Исследование Что мы знаем о трении
(→Методы) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 18 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | Выявить причины возникновения силы трения. | + | 1.Выявить причины возникновения силы трения. |
| − | Изучить виды силы трения.Выявить способы уменьшения и увеличения силы трения. | + | |
| − | + | 2.Изучить виды силы трения.Выявить способы уменьшения и увеличения силы трения. | |
| + | |||
| + | 3.Исследовать причину возникновения силы трения. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| Строка 20: | Строка 22: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | 1.Постановка задач. | ||
| + | 2.Поиск необходимого материала. | ||
| + | 3.Анализ полученной информации. | ||
| − | + | 4.Защита работ. | |
| − | + | ||
| + | 5.Подведение итогов. | ||
| + | ==Объект исследования== | ||
| + | Трение | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
1.проблемные | 1.проблемные | ||
| + | |||
2.исследовательские | 2.исследовательские | ||
| + | |||
3.словесные | 3.словесные | ||
| + | |||
4.поисковые | 4.поисковые | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1.Обсудили поставленную задачу. | ||
| + | 2.Нашли необходимую информацию. | ||
| + | 3.Проанализировали найденный материал. | ||
| + | |||
| + | 4.Подвели итог проделанной работы.Защита. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Презентация "Можно ли остановить тело приведенное в движение?". | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Выявили причину возникновения силы трения. |
| − | * | + | * Изучили виды силы трения. |
| − | * | + | * Исследовали причину их возникновения |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * В.Григорьев, Г.Мякишев. "Силы в природе" .М."Наука"-1978 |
| − | * ... | + | * Э.В.Браверман ,"Вечера по физике". М. "Просвещение"-1970 |
| − | * ... | + | * К.В.Фролов,Современная трибология:Итоги перспективы. ЛКИ, 2008 |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]. | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]]. | ||
Текущая версия на 17:31, 26 сентября 2012
Содержание |
Тема исследования
"Что мы знаем о трении"
Актуальность проблемы
Мы видим,как разнообразно и порой неожиданно проявляется трение в окружающем нас мире.Трение принимает участие,где мы о нем даже и не подозреваем.Трение поругивают,когда препятствует движению("опять безобразное скольжение"),похваливают,когда трение способствует движению("сменил покрышки-теперь благодать"),увеличивают или уменьшают его,и не удивляемся самому факту существования трения везде и всюду,во всех явлениях природы.А трение и по сей день остается одним из самых крепких орешков естествознания.
Цель
Что такое трение.Выяснить возможна ли жизнь на земле без силы трения.
Задачи
1.Выявить причины возникновения силы трения.
2.Изучить виды силы трения.Выявить способы уменьшения и увеличения силы трения.
3.Исследовать причину возникновения силы трения.
Гипотеза
Мы считаем ,что без трения на земле наступил бы хаос.Мы благодарны трению:оно дает нам возможность ходить,сидеть и работать без опасения.
Этапы исследования
1.Постановка задач.
2.Поиск необходимого материала.
3.Анализ полученной информации.
4.Защита работ.
5.Подведение итогов.
Объект исследования
Трение
Методы
1.проблемные
2.исследовательские
3.словесные
4.поисковые
Ход работы
1.Обсудили поставленную задачу.
2.Нашли необходимую информацию.
3.Проанализировали найденный материал.
4.Подвели итог проделанной работы.Защита.
Наши результаты
Презентация "Можно ли остановить тело приведенное в движение?".
Выводы
- Выявили причину возникновения силы трения.
- Изучили виды силы трения.
- Исследовали причину их возникновения
Список ресурсов
Печатные издания:
- В.Григорьев, Г.Мякишев. "Силы в природе" .М."Наука"-1978
- Э.В.Браверман ,"Вечера по физике". М. "Просвещение"-1970
- К.В.Фролов,Современная трибология:Итоги перспективы. ЛКИ, 2008.
