Категория:Сервисы Web 2.0
Строка 96: | Строка 96: | ||
* [http://www.web20.ru/ Блог о Web 2.0 и проектах нового течения] | * [http://www.web20.ru/ Блог о Web 2.0 и проектах нового течения] | ||
* [http://prezi.com/tclfofs-ne0e/web-20-in-education-beginning/ Web 2.0 в образовании] | * [http://prezi.com/tclfofs-ne0e/web-20-in-education-beginning/ Web 2.0 в образовании] | ||
+ | * [https://sites.google.com/site/veb2biblio/obucalki '''Инструкции по работе с сервисами ВЕБ 2.0.'''] | ||
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/wmc '''МОЙ КЕЙС ВЕБ 2.0. ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СЕРВИСАХ С ИНСТРУКЦИЯМИ'''] | * [https://sites.google.com/site/proektmk2/wmc '''МОЙ КЕЙС ВЕБ 2.0. ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СЕРВИСАХ С ИНСТРУКЦИЯМИ'''] | ||
Версия 10:08, 8 октября 2012
СЕТЕВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ WEB 2.0. Развитие информационных технологий это динамичный процесс и сегодня мы живем в эпоху развития социальных сервисов Web 2.0До появления этих сервисов пользователи могли искать информацию в сети, общаться на форумах и в чатах, но лишь немногие могли создавать собственные сайты, чтобы выражать себя максимально полно. Для создания своей «домашней» странички людям приходилось разбираться в устройстве языка HTML, покупать услуги хостинг-провайдеров и т.д. Совсем недавно о массовом использовании в школе новейших информационных технологий мы только мечтали. А сегодня каждый школьник имеет такую возможность. Современные информационные технологии – это не просто новая техника, позволяющая повысить, улучшить, заинтересовать. Это возможность изменить формы и стиль взаимодействия ученика и учителя и эффективно добиваться основных результатов обучения. Сегодня сервисы Web 2.0 активно используются в педагогической практике. Благодаря социальным сервисам процесс обучения может стать не просто более интересным для учителей и ребят, но и подняться на очередную ступень своего развития. В последнее время сервисы активно используются для организации сетевых образовательных проектов.
Web 2.0 - термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов, которые позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию. Web 2.0 — это эпоха, когда в основе Интернета лежат не сайты, а люди, их знания, их взаимодействие. Появление термина Web 2.0 принято связывать со статьёй Тима О’Рейли «What Is Web 2.0» от 30 сентября 2005 года, впервые опубликованной на русском языке в журнале «Компьютерра». В этой статье Тим О’Рейли связал появление большого числа сайтов, объединённых некоторыми общими принципами, с общей тенденцией развития интернет-сообщества, и назвал это явление Web 2.0 в противовес «старому» Web 1.0. При работе с сервисами Web 2.0 для удобства пользователей чаще всего используют теги. Тэги (они же "метки") - это ключевые слова, которыми отмечается контент для его сортировки (например, фотографии, статьи и т.д.). Теги помогают пользователям легко ориентироваться в огромном потоке содержания и хранить всю информацию в легкодоступном и упорядоченном виде. Когда тегов становится много, и разбираться в них довольно сложно используют «облако меток» (tag cloud). Это представление меток в виде некоторого облака, в котором наиболее часто используемые метки написаны более крупным шрифтом и сконцентрированы в середине, а менее значимые (реже используемые) находятся как бы на периферии облака.
Большинство сервисов Web 2.0 на первых этапах своего развития были англоязычными и использовались российскими пользователями сети Интернет не очень активно. На сегодняшний день существует огромное количество русскоязычных сервисов, которые используются в различных сферах. Подробнее о Веб 2.0:
|
Страницы в категории «Сервисы Web 2.0»
Показано 52 страницы этой категории из 52.