Учебный проект по теме Чередование в корне слова

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 21: Строка 21:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:''  
+
''Основополагающий вопрос:''Всегда ли законы математики применимы в русском языке?
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Какое существует правило для написания буквы гласного в корне -зар - - -зор- в безударном положении?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''А зори здесь тихие...Кому знакомы эти слова?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Зори,зарево,зорька Как называются эти слова? Что в них необычного?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Какую букву выбрать, если положение звука будет безударным?  в корнях -гор- - -гар-?
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Как вы понимаете устойчивые выражения: На воре шапка горит. У него всё в руках горит.В каком значении употреблено слово  горит?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Написание какой буквы надо проверить?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Можно ли подобрать проверочное слово?
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''В какой  позиции в корнях - лаг- - -лож-пишется гласная а, а когда о?
#''Проблемный вопрос:''
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 16:14, 18 октября 2012


Содержание

Автор проекта

Хрыкова Зоя Максимовна

Название проекта

Чередование в корне слова

Предмет, класс

Русский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Всегда ли законы математики применимы в русском языке?

  1. Проблемный вопрос:Какое существует правило для написания буквы гласного в корне -зар - - -зор- в безударном положении?
    1. Учебный вопрос:А зори здесь тихие...Кому знакомы эти слова?
    2. Учебный вопрос:Зори,зарево,зорька Как называются эти слова? Что в них необычного?
    3. Учебный вопрос:Какую букву выбрать, если положение звука будет безударным? в корнях -гор- - -гар-?
    4. Учебный вопрос:Как вы понимаете устойчивые выражения: На воре шапка горит. У него всё в руках горит.В каком значении употреблено слово горит?
    5. Учебный вопрос:Написание какой буквы надо проверить?
    6. Учебный вопрос:Можно ли подобрать проверочное слово?
  2. Проблемный вопрос:В какой позиции в корнях - лаг- - -лож-пишется гласная а, а когда о?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/