Исследование учащихся в проекте Русские народные подвижные игры
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Этапы исследования) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
1. Формирование цели. | 1. Формирование цели. | ||
| + | |||
2. Выдвижение гипотезы. | 2. Выдвижение гипотезы. | ||
| + | |||
3. Обсудить методы исследования. | 3. Обсудить методы исследования. | ||
| + | |||
4. Сбор информации. | 4. Сбор информации. | ||
| + | |||
5. Анализ данных. | 5. Анализ данных. | ||
| + | |||
6. Выводы. | 6. Выводы. | ||
| + | |||
7. Оформление результатов. | 7. Оформление результатов. | ||
Версия 16:24, 20 сентября 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Что такое игра?
Актуальность проблемы
Научиться играть в различные игры, знать правила, уметь провести игру
Цель
Научиться играть в игры
Задачи
Узнать какие бывают подвижные игры.
Изучить правила игр.
Выбрать одну из подвижных игр.
Подготовить инвентарь.
Провести подвижную игру.
Гипотеза
Игра- это не только интересно, но она нас заставляет думать и делает нас дружнее.
Этапы исследования
1. Формирование цели.
2. Выдвижение гипотезы.
3. Обсудить методы исследования.
4. Сбор информации.
5. Анализ данных.
6. Выводы.
7. Оформление результатов.
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
