ЛШ-2008 Команда 1

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м ЛШ-2008 Группа 1» переименована в «ЛШ-2008 Команда 1»)
Строка 1: Строка 1:
Группа 1
+
Команда 1
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Этап 1. '''''"Я представлюсь всему миру"''''' или  учимся работать в ТолВики.
 +
 
 +
''Задание этапа № 1 (красное):''
 +
* Придумайте название команды;
 +
* Разместите на [[Использование сервисов Web 2.0 в педагогической практике#СТРАНИЦЫ КОМАНД|странице]] своей команды в ТолВики название и перечень участников;
 +
* Сформулируйте ЛИЧНЫЕ ожидания от тренинга + мастер-класса, запишите их на бумаге;
 +
* Сгруппируйте ожидания и внесите их в первый столбец таблицу "Наши ожидания" на странице команды.
 +
* При работе можете использовать шпаргалку - справочную страницу ТолВики [[Форматирование текста|по форматированию текста]]
 +
 
 +
Этап 2. '''''"В бесконечность. И дальше..."''''' или  выясняем, что такое сетевое сообщество?
 +
 
 +
''Задание этапа № 2 (синее):''
 +
* Внимательно ИНДИВИДУАЛЬНО прочитайте текст. По мере работы на полях листа бумаги с текстом отмечайте:
 +
** важные на Ваш взгляд моменты восклицательным знаком (!),
 +
** сомнительный или вызывающие вопросы - вопросительным знаком (?);
 +
** положительные тенденции - знаком плюс (+);
 +
** отрицательные - знаком минус (-);
 +
* Сформулируйте и запишите на бумагу вопросы, которые возникли у Вас при работе с текстом;
 +
* Познакомьтесь с вопросами, возникшими у членов команды, проранжируйте их по важности, выберите ОДИН, самый важный на Ваш взгляд, вопрос от команды;
 +
* Запишите этот вопрос на доску в аудитории и разместите его же в разделе задания № 2 на странице команды. ''Внимание!'' Если другая команда уже успела записать на доске ваш самый важный вопрос, запишите следующий по рейтингу.
 +
* При работе можете использовать шпаргалку - справочную страницу ТолВики [[Форматирование текста|по форматированию текста]]
 +
 
 +
* '''''"Что это за странные формы жизни..."''''' или знакомимся с сетевыми социальными сервисами
 +
* '''''"Две стороны медали" ...''''' или анализируем плюсы и минусы сетевых социальных сервисов
 +
* '''''"...(графвиз)" ''''' ... или опредяем место сервисам на своём уроке
 +
* '''''"...(блог)"''''' ... или разрабатываем эффективные задания для учащихся
 +
* '''''"Поезд уходит по расписанию"''''' ... или подводим итоги

Версия 17:02, 24 августа 2008

Команда 1


Этап 1. "Я представлюсь всему миру" или учимся работать в ТолВики.

Задание этапа № 1 (красное):

  • Придумайте название команды;
  • Разместите на странице своей команды в ТолВики название и перечень участников;
  • Сформулируйте ЛИЧНЫЕ ожидания от тренинга + мастер-класса, запишите их на бумаге;
  • Сгруппируйте ожидания и внесите их в первый столбец таблицу "Наши ожидания" на странице команды.
  • При работе можете использовать шпаргалку - справочную страницу ТолВики по форматированию текста

Этап 2. "В бесконечность. И дальше..." или выясняем, что такое сетевое сообщество?

Задание этапа № 2 (синее):

  • Внимательно ИНДИВИДУАЛЬНО прочитайте текст. По мере работы на полях листа бумаги с текстом отмечайте:
    • важные на Ваш взгляд моменты восклицательным знаком (!),
    • сомнительный или вызывающие вопросы - вопросительным знаком (?);
    • положительные тенденции - знаком плюс (+);
    • отрицательные - знаком минус (-);
  • Сформулируйте и запишите на бумагу вопросы, которые возникли у Вас при работе с текстом;
  • Познакомьтесь с вопросами, возникшими у членов команды, проранжируйте их по важности, выберите ОДИН, самый важный на Ваш взгляд, вопрос от команды;
  • Запишите этот вопрос на доску в аудитории и разместите его же в разделе задания № 2 на странице команды. Внимание! Если другая команда уже успела записать на доске ваш самый важный вопрос, запишите следующий по рейтингу.
  • При работе можете использовать шпаргалку - справочную страницу ТолВики по форматированию текста
  • "Что это за странные формы жизни..." или знакомимся с сетевыми социальными сервисами
  • "Две стороны медали" ... или анализируем плюсы и минусы сетевых социальных сервисов
  • "...(графвиз)" ... или опредяем место сервисам на своём уроке
  • "...(блог)" ... или разрабатываем эффективные задания для учащихся
  • "Поезд уходит по расписанию" ... или подводим итоги
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/