Участник:Смольянова Татьяна Ивановна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Должность''' учитель истории и обществознания | '''Должность''' учитель истории и обществознания | ||
| − | '''Образование''' | + | '''Образование''' высшее |
| − | '''Электронная почта''' | + | '''Электронная почта''' tatjana.smoljanova@yandex.ru |
'''Область профессиональных интересов''' применение информационных технологий | '''Область профессиональных интересов''' применение информационных технологий | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
'''Хобби''' чтение исторической литературы | '''Хобби''' чтение исторической литературы | ||
| − | + | '''Мой проект''' Реформы Петра: замыслы.Основное содержание.Ход и итоги. ("Пётр Великий - "Чудо" или " Чудовище"?) | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| − | + | [http://www.docme.ru/doc/77908/vizitka-_smolianova Посмотреть визитку] | |
== Презентация учителя == | == Презентация учителя == | ||
| − | + | [http://www.docme.ru/doc/77907/%D1%81%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0... Посмотреть презентацию] | |
== Исследование учащихся == | == Исследование учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Исследование Пётр Великий - "творец истории" или "псевдореформатор"]] | ||
| + | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://classtools.net/widgets/dustbin_5/fsPc0.htm дидактическая игра "Кто же Пётр?"] | ||
| + | |||
| + | [http://classtools.net/widgets/priority_chart_7/8cRLo.htm расположите события в хронологической последовательности] | ||
Текущая версия на 10:11, 12 сентября 2012
Город Тольятти
ФИО Смольянова Татьяна Ивановна
Место работы МБУ СОШ №93
Должность учитель истории и обществознания
Образование высшее
Электронная почта tatjana.smoljanova@yandex.ru
Область профессиональных интересов применение информационных технологий
Хобби чтение исторической литературы
Мой проект Реформы Петра: замыслы.Основное содержание.Ход и итоги. ("Пётр Великий - "Чудо" или " Чудовище"?)
Содержание |
Визитка проекта
Презентация учителя
Исследование учащихся
Исследование Пётр Великий - "творец истории" или "псевдореформатор"
