 +
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
Строка 52: Строка 76:
 
* ...
 
* ...
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]].
+
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]].

Текущая версия на 09:11, 12 сентября 2012

Содержание

Тема исследования

Мой город в цифрах

Актуальность проблемы

При изучении школьных предметов мы порой и не задумываемся как связаны предметные области между собой.Актуальность нашей темы в том,что у нас развивается познавательный интерес к истории города,завода,расширяется кругозор. Устанавливая связь математики с историей,географией, мы понимаем значимость математики в обучении

Цель

Хотим узнать о развитии города Тольятти через числа

Задачи

Научиться находить необходимую информацию в различных источниках расширить кругозор

Гипотеза

Предположим,что числа в математике не существует

Этапы исследования

Посетить библиотеку и найти книги об истории нашего города

Проанализировать и обобщить весь прочитанный материал

После посещения краеведческого музея,слушая экскурсовода,записать историю города через числа

Создать презентацию по теме "Город в цифрах"

Представить фоторепродукции "Наш город" в форме классной газеты

Объект исследования

Наш город в числах

Методы

1) Поисковый

2)Анализ полученных результатов

3) Экскурсия

Ход работы

Мы посетили библиотеку и нашли книги об истории нашего города

Проанализировали и обобщили весь прочитанный материал

После посещения краеведческого музея,слушая экскурсовода,записали историю города через числа

Создали презентацию по теме "Город в цифрах"

Представили фоторепродукции "Наш город" в форме классной газеты

Наши результаты

Презентация " Город в цифрах"

Отчет об экскурсии в виде школьной газеты

Выводы

В ходе проекта мы научились

  • работать с различными источниками информации
  • слушать точки зрения других участников проекта
  • выражать свою точку зрения
  • договариваться, т.е. выбирать в доброжелательной атмосфере верное решение

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ....
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/