Исследование учащихся в проете Зелёный подоконник
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Методы) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| − | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[ | + | <p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Зелёный подоконник|Зелёный подоконник]]''' </p> |
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | исследовать растения | + | *исследовать растения |
| − | узнать об условиях роста растений | + | *узнать об условиях роста растений |
| − | научиться ухаживать за комнатными растениями | + | *научиться ухаживать за комнатными растениями |
| − | принести из дома новые комнатные растения | + | *принести из дома новые комнатные растения |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Можем мы помочь комнатным растениям? | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | провести тест среди одноклассников | + | *провести [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDBOcmxKQ08wU0dfTUlLby1sbVVMTVE6MQ#gid=0 тест] среди одноклассников |
| − | создать группу детей и провести наблюдение за погибшим цветком | + | *создать группу детей и провести наблюдение за погибшим цветком |
| − | найти информацию, как правильно ухаживать за комнатными растениями | + | *найти информацию, как правильно ухаживать за комнатными растениями |
| − | принести комнатные растения из дома | + | *принести комнатные растения из дома |
| − | провести практическую работу: уход за комнатными растениями | + | *провести практическую работу: уход за комнатными растениями |
| − | сделать выставку на классном подоконнике | + | *сделать выставку на классном подоконнике |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | поисковый | + | *поисковый |
| − | исследовательский | + | *исследовательский |
| − | практический | + | *практический |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| − | + | *тестирование среди одноклассников | |
| − | + | *подведение итога | |
| + | *проведение наблюдения за погибшим цветком | ||
| + | *поиск информации, как правильно ухаживать за комнатными растениями | ||
| + | *принести комнатные растения из дома | ||
| + | *провести практическую работу: уход за комнатными растениями | ||
| + | *сделать выставку на классном подоконнике | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | *новая информация о правильном уходе за комнатными растениями | ||
| + | *выставка комнатных растений на классном подоконнике | ||
| + | *помощь растениям в их хорошем развитии | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1bS3JT6AgiBv4-DzHQGTntJldt1MEjudTZBxsuUw-LeY/edit творческий отчёт] | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * ... | + | * мы помогли погибающему растению в горшочке... |
| − | * | + | * учились правилам ухода за комнатными растениями.. |
| − | * ... | + | * принесли в класс новые цветы и создали уют в кабинете... |
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/16g0mth-e4MEtfa9m8wETGxVlUHGlMNGCaj83p8TQ9TU/edit презентация учен] | |
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * [http://www.astrasad.ru/secreti_uhoda.krasivocvet_komn_rasten/ Секреты ухода за комнатными растениями] |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
| Строка 58: | Строка 68: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
* ... | * ... | ||
| − | * ... | + | * [http://www.vestnik-cvetovoda.ru/house_plants/index.php?page=3 Вестник цветовода] |
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]] |
Текущая версия на 10:05, 12 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Зелёный подоконник
Содержание |
Тема исследования
Что случилось-цветок в горшочке завял?
Актуальность проблемы
хотим помочь растению
Цель
озеленить классный кабинет комнатными растениями, создать уют
Задачи
- исследовать растения
- узнать об условиях роста растений
- научиться ухаживать за комнатными растениями
- принести из дома новые комнатные растения
Гипотеза
Можем мы помочь комнатным растениям?
Этапы исследования
- провести тест среди одноклассников
- создать группу детей и провести наблюдение за погибшим цветком
- найти информацию, как правильно ухаживать за комнатными растениями
- принести комнатные растения из дома
- провести практическую работу: уход за комнатными растениями
- сделать выставку на классном подоконнике
Объект исследования
горшки с комнатными растениями
Методы
- поисковый
- исследовательский
- практический
Ход работы
- тестирование среди одноклассников
- подведение итога
- проведение наблюдения за погибшим цветком
- поиск информации, как правильно ухаживать за комнатными растениями
- принести комнатные растения из дома
- провести практическую работу: уход за комнатными растениями
- сделать выставку на классном подоконнике
Наши результаты
- новая информация о правильном уходе за комнатными растениями
- выставка комнатных растений на классном подоконнике
- помощь растениям в их хорошем развитии
Выводы
- мы помогли погибающему растению в горшочке...
- учились правилам ухода за комнатными растениями..
- принесли в класс новые цветы и создали уют в кабинете...
Список ресурсов
Печатные издания:
Интернет - ресурсы:
- ...
- Вестник цветовода
- ...
