Исследование учащихся в проекте Человек разумное существо

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методы)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
  
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p>
+
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Человек существо разумное|Человек существо разумное]]''' </p>
  
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
Строка 65: Строка 65:
  
  
 +
В самом начале проекта мы сформулировали цели и задачи, выдвинули гипотезу. Затем мы нашли ответы на вопросы в учебнике, энциклопедии, в Интернете. Мы поняли. что все живое и неживое на Земле  и называется природой.А также человеку необходимо для жизни воздух, чтобы дышать, вода, пища и тепло. Человек берет все необходимое для жизни из природы: из воздушного пространства - воздух, воду - из водоемов, многие растения и животных использует в пищу, солнце дает ему тепло.
 +
 +
Все материалы мы разместили в газете.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
 +
[http://wikiwall.ru/wall/d13382419c79484526a5e2a932e8f02e газета]
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
 
* ...
+
* Человек является частью природы
* ...
+
* Человек имеет разум
                             
+
* Человек отвечает за всю природу на Земле
 +
 
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* Энциклопедия животных
* ...
+
* Учебник "Окружающий мир" А.А.Вахрушев, О.В.Бурский
* ...
+
 
 +
'''Интернет - ресурсы:'''
 +
 
 +
*http://www.gla-mur.ru/animal_1599.html
 +
*http://expicture.ru/pictures/zhivotnye/picture146-7159d9b0351e958db5a705ae3ab5e313.html
 +
*http://forum.sibnet.ru/index.php?showtopic=7369&st=180&p=2122964
 +
*http://картинки.cc/белка-с-шишкой-обои-на-рабочий-ст
 +
*http://domakruto.com/a/article/34014-Sadovie-tsveti-2.html
 +
*http://www.rusdachi.ru/pot/10.html
 +
*http://indiatv.ru/forum/viewtopic.php?p=804872&sid=73f44e42399762ffd78ea35b17419cbb
 +
*http://festival.1september.ru/articles/571416/
 +
*http://фотоогород.рф/sadovie-kustarniki.html
 +
*http://www.generation.uz/content/1045
 +
*http://basik.ru/photo_animals/934
 +
*http://www.artfotki.ru/2/jivitniy_mir1132.html
 +
*http://kayrosblog.ru/post187559355
 +
*http://www.funnykid.ru/index.php?chp=showgood&num=13688
 +
*http://www.liveinternet.ru/users/4001199/post202030694/
 +
*http://www.sayantsy.ru/news/12
 +
*http://10klass.ucoz.com/index/spisok_uchenikov/0-4
 +
*http://lvova.ucoz.ru/index/tvorchestvo_uchashhikhsja/0-31
 +
*http://900igr.net/fotografii/matematika/Prijomy-uchebnoj-dejatelnosti/005-Usvoenie-soderzhanija-obuchenija-i-razvitie-uchenika-proiskhodit-ne-putem.html
 +
*http://www.planetaskazok.ru/kchukovskysth/doctoraybolitsth?start=2
 +
*http://antonfox.narod.ru/archiv/mymults/f_21.html
 +
 
  
  
  
'''Интернет - ресурсы:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]

Текущая версия на 10:01, 12 сентября 2012


Исследование учащихся в проекте Человек существо разумное

Содержание

Тема исследования

Можно ли считать, что человек является частью природы?

Актуальность проблемы

Мы привыкли думать, что природа - это растения, животные, вода, камни, небо, солнце. А где же человек? Он ведь живой. Ходит в лес гулять, сажает деревья. Можно ли ему найти место в природе? Если можно, то почему? Где это место? Животные живут в лесу, а человек строит себе дома. В лес он ходит только погулять. Действительно ли человек, все-таки является частью природы?

Цель

Проанализировать признаки сходства и различия человека и животных

Задачи

Узнать:

1) что такое природа;

2)что необходимо для жизни человека и животных;

3)откуда человек берет все необходимое для жизни.

По материалам подготовить ребусы, загадки, статьи для газеты.

Гипотеза

Мы предположили, что человек является частью природы.

Этапы исследования

• Формулирование цели и задачи исследования

• Выдвижение гипотезы

• Обсуждение методов исследования

• Сбор информации по вопросам

• Систематизация полученных данных

• Анализ экспериментальных данных

• Выводы

• Заполнение итоговой таблицы

Объект исследования

Объектом исследования является человек.

Методы

• анализ

• синтез

• метод наблюдения

Ход работы

В самом начале проекта мы сформулировали цели и задачи, выдвинули гипотезу. Затем мы нашли ответы на вопросы в учебнике, энциклопедии, в Интернете. Мы поняли. что все живое и неживое на Земле и называется природой.А также человеку необходимо для жизни воздух, чтобы дышать, вода, пища и тепло. Человек берет все необходимое для жизни из природы: из воздушного пространства - воздух, воду - из водоемов, многие растения и животных использует в пищу, солнце дает ему тепло.

Все материалы мы разместили в газете.

Наши результаты

газета

Выводы

  • Человек является частью природы
  • Человек имеет разум
  • Человек отвечает за всю природу на Земле

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Энциклопедия животных
  • Учебник "Окружающий мир" А.А.Вахрушев, О.В.Бурский

Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/