Исследование учащихся в проекте Мое творчество
(→Этапы исследования) |
(→Объект исследования) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
Версия 16:23, 20 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Зачем нужно моделирование? (руководитель проекта Яковлева Ольга Аркадьевна)
Актуальность проблемы
Для того, чтобы изучить объекты или явления природы необходимо использовать моделирование, так как многие объекты нельзя увидеть из за огромных или маленьких размеров (земной шар, атом).Многие явления в природе нельзя изучить так как это может быть опасно для жизни (электрический ток).
Цель
Научиться с помощью моделей изучать свойства объектов, явлений, процессов.
Задачи
1) изучить теоретический материал;
2) познакомиться с разными видами моделей;
3) научиться решать задачи математики и физики с использованием электронных таблиц;
4) создать презентацию по изученному материалу;
5) выступить перед классом.
Гипотеза
С помощью моделирования можно изучить весь мир и познать все законы природы!!!
Этапы исследования
1) сформулировать цель нашего проекта;
2) выдвижение и обсуждение гипотезы нашего проекта;
3) обсудить методы исследования нашего проекта;
4) сбор информации;
5) анализ работы;
6) делаем выводы;
7) оформить полученные результаты и наши исследования в форме презентации.
Объект исследования
Раздел темы: "Модель и моделирование" в школьной программе.
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
