Учебный проект по теме Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Основополагающий вопрос:Кем лучше быть: дураком или умным?) |
(→Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным?) |
||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
| − | == Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным? == | + | == Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным? |
| + | Проблемный вопрос: "Горе от ума" - комедия или драма? | ||
| + | Учебный вопрос: Каковы жанровые особенности комедии, драмы? | ||
| + | Учебный вопрос: Каковы черты ''разных'' литературных направлений (классицизма, романтизма, реализма) в ''одном'' произведении? | ||
| + | Учебный вопрос: Печальны или смешны события пьесы? | ||
| + | Учебный вопрос: В чем разница названий "Горе уму" и "Горе от ума"? | ||
| + | Проблемный вопрос: Умён ли Чацкий? | ||
| + | Учебный вопрос: В чём состоит "мильон терзаний" Чацкого? | ||
| + | Учебный вопрос: Что в своих монологах обличает Чацкий ? | ||
| + | Учебный вопрос: Чацкий - победитель или побежденный? | ||
| + | Учебный вопрос: Почему А.С. Пушкин считает, что Чацкий не умный человек? | ||
| + | Проблемный вопрос: | ||
| + | Учебный вопрос: | ||
| + | Учебный вопрос: | ||
| + | Учебный вопрос: | ||
| + | == | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Версия 16:10, 18 октября 2012
Сырковская Валентина Аркадьевна
Загадки и парадоксы комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума"
Литература, 9 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
== Основополагающий вопрос: Кем лучше быть: дураком или умным?
Проблемный вопрос: "Горе от ума" - комедия или драма?
Учебный вопрос: Каковы жанровые особенности комедии, драмы?
Учебный вопрос: Каковы черты разных литературных направлений (классицизма, романтизма, реализма) в одном произведении?
Учебный вопрос: Печальны или смешны события пьесы?
Учебный вопрос: В чем разница названий "Горе уму" и "Горе от ума"?
Проблемный вопрос: Умён ли Чацкий?
Учебный вопрос: В чём состоит "мильон терзаний" Чацкого?
Учебный вопрос: Что в своих монологах обличает Чацкий ?
Учебный вопрос: Чацкий - победитель или побежденный?
Учебный вопрос: Почему А.С. Пушкин считает, что Чацкий не умный человек?
Проблемный вопрос:
Учебный вопрос:
Учебный вопрос:
Учебный вопрос:
==
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
