Исследование Какие бывают слова?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}.») |
|||
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| − | |||
| − | |||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| + | Какие бывают слова? | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | |||
| + | Мы не знаем о словах - наоборот. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| − | + | Мы хотим узнать о сложных словах | |
| − | + | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| + | найти слова в жизни | ||
| + | запомнить эти слова | ||
| + | найти слова в произведениях | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| − | + | Если мы изучим сложные слова, то мы будем говорить правильно и красиво | |
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | Найти слова в произведениях | |
| − | + | Беседа с родителями | |
| + | Изготовление словарика | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Наши слова | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | Поговорить со взрослыми | ||
| + | Понаблюдать за словами в жизни | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | мы спросили у взрослых про слова - наоборот | ||
| + | мы понаблюдали эти слова в жизни | ||
| + | |||
| + | мы запомнили эти слова | ||
| + | |||
| + | мы записали слова - наоборот в словарик | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | мы знаем о словах - наоборот | ||
| + | |||
| + | мы правильно используем их в речи | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Мы узнали о многообразии слов |
| − | * | + | * Мы умеем употреблять сложные слова в речи . |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
| Строка 55: | Строка 67: | ||
* ... | * ... | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Разные предметы]]. |
Текущая версия на 12:27, 27 сентября 2012
Содержание |
Тема исследования
Какие бывают слова?
Актуальность проблемы
Мы не знаем о словах - наоборот.
Цель
Мы хотим узнать о сложных словах
Задачи
найти слова в жизни запомнить эти слова найти слова в произведениях
Гипотеза
Если мы изучим сложные слова, то мы будем говорить правильно и красиво
Этапы исследования
Найти слова в произведениях Беседа с родителями Изготовление словарика
Объект исследования
Наши слова
Методы
Поговорить со взрослыми
Понаблюдать за словами в жизни
Ход работы
мы спросили у взрослых про слова - наоборот
мы понаблюдали эти слова в жизни
мы запомнили эти слова
мы записали слова - наоборот в словарик
Наши результаты
мы знаем о словах - наоборот
мы правильно используем их в речи
Выводы
- Мы узнали о многообразии слов
- Мы умеем употреблять сложные слова в речи .
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
